六年级下册语文试题-浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷（十三）含答案部编版

这是一份六年级下册语文试题-浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷（十三）含答案部编版，共10页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．他却微笑着推开女儿的手，说：“没事儿，只是摔了一跤。”
B．后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村。
C．接着是炮兵一个师，野炮，山炮，榴弹炮，火箭炮，各式各样的炮，都排成“一”字形的横列前进。
D．你爱我们这里的山吗？你爱我们这里的泉吗？
2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．窝囊（nǎnɡ） 混浊（zhuó）B．花圃（pǔ） 官绅（shēn）
C．轰隆（lōnɡ） 冶炼（yě）D．横贯（ɡuàn） 出塞（sài）
3．下列句子不是比喻句的是（ ）
A．他家房间只有巴掌那么大。
B．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
C．大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。
D．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
4．下列句中加点的“暖”与例句中的“暖”含义相同的一项是（ ）
例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。
B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。
C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
5．下列名句中，与劝人珍惜时间无关的一项是（ ）
A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻B．及时当勉励，岁月不待人。
C．向来枉费推移力，此日中流自在行D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
二、判断题
判断。对的打“√”，错的打“×”。
6．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（________）
7．石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。（________）
8．“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。（________）
9．孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。（________）
三、填空题
10．按原文填空
母亲，倘若你梦中看见________________________，不要_______________。这是________________________，__________，求它________________________________。
11．看拼音，写词语。
“什么都好说， wéi dú（_______）dǎn qiè（_______）和lǎn duò（_______）没得商量!”鹰爸爸暴跳如雷，从空中 fǔ chōng（_______）下来，猛地将雏鹰推下悬崖。鹰宝宝吓得连连 yǔn nuò（_______）：“我改，我改!”
四、信息匹配
12．下列诗句描写的是哪个节日？在括号里写出来。
A．清明节 B．春节 C．重阳节 D．中秋节
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（______）
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（______）
3．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（______）
4．明月几时有？把酒问青天。（______）
13．选词填空。
特别 特殊
（1）这糕要很多很多人才能做成，一定（______）大。
（2）这次是（______）情况，保证下不为例。
寻找 寻觅
（3）沿着长长的小溪，（______）雷锋的足迹。
（4）乘着温暖的春风，我们四处（______）
美丽 优美
（5）从他的琴弦上流出了一连串（______）的音符。
（6）春天的郊外，景色异常（______）。
五、现代文阅读
课外阅读。
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌（ ）的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:千万不要去惹它们，不然会挨蜇的!我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐开火。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的知了猴。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌（ ）地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里偷出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这野味儿。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
14．本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
(1)春天:__________
(2)夏天:__________
(3)秋天:__________
(4)冬天:__________
15．给文中的加点词写出正确的读音。
流淌（__________） 簌簌（__________）
16．仿写句子：
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
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17．赏析句子：“掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。”
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阅读材料，完成练习。
眼睛是人类观察世界的重要器官，又是人类沟通外部世界的渠道，所以眼睛是心灵的窗户。每年的6月6日是全国爱眼日。如今戴眼镜的人越来越多尤其青少年眼疾，屈光不正的人也越来越多，给许多人带来不便。在现代高科技发展时代，更需要一双健康明亮的眼睛，保护少年儿童视力刻不容缓。
（材料一）
我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布，报告显示，学生体质健康状况总体较好，但肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出。其中，学生视力不良问题尤为严重。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。 少年强则中国强，青少年的体质健康不仅关乎个人成长，也关乎家庭幸福，关乎民族的未来。如何提升青少年的身体素质，让孩子做到心明眼亮身体棒，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事。
（材料二）
在北京市史家小学，记者看到了一个特殊的爱眼护眼主题教室——“眼睛体验中心”。中心分为“体验黑暗”“寻找光明”“多彩世界”“预防干预”四部分，孩子们在这里可以通过创意漫画的形式了解眼晴的功能、眼睛的结构、影响视力的因素、爱护眼睛的方法，以及眼睛受伤的急救等多个层面的内容，学校还为此专门开发了校本课程。
（材料三）
造成眼睛视力变差的原因很多，大体分为环境因素和遗传因素。其中环境因素具体来说有以下几方面：一是电子产品的过度运用。学生长时间近距离接触智能手机、电脑、电视等发光体，是伤害眼睛、影响视力的罪魅祸首；二是看书写字时间过长。学生近距离用眼时间过长，会导致眼肌、眼球发生相应病理性生理变化，从而影响视力；三是不注意用眼卫生。包括过度疲劳、卧床看书、车上阅读电子书等。 四是饮会不均衡，维生素摄取不定也会影响视力。
（材料四）
你失去过光明，体验过黑暗吗？今天，老师布置了一项特殊的作业——体验黑暗。
下午放些，我回到家里。立刻我来一条毛中蒙上了眼睛。刚蒙上眼睛，妈妈就叫吃饭了。我在客厅里摸索着两边的墙壁，跌跌撞撞的走着，我一会儿摸摸这里，一会儿又踢踢那里。差点儿撞到墙壁要练铁铁头功了。终于走到饭厅了，可就是找不到饭桌。于是我又开始摸摸踢踢，手忙脚乱，累得我满头大汗。终于，我摸索着找到了桌子，也找到了椅子坐下。
但是，刚坐下来，另一件麻烦事又来了。今天晚餐吃粥和面包，可是现在眼前一片黑暗，成了一个名副其实的盲人，连吃饭都麻烦。我摸索着拿起筷子，东一戳，西一夹，差点儿把勺子都打烂了。拿了勺子，又要找碗，真烦！找到碗了，拿起勺子舀一口粥喝，刚一进口
就吐了出来，烫死我了。我立刻放下勺子。结果一忙，放错位置了，放在了碗的外边，弄脏了桌子，真狼狈。
终于在爸爸妈妈的帮助下吃完晚饭，我跌撞撞地走回自己房间的课来前坐下。唉！终于可以睁开眼睛看世界了。我平静了一下心情，再一次地感受了眼前的一片漆黑。多可爱、多美好、多珍贵的光明啊！刚才那被毛巾蒙住眼睛的感觉真是度日如年啊！
18．根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。
（1）想了解目前中小学生的视力情况，可以重点阅读________________
（2）想知道影响视力的因素有哪些可以重点阅读__________________
（3）想知道视力的重要性，可以重点阅读___________________
19．根据材料填空。
（1）“全国爱眼日”是每年（_______）月（_______）日
（2）如何提升青少年的身体素质，让孩子_______________，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事
20．由“四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。”这个信息，你可以得出什么结论？
________________________________
假如你要出一期“全国爱眼日”的宣传板报，你可以从哪几个方面组织内容？
________________________________
根据阅读材料，联系自己的生活实际，想想保护视力有哪些方法？
_________________________
21．阅读了（材料四）你有什么感受？
_____________________
22．请你为“全国爱眼日”拟一条宣传标语
_________________________
六、文言文阅读
阅读理解。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明’，秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
（注释）①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称。
23．解释下面加点的字。
（1）盲臣安敢戏其君乎：____________________
（2）如日出之阳：_________________
24．将文中画线语句翻译成现代汉语。
__________________________________________
25．晋平公想学习,又“恐已暮矣”他所说的“暮”指什么？师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？
______________________________________________
26．这则故事告诉我们的道理是什么？
_____________________________________________
七、书面表达
27．习作。
题目：一道美丽的风景
提示与要求：在我们的生活中，有时人、事、物都可以成为一道美丽的风景。你身边肯定也有这样的风景。选择最令你难忘的一道风景，把它写下来。注意分段表述，突出重点，写出真情实感，不少于400字。
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．×
7．√
8．×
9．√
10．一只很小的白船儿 惊讶它无端入梦 你挚爱的女儿含着泪叠的 万水千山 载着她的爱和悲哀归去
11．唯独 胆怯 懒惰 俯冲 允诺
12．C A B D
13．特别 特殊 寻找 寻觅 优美 美丽
14．用弹弓打马蜂窝，我被蜇。 用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴。 上树打枣，吃枣糕。 掏鸟窝，吃鸟肉。
15．tǎng sù
16．不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡。
17．掏、杀、拔、剖、浇、撒一系列动词写出了我们抓到鸟后如何淘气的过程，童年童趣、孩子的天真顽皮尽显其中。
18．材料一 材料三 材料四
19．6 6 心明眼亮身体棒
20．随着年级的增长，视力不良检出率也再不断增长。 眼晴的功能、眼睛的结构、影响视力的因素、爱护眼睛的方法 不要过度用眼，看书时要保持距离，及时做眼保健操。
21．眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，失去光明是非常难过的，所以一定要爱护眼睛。
22．多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
23．戏弄 的
24．秉烛之明比摸黑走路，哪个更好？
25．晋平公说的“暮”指时间晚，迟了。他有这样的担心是因为他怕来不及学，学了没用。师旷所说的“暮”指天黑，夜晚。师旷借题发挥，引出“秉烛”之喻。
26．活到老，学到老。或学无止境，终生学习，受益终生。
27．例文：
一道美丽的风景
一个寒风刺骨的星期天，外面下着漫天大雪，给大地披上了银装。街道上寥寥无几的行人中，有一群人格外美丽，那——就是环卫工人们。
调皮的落叶总是随着风一会儿飞到这，一会儿飞到那，落得满地都是，把原本干净的马路弄得乱七八糟。辛苦的环卫工人们不厌其烦地手握扫帚，低着头，一遍一遍清扫着，他们的手已经冻得通红，洁白的雪花染白了环卫工人们的头发。他们虽然没戴着厚厚的帽子，穿着暖和的羽绒服，围着五颜六色的长围巾，但却已经满头大汗，气喘吁吁了。
这时，一位摄影专业的学生正在写生，他不停地转换镜头，却始终找不到合适的角度，垃圾、残枝、落叶组成了画面的全部。学生脸上写满了焦急，这时，环卫工人们走了过来，他们用力地甩动胳膀，在这一摆一动中，很快半条街道就清扫干净了，而此时的他们满脸通红，汗水隐隐约约挂在额头上。学生拿起相机，“咔嚓”一声，抓拍到了这张美丽的照片，心满意足地离开了。
在照片的深处，是环卫工人吃苦耐劳的精神，这种精神筑成了这道美丽的风景线。