银川景博中学2020-2021学年第二学期九年级模拟(一)试卷

这是一份银川景博中学2020-2021学年第二学期九年级模拟(一)试卷，共4页。试卷主要包含了答题前将密封线内的项目填写清楚，材料探究，用“/”划出下列句子的停顿等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．全卷总分120分，包括书写5分，答题时间150分钟。
2．答题前将密封线内的项目填写清楚。
3．使用答题卡的考生,将所有答案全部答在答题卡相应的位置上
一、积累•运用（36分）
1.默写。（16分）
（1）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，都护在燕然。（ 王维《使至塞上》 ）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
（4） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）角声满天秋色里， 。（ 李贺《雁门太守行》 ）
（6） ，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）
（7）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）。
（8） ，在河之洲。（ 《诗经·关雎》 ）
（9）蓬山此去无多路， 。（ 李商隐《无题》 ）
（10） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》 ）
（11）自非亭午夜分， 。（ 郦道元《三峡》 ）
（12） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（ 《生于忧患，死于安乐》 ）
（13）高度概括先帝创业过程中艰难险阻，也表达了诸葛亮愿与先帝患难与共的深情的诗句是 ， 。（诸葛亮《出师表》 ）
（14） ， 。这两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 （ 李白《行路难》 ）
2. 猜猜他（她）是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的哪个人物。（三选二，2分）
⑴这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
⑵他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
⑶她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
⑴ ⑵ ⑶
3. 补全下列成语。（4分）
墨守 规 浅尝 止 越俎代 出 制胜
4. 仿照例句，将下列两句话中的四字成语替换成一个意义相当的熟语。（2分）
例句：要想取得好成绩，学生不能“三天打鱼，两天晒网”。 （一暴十寒）
A．人应该有满足的时候，不要总是“ ”。 （见异思迁）
B．主意是你出的，出了事，你可要“ ”。（责无旁贷）
5. 将备选的三个句子分别填入下面语段的横线上，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）
吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。________。________。________。各种森林鸟类，鸣声不断。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间
6. 2016年4月23日是第21个世界读书日。阅读对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。右图是世界读书日的一则创意广告，请按要求答题。
（1）说明广告的创意。（2分）
（2）拟写一则有关读书的宣传语。（1分）
7. 2016年3月19日，全国数十家媒体在银川的燕鸽湖共同举办了“红嘴鸥和春天的约会”直播活动，近1.5亿人见证了这场人与鸟的“约会”盛况。 相信你也是爱鸟、赏鸟的一员吧！请用生动形象的语言描写人与鸟儿和谐共处的画面。80字以内。（4分）


8．材料探究（2分）
材料一：央广网银川4月22日消息（记者许新霞 实习生徐升）“年年三月里，随处自悠扬”。每年进入4月下旬，宁夏银川的街头上“漫天飞絮”，充满诗情画意的同时，也暗藏着健康和火灾隐患。
据了解，银川街头的飞絮主要为柳絮和杨絮。柳絮是柳树的种子，杨絮又称杨花，杨柳飞絮一般发生于4月至5月上旬。上世纪六、七十年代以来，为绿化城市环境，我国北方各地栽种了大量杨树和柳树。银川街头的绿化树木中，杨树和柳树就占了三分之一。随着它们逐步生长成熟，春季城市漫天飞絮的现象也愈发严重。
材料二：柳絮杨絮一点用处都没有吗？
杨絮和柳絮并非一无是处，因为这些纤维具有中空结构，所以对油脂有良好的吸附性。在将来，有可能用杨柳絮制成吸油毡，用来处理海洋石油泄漏事故。
另一方面，杨絮和柳絮还可以通过炭化制成碳纳米管，这些纯碳结构的小管子，不仅有着良好的导电性，而且还有大的出奇的表面积（每克炭化杨絮的表面积有128平方米），所以可以做成电子设备中的电容。
探究结果：
二、阅读（共39分）
（一）（共17分）
9．用“/”划出下列句子的停顿。（1分）
山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也
10.解释下列句中加点字的含义（4分）
⑴人恒过，然后能改 ⑵香远益清，亭亭净植
⑶未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ⑷ 小惠未徧
11．翻译。（6分）
①朝晖夕阴，气象万千。
②陟罚臧否，不宜异同。
③是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
12．《邹忌讽齐王纳谏》中有一句话 “王曰：‘善。’”请你结合文意品析“善”字的表达作用。（2分）
13．孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请具体分析。（2分）
14.辛弃疾说自己写《破阵子》是赋壮词，试结合作品分析“壮”体现在哪里？（2分）
（二 ）（10分）
对“屌丝”上网不必大惊小怪
① “屌丝”“逼格”等词语在网上甚为流行。正在召开的政协上海市第十二届委员会第三次会议上，上海市政协委员呼吁减少网络语言污染，加强对汉语的保护张怀琼呼吁借鉴其他国家对本国语言文字保护或纯洁性维护的举措，制定相应的语言文字保护条例。
②我认为，对此种现象，“提醒一下”是可以的，但，有必要以“制定相应的语言文字保护条例”来加以禁止么？
③网络语言，也是一种社会现象，有“中国大妈、老虎、苍蝇、躲猫猫”或“蛮拼的、萌哒哒”这一类的“阳春白雪”，也有“屌丝”“逼格”这一类的“下里巴人”，有“粗俗”才显得有“高雅”，相辅相成，互为对照。
④应该承认，“屌丝”“逼格”这一类的网络语言多少是有些“下流”，但坊间，此类的“屌和逼”多着呢，你能“减少”得了吗？只不过，谁脱口而出这些“屌和逼”便显得自己“低俗”罢了，稍微有点文化的，决不会将这些“下流”带进“大雅之堂”的；至于说许多主持人在节目中竟然也使用“屌丝”等粗俗用语，甚至将国外的电视剧译为屌丝男士、屌丝女士，那“粗俗终究是粗俗”。
⑤其实，有些纯正的语言上网之后产生“变异”，往往是一种“调侃”，往往是一种“放松”，甚至于是一种“自嘲”，譬如说“系(是)偶(我)、灰常(非常)、稀饭(喜欢)、酱紫(这样子)、造吗(知道吗)，这些就有些“呀呀学语”的味道，是大人在学幼儿说话；特别是在“房价贵、看病贵、上学贵”的当下，大家都很忙，大家都很累，说说笑话，逗个乐，大可“一笑了之”。
⑥汉语是一种“古老而又年轻的语言”，说其“古老”，那是因为“历史悠久”，说其“年轻”，则其有着很强的“自净能力”而“大浪淘沙”，对自己的民族语言，我们应该有这个自信。殊不知，“人民公社”、“布票”这些词语早已走进了历史博物馆，而“新农合”、“电脑”、“手机”也走近人们的视野，一个时代有一个时代的进步，语言词汇中的“此消彼长”应该是一种常态，而只要是“粗俗的、下流的”，迟早会退出历史舞台的；反观之， 对“屌丝”“逼格”等词语来个“行政删除”，你删得了“初一”，删得了“十五”么？
⑦当今时代，多元社会，“春兰秋菊，皆一时之秀”，即便其间夹生一些难看的“杂草”，也没必要大惊小怪。

15、对“屌丝”“逼格”等词语在网上甚为流行的现象，作者持怎样的观点态度？ （2分）
16、作者如何评价网络语言？（2分）
17、文章第③段主要运用了哪些论证方法，有什么作用？（2分）
18、 为什么对“屌丝”上网不必大惊小怪？（2分）
19、 请分析本文论证思路。（2分）
（三） （12分）
讲故事的人 莫 言
①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”
⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。
20．选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？（3分）
①故事一：
②故事二：
③故事三：
21.文中画线句子写 “我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。（2分）
原因：
表达的感情:
22．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。（3分）
→ →
23.从文中可看出母亲是个怎样的人？（2分）
24.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。（2分）

三、作文（40分）
“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？ （选自马云《不吃苦，你要青春干嘛？》）
锦瑟年华，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰同学少年的你该怎样选择?
请你以“我要 的青春”为题写一篇作文。（要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；600字左右；不得透露个人相关信息。）