2020-2021学年河南省平顶山市舞钢市部编版三年级下册期中调研语文试卷（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年河南省平顶山市舞钢市部编版三年级下册期中调研语文试卷（word版 含答案），共6页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、书写
1．我能把字写漂亮。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！
2．看拼音写词语。
ǒu ěr dài jià ōu zhōu
wǔ dǎ zhì huì jiǎn chá
二、填空题
3．组词。
骄（______） 健（______） 劲（______） 凑（______） 硬（______）
桥（______） 键（______） 颈（______） 揍（______） 便（______）
4．联系课文内容填空
1．桃红复含宿雨，_____________________。
2．_____________________，正是河豚欲上时。
3．春潮带雨晚来急，_____________________。
三、信息匹配
5．给加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。
传：①传播②传导③表达
（1）传神（______） （2）宣传（______） （3）传热（______）
四、语言表达
6．所学知识我会用。
（1）照样子写一写。
①津津有味_____________________ ____________________
②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于完成了这项工作，可以好好休息啦！”哥哥___________________
（2）修改下面这段话。（有两处错误）
今天下午，李强兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宜布了明天去二郎山春游的好消息。一下子教室里沸腾了起来。此时，我的心已经飞去了二郎山。
____________________
（3）蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
仿照这句话介绍一次手工活动，例如剪纸、编花绳等，注意每一步的动作，选取恰当的动词将活动过程写清楚。
______________________
五、现代文阅读
课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
7．借助关键语句概括这段话的大意。
_____________________________________
8．根据课文内容编排花钟。
9．如果把这段描述花开的句子全换成“什么时候，什么花开了”的句式，比如“凌晨四点，牵牛花开了，下午三点，万寿菊开了……”，好不好？为什么？
___________________________________
课外阅读
狐狸的惊诧
①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那样好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”
④山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：“所以我也把心给了兔子。”
⑤听了山羊的话，狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。
10．“惊讶”的近义词是___________，狐狸惊讶的原因是__________
11．山羊为什么也“把心给了兔子”？
_______________________________
12．狐狸听了山羊的话，会说些什么？想一想写下来。
_____________________________
13．读完这个故事，你明白了什么道理？
_______________________________
六、书面表达
14．习作
图上有哪些人？他们在干什么？仔细观察他们的动作、表情，把自己看到的和想到的写清楚，完成一篇300字左右的习作。记得给你的习作起一个好听的名字。
参考答案
1．谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
2．偶尔 代价 欧洲
舞蹈 智慧 检查
3．骄傲 健康 使劲 凑巧 坚硬 木桥 琴键 颈项 挨揍 便宜
4．柳绿更带朝烟 蒌蒿满地芦芽短 野渡无人舟自横
5．③ ① ②
6．头头是道 欣欣向荣 高兴地跳起来。 今天下午，李强跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去二郎山春游的好消息。教室里一下子沸腾了起来。此时，我的心已经飞去了二郎山。 我喜欢剪纸。先把纸对折，再画上自己喜欢的图案，然后用剪刀沿着线剪，最后再打开，一张精美的剪纸就做好了。
7．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
8．蔷薇
睡莲
下午五点
晚上九点左右
9．不好，因为同是写鲜花开放，文中用不同的句式进行丰富的表达，体现了语言的生动、准确，如果都换成一样的句式，就没有这样的表达效果。
10． 惊奇 山羊和兔子的关系那么好
11．因为兔子在夜里不顾危险，摸黑爬山越岭，涉水过河为它请医生看好了病，还经常给它关爱，所以也“把心给了兔子”。
12．狐狸说：“什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”
13．不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
14．范文：
吹泡泡
星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。
公园里的景色真美！碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。
开始吹泡泡了！小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黄豆料粒那么小。形状更是可爱，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结；有的两个连起来，像副大眼镜；有的挤在一起，像一颗颗大葡萄；还有的排成一列，像一串串糖葫芦。小雪和飞飞入了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了！
太阳下山了，三个小朋友依依不舍地离开了公园。
【详解】
本次考查看图作文。看图作文，就是把画面的意思用文字表达出来。看图的基本方法。
1.看图要有顺序常见的顺序有：从上到下，从下到上；从远到近，从近到远；从中间到四周；从人到景，从景到人。
2.看图要边看边想，合理想象，尝试表达。
①想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
②再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。
首先我们确定自己的作文题目。
开头：我们可以写一下图中发生的背景，如体育课或者学校运动会或者课间。
中间：这是本次作文的重点。我们要具体的写出图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?注意：一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文，抒发自己的感情。