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    江苏省常州市金坛区2020-2021学年七年级下学期期中数学试卷(word版)

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    这是一份江苏省常州市金坛区2020-2021学年七年级下学期期中数学试卷(word版),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.计算2m﹣m2的结果是( )
    A.2m3B.2m2C.3m2D.4m3
    2.下列运算正确的是( )
    A.a+2a=2a2B.a3÷a=a3
    C.(a2)3=a5D.(a2b)2=a4b2
    3.下列计算正确的是( )
    A.(﹣1)﹣1=﹣1B.1﹣1=﹣1C.2﹣1 =﹣1D.(1﹣π)0=﹣1
    4.计算(x+1)3的结果是( )
    A.x2+1B.2x+1C.x2+2x+1D.x2+2x
    5.某种芯片每个探针单元的面积为0.00000164cm2,0.00000164用科学记数法表示为( )
    A.1.64×10﹣5B.1.64×10﹣6C.16.4×10﹣7D.0.164×10﹣5
    6.若一个三角形的两边长分别是3cm,6cm,则它的第三边的长可能是( )
    A.2cmB.3cmC.6cmD.9cm
    7.如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=110°,则∠2的度数是( )
    A.50°B.60°C.65°D.70°
    8.将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则∠α与∠β的数量关系是( )
    A.∠α+∠β=180°B.∠α+∠β=225°C.∠α+∠β=270°D.∠α=∠β
    二、填空题(本大题共8小题,每小题2.分,共16分)
    9.计算:2x2÷x= .
    10.计算:20210﹣3﹣1= .
    11.计算:(x﹣2)(x+3)= .
    12.已知ab=12,ac=2,则a= .
    13.若x﹣z=2,z﹣y=1,则x2﹣2xy+y= .
    14.如图,AB∠∥DE,∠1=30°,∠2=35°,则∠BCE的度数是 °.
    15.如图,BO是△ABC的中线,延长BO到D,使得OD=BO,连接AD.若△ABC的面积是8,则△ABD的面积等于 .
    16.如图,小明从点A出发沿直线前进10m到达点B,向左转30°后又沿直线前进10m到达点C,再向左转30°后沿直线前进10m到达点D……照这样走下去,小明第一次回到出发点,一共走了 m.
    三、解答题(本大题共9小题,共68分.第17题12分,第19题10分,第20、21、22、23、24题每题6分,第18、25题每题8分,共68分)
    17.计算:
    (1).
    (2)(﹣a)2•a﹣(2a)3(3)(x+1)2﹣(x+2)(x﹣2).
    18.先化简,再求值:
    (1)4x(x﹣1)+(2x+1)(2x﹣1),其中x=﹣1;
    (2)(x+2y)2﹣(x+2y)(x﹣2y),其中x=﹣2,y=1.
    19.把下列各式因式分解:
    (1)4m2﹣n2.
    (2)2a3b﹣18ab3.
    (3)﹣2x2y+x3+xy2.
    (4)x2﹣2x﹣8.
    20.已知a﹣b=4,ab=2,求下列各式的值:
    (1)(a+b)2.(2)a3b+ab3.
    21.图①②③均是3×3的正方形网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点称为格点,线段AB的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中以AB为边画△ABC,要求同时满足下列3个条件:
    (1)在图①中画一个钝角三角形,在图②中画一个直角三角形,在图③中画一个锐角三角形;
    (2)三个图中所画的三角形面积均不相等;
    (3)点C在格点上.(不写画法)
    22.如图,AB∥CD,点G、F分别在AB、CD上,FE平分∠GFD,交AB于点E,且∠EGF=50°.求∠BEF的度数.
    23.如图,∠1=60°,∠2=120°,∠A=∠D.探索∠C与∠DEC的数量关系,并说明理由.
    24.计算如图所示的十字形草坪的面积时,小明和小丽都运用了割补的方法,但小明是“做加法”,小丽是“做减法”.
    (1)用含有a、b的代数式表示:小明的列式是 ;小丽的列式是 ;
    (2)若a=63.5m,b=18.25m,求这块草坪的面积.
    25.如图,将长方形纸片ABCD(四个内角均为直角,两组对边分别平行)沿EF折叠后,点c、D分别落在点M、N的位置,EN的延长线交BC于点G.
    (1)若∠EFG=68°,求∠AEN、∠BGN的度数;
    (2)若点P是射线BA上一点(点P不与点A重合),过点P作PH⊥EG于H,PQ平分∠APH,P与EF有怎样的位置关系?为什么?
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