2021届高考语文古典诗歌“思想感情题”训练

这是一份2021届高考语文古典诗歌“思想感情题”训练，共6页。试卷主要包含了找准所考察的诗句等内容，欢迎下载使用。

感情--主要指作者的悲喜或具体心情
思想--作者悲喜心情的原因
思想感情--作者悲喜心情及悲喜心情的原因
答题思路
1.找准所考察的诗句
2.分析作者悲喜心情和心情悲喜的原因
3.先概括思想感情，再结合诗句意思，技巧手法分析。
习题训练
一.阅读下面的诗，回答问题。
湖州歌·其六 汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东南四百州。
【小题1】简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
解析：
“大江东去水悠悠”的感情--悲痛 悲痛的原因（思想）---南宋灭亡，国家灭亡
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的思想感情---历史变迁，英雄不在的感慨
参考答案
①.“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。
②.苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古
二.阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
题武关① 杜牧
碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。
郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。
山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。
今日圣神家四海②，戍旗长卷夕阳中。
[注]①武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦伏兵所执，客死秦国。 ②圣神：神圣天子；四海：天下统一。
【小题2】诗人“笑”怀王什么？为什么“笑”？请简要分析。（5分）
解析：“笑”怀王，为什么“笑”怀王就是全诗的思想感情
参考答案
答：1.诗人“笑”怀王糊涂昏庸，听信小人，放逐屈原，最终造成自己客死秦国，楚国国运衰败的悲剧结局。
诗人“笑”怀王是希望唐王朝统治者居安思危，吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治。
三、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮 欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。
会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。
[注]此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。
【小题3】第二联所写景物有什么特点？全诗表现了诗人什么样的感情？
答题指导：
概括景物特点就是理解概括诗意。
感情是喜悦昂扬，景物的勃勃生机正是作者内心的写照
参考答案
答：景物特点：不畏寒霜，富有生机。深秋时节，霜林木落，群山争出，野菊竞放。
感情：寄情于景，写出作者内心昂扬向上，豪放达观之情。
四．阅读下面的唐诗，完成后边的题目。（8分）
感 遇（其二） 陈子昂①
兰若②生春夏，芊蔚③何青青！
幽独空林色，朱蕤④冒⑤紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成？
【注释】①陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。② 兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。③芊蔚，草木茂盛。④朱蕤，红色的花。⑤冒，覆盖。
【小题4】在这首诗中，作者借兰若抒发了怎样的感慨？请结合全诗作简要分析。
答题指导：
“感慨”就是思想感情。感情悲伤苦闷，原因是怀才不遇
参考答案
①诗人以兰若自比，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷，抒发了年华易逝、时不我待的感慨。②“幽独空林色”赞美兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比喻自己出众的才华。后四句中用“白日晚”“秋风生”写年华岁月的无情流逝，“岁华”“芳意”用语双关，借花草的凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。
五．(2018·江苏高考)阅读下面这首唐诗，完成问题。(6分)
寄和州刘使君[注] 张 籍
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。
送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
晓来江气连城白，雨后山光满郭青。
到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？
[注] 刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。
【小题5】尾联表达了作者什么样的情感？(6分)

解析：喜----高度赞扬刘禹锡的诗情 知音难遇
悲----无人赏识，对刘禹锡的同情
参考答案：
1.高度赞扬刘禹锡的诗情，对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；
2.对刘禹锡无人赏识，目前境况的同情之感；
3.对自己能感知对方心意的知音之许。
阅读下面这首宋词，完成下题。
临江仙 登凌歊台感怀 李之仪①
偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。
已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应②台下草，不解忆王孙？
[注] ①李之仪：宋徽宗崇宁初，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)，本词应作于李之仪居太平州期间的某年春天。②却应：即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。
【小题6】全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要赏析。(6分)
解析：感情悲伤愁苦 原因有春光已逝 无人了解 仕途不顺
参考答案：
①伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情；
②被排挤的郁闷：词人因触犯权贵被除去名籍编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷；③无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。