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人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教学课件ppt
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这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了本节聚焦,对遗传物质的早期推测,对传统观点的挑战,实验思路,实验过程,实验结论,R型细菌,噬菌体的模式图,用活的细菌培养噬菌体,侵染别的细菌等内容,欢迎下载使用。
人民教育出版社 高中| 必修2
1.科学家是怎样证明DNA是遗传物质的?2.为什么说DNA是主要的遗传物质?
北极熊的后代还是北极熊
金丝猴的后代还是金丝猴
阅读课本42-43页的相关内容,解决以下问题1、20世纪20年代,人们认为谁是遗传物质,为什么?2、20世纪30年代,人们的观点是什么?为什么?
蛋白质是遗传物质;氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息。
蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位虽然认识到DNA时由许多脱氧核糖核苷酸聚合而成的生物大分子,但是对DNA分子的结构没有清晰了解。
二、肺炎双球菌体外转化实验——艾弗里
一、肺炎双球菌体内转化实验——格里菲思
R型菌:无荚膜、无毒、菌落粗糙
S型菌:有荚膜、有毒、可致死、菌落光滑
实验材料:两种肺炎双球菌 小鼠
肺炎双球菌的转化实验过程
课本P43文字和图3-2,回答以下问题(3min)
1、对比1、3组的实验现象,说明了什么?2、对比2、3组的实验现象,说明了什么?3、综合比较四个实验,分析解释从最后组小鼠尸体上分离出了S型活菌,是S型菌“复活”了么?这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌,又说明了什么?
加热杀死的S型细菌和活的R型细菌一样,对小鼠无毒
S型细菌只有在保持活性的条件下,才对小鼠有毒性。
加热杀死的S型细菌中含有能将R型细菌转化为R型细菌的转化因子,使 R型活菌被转化为S型活菌。且被转化的S型活菌可以遗传。
实验结论:在第四组实验中,已经被杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。
促进R型细菌转化成S型细菌的活性物质到底是什么?格里菲思有没有证明出来?
将DNA和其他的物质分开,单独研究各自的功能
多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA+DNA酶
分别与R型活细菌混合培养
DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
实验结论:“转化因子”是DNA,DNA才是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质。(纠正了一个生物界的错误的普遍共识)
这个实验结论足以让所有科学家信服吗?
艾弗里的实验引起了人们的注意,但是,由于艾弗里的实验中提取的DNA,纯度最高时也还有0.02%的蛋白质,因此,仍有人表示怀疑。那么要怎样设计才能让人无可挑剔呢?
1952年,赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用同位素标记的新技术,完成了另一个更具有说服力的实验。
资料:T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌内的病毒。在T2噬菌体的化学组分中,60%是蛋白质,40%是DNA。
思考:我们如果要培养噬菌体,应该怎么操作?
三、赫尔希和蔡斯——噬菌体侵染细菌的实验
蛋白质的组成元素:DNA的组成元素:
将DNA和蛋白质分开,单独研究各自的功能
噬菌体 + 含 的大肠杆菌→含 的噬菌体噬菌体 + 含 的大肠杆菌→含 的噬菌体
大肠杆菌 + 含有 的培养基→含 的大肠杆菌 大肠杆菌 + 含有 的培养基→含 的大肠杆菌
过程中的保温、搅拌和离心这些操作的目的分别是什么?
搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离;离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管中的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。
◇蛋白质没有进入细菌细胞
◇DNA进入到细菌的细胞中,繁殖后代
第三步:分析实验结果,得出结论
DNA是唯一的遗传物质吗?
结论:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
四、烟草花叶病毒感染实验
2、烟草的遗传物质是什么?
1、动物和人体的遗传物质是什么?
3、细菌的遗传物质是什么?
4、一切生物的遗传物质是什么?
5、病毒的遗传物质是什么?
DNA病毒:T2噬菌体
DNA是主要的遗传物质
2、噬菌体侵染细菌的实验不能说明( ) A.DNA是遗传物质 B. DNA能自我复制C.DNA能控制性状 D. DNA能产生可遗传的变异
1.所有病毒的遗传物质是( ) A.都是DNA B.都是RNA C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA
3、在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 ( ) ①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型 A.①④ B.②③ C.③ D.①③
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