江苏省扬州市 2021届高三下学期期初调研测试语文试卷（图片）

这是一份江苏省扬州市 2021届高三下学期期初调研测试语文试卷（图片），文件包含2020-2021学年度第二学期期初调研测试高三语文参考doc、扫描全能王2021-02-2414181pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共2页， 欢迎下载使用。

2021.2
1.B（“逐利”是道家的看法，而非儒家和墨家的看法）
2.D(“首先”没有依据，表格中“个人的职业规划”和“男性、女性的职业选择”是并列关系。)
3.C（仅仅是技能培训，不能体现“价值观”“劳动素养”）
4.首先提出许多思想观点、文化传统在春秋战国时期被系统化、理论化并得以保存和延续这一观点；然后指出道家对手工业者的看法及对后世的影响；接着分析包括儒墨在内的诸子百家对劳动及劳动者轻视的态度；最后得出诸子百家对劳动的态度造成了对劳动教育忽视这一结论。（1点1分）
5.劳动是人类获得赖以生存的基础；人类通过劳动创造了自己，也在劳动中不断地发展和充实自己，从而实现社会价值；劳动教育最核心、最本质的目标是培育学生的劳动价值观和劳动素养；劳动教育的内容应根据学生成长的需要来选择。（每点2分，答出3点即可）
6.A（以“颜色”为线索错，应该是以“要不要孩子”为线索）
7.D（小说与“乡土文明”无关）
8.盲人夫妻现实看不见的生活和梦中的“光明灿烂”形成强烈反差；表现作者对盲人夫妻对未来生活充满希望、乐观的赞美，对现实世界那些看得见的人们的浮躁、冷漠的批判；照应小说的开头，写出王瑶琴内心认识的转变。（答出2点即可，每点2分）
9.王瑶琴怀孕了，本是喜事，盲人夫妻却为此而忧虑；夫妇靠卖报纸本以艰难谋生，却要考虑给孩子换眼睛的巨额费用；缺陷原本是不好的，但强强的这件事却让他们悟到了缺陷会使人更加努力，从而对未来充满希望。（每点2分，其他答案言之成理亦可）
10.B
11.C（“文中指郑鄤这一大贤之士”错，应指太子）
12.C（“但皇上下诏责备他”错，应为“（同僚）上书推荐并要让位给黄道周”）
13.（1）按照旧例，必须用膝盖跪行向前，唯独黄道周不这样，魏忠贤用眼睛盯着威吓他。（“故事”“膝行”“独否”“目慑”各1分）
（2）皇帝怀疑黄道周因为不受重用而心生怨恨，想要为郑鄤开脱罪责，（就把黄道周）交付吏部责罚处置。（“不用”“怨望”“行谴”各1分，句意通顺1分）
14.表象上：郑鄤杖打母亲为人诟病（1分）；皇帝圣旨已经讲得明明白白，黄道周还要颠倒是非（1分）；实质上：黄道周不随流俗，被人畏忌。（1分）
参考译文：
黄道周，字幼平，漳浦人。天启二年进士，改选庶吉士后，授职编修，担任经筵展书官。按照惯例，（经筵展书官觐见时）必须用膝盖跪行向前，唯独黄道周不这样，魏忠贤用眼睛盯着威吓他。不久，因为母亲去世回家守丧。崇祯二年，道周以原职起用后，升任右中允。因为他多次上书营救原辅臣钱龙锡，被降职调用，龙锡得以减免了死刑。不久道周升任右谕德，掌管司经局，他上书推辞。接着说自己有三罪、四耻、七不如。三罪、四耻，用来自我批评，七不如是说“品行高尚正直，屹然独立超出同辈，不如刘宗周；……说到监狱中因事累及被逮的大臣，心性朴实，行为纯正，不如李汝璨、傅朝佑；文章意气风发，仕途坎坷，光明磊落，不如钱谦益、郑鄤”。郑鄤当时正因为棍打母亲受人唾骂，皇帝接到章奏感到惊骇奇怪，批评他颠倒是非。道周又上书辩解，言辞之中再次营护郑鄤。皇帝恼怒，下一道措辞严厉的圣旨痛斥。道周以文章、气节高于天下，为人严肃冷峻、方正刚直，不与世俗相妥协，公卿大多害怕并且忌恨他，于是借不如郑鄤这句话作为（攻击他的）口实。这年冬天，选择东宫的讲学官员。张至发掌权，排挤黄道周不给他这一职务。他的同官项煜、杨廷麟心中不平，上书推荐并要让位给黄道周。张至发说：“郑鄤棍打母亲，圣旨讲得明明白白，道周自称不如他，怎么可以做太子的老师。”道周于是称病请求退休，不被答应。六月，朝廷推举阁臣。道周当时已经担任日讲官，升为少詹事，得到了提名。皇帝没有任用他，选用了杨嗣昌等五个人。道周于是起草了三篇奏疏，一篇弹劾杨嗣昌，一篇弹劾陈新甲，一篇弹劾辽东巡抚方一藻，在同一天进呈上去。皇帝怀疑黄道周因为不受重用而心生怨恨，想要为郑鄤开脱罪责，（把黄道周）交付吏部责罚处置。过了很久，福王代理朝政，任用黄道周为吏部左侍郎。黄道周不想出任，马士英委婉地劝说道：“众望在你身上，你不出来，想效仿史可法拥立潞王吗？”于是不得已进入朝中。在这个时候，国势已衰，朝廷大权掌握在郑氏手中，这位大帅仗着恩宠，观望不前，不愿意出关去召募士兵。黄道周请求亲自到江西去谋划收复失地。在七月出发，所到之处远近响应，募到义军九千多人，从广信出发往衢州。十二月进抵婺源，遇到大清部队，战败，被押到江宁，幽禁在正室以外的房间中，穿着囚服写书。将受死刑，行经东华门，坐在地上不肯起来，说：“这里与高皇帝的陵墓接近，我可以死了。”监刑的人听从了他。y
15.A（“早雾”的“早”是“早早”升起的意思。结合上下文和“候明月”看时间是傍晚。）
16.同：都表达了被贬后的落寞心境。（1分）其二的“惊鸟”“寒蛩”、其三的“骤雨”“阴霓”等哀景抒发的都是被遭贬后内心的哀伤悲凉之情（1分）
异：对被贬的人生态度不同。（1分）其二“聊自整云装”等有能暂得于己的洒脱，其三“明神讵可招”等有渴望得到重用却不得的无奈。（1分）
17.（1）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（2）其莳也若子 其置也若弃（3）其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃；又闻子规啼夜月 愁空山；胡蝶梦中家万里 子规枝上月三更；杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪；等等）
18.B（老街令人“放松和陶醉”，“长得仿佛没有尽头”，有少女般的“妖娆”“仪态万千”，可见老街绵长、充满活力，B项能够表现绵长与活力，而且“踏出阵阵水花”与前文“闲走”呼应。A项表现柔和， C项表现厚重，D项表现平展。）
19.看到了祥林嫂在热闹忙碌的新年拄着破竹竿的背影，嗅到了小伙伴在轻松愉悦的月夜偷摘的罗汉豆的清香。（每句2分）
20.①是与名相表里的②名与字也可意义相反 ③名是幼时起的(每点2分)
21.称用上有谦尊之别，意义上有密切关联，礼制上有取用规限。（1点1分）
22.示例：花样滑冰：冰刀与冰面亲密接触，在跳跃与旋转中，像旋风一般，展现柔美与力量的完美结合。（彰显运动特色和魅力，如速度、技巧、美感、团队意识、挑战精神等，2分；语言准确、鲜明、生动2分）