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微积累 高考语文知识清单7（古文化常识）（101张）
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这是一份微积累 高考语文知识清单7（古文化常识）（101张），共60页。PPT课件主要包含了归类联想法，一线串珠法，识记方法等内容，欢迎下载使用。
比如记忆屈原时，首先把屈原的相关知识归纳整理，再由屈原发散联想。屈原，名平，字原，战国时期楚国人→《离骚》→中国浪漫主义文学的源头→李白、李贺
识记文化常识，要进行必要的归类联想，即由一点进行相关的联想，或相似的联想，或相反的联想等
人物的称谓：直称姓名→称字→称号→称谥号→称斋名→称籍贯→称郡望→称官名→称爵名→称官地→谦称→敬称→特殊称谓如李白的称谓：李白，称字“太白”，称号“青莲居士”，称籍贯“青莲”，称排行“李十二”，称官名“李翰林”，称爵名“李侯”，特殊称谓“谪仙人、诗仙、酒仙”
琳琅满目的文化常识就像一颗颗散落的珍珠，只要有一根线将它们贯串起来，这些文化常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如记忆古代文化常识中的人物称谓，可以以人物姓名为线索，用这条线串起古代人们对人物称谓的颗颗“珍珠”
就是读书时遇到讳字，就改变声调或读别的字音
即对所避之字少写一两笔
即将应避讳的字空而不书，或作“某”，或作“□”
就是把帝王及所尊者之名改用其他字来代替
比如记忆屈原时，首先把屈原的相关知识归纳整理，再由屈原发散联想。屈原，名平，字原，战国时期楚国人→《离骚》→中国浪漫主义文学的源头→李白、李贺
识记文化常识，要进行必要的归类联想，即由一点进行相关的联想，或相似的联想，或相反的联想等
人物的称谓：直称姓名→称字→称号→称谥号→称斋名→称籍贯→称郡望→称官名→称爵名→称官地→谦称→敬称→特殊称谓如李白的称谓：李白，称字“太白”，称号“青莲居士”，称籍贯“青莲”，称排行“李十二”，称官名“李翰林”，称爵名“李侯”，特殊称谓“谪仙人、诗仙、酒仙”
琳琅满目的文化常识就像一颗颗散落的珍珠，只要有一根线将它们贯串起来，这些文化常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如记忆古代文化常识中的人物称谓，可以以人物姓名为线索，用这条线串起古代人们对人物称谓的颗颗“珍珠”
就是读书时遇到讳字，就改变声调或读别的字音
即对所避之字少写一两笔
即将应避讳的字空而不书，或作“某”，或作“□”
就是把帝王及所尊者之名改用其他字来代替
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