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云南省曲靖市富源县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）
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这是一份云南省曲靖市富源县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案），共29页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
云南省曲靖市富源县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A．腔肠动物一般是脊椎动物 B．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．大都是生活在水中
2．水螅刺细胞分布最多的部位是（ ）
A．水螅的全身 B．消化腔内 C．触手和口的周围 D．体壁上
3．下列有关扁形动物的特征的描述错误的是（ ）
A．身体背腹扁平 B．身体呈辐射对称
C．有寄生生活的，也有自由生活的 D．有口无肛门
4．下列有关线形动物的描述，不正确的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形 B．体表有角质层
C．都寄生在人或动物体内 D．有口有肛门
5．日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（ ）
A．都具有专门的运动器官 B．都具有发达的消化器官
C．都具有发达的生殖器官 D．都具有保护身体的角质层
6．下列关于“饲养和观察蚯蚓”实验中的几种说法不正确的是( )
A．从蚯蚓的头部到环带比从它的肛门到环带要远
B．用手指触摸蚯蚓的体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉
C．蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动得要快
D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表
7．下列属于软体动物的是（ ）
A．蚯蚓 B．虾 C．蜗牛 D．蛔虫
8．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是
A．甲先死 B．乙先死 C．同时死 D．都不会死
9．“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A．外骨骼 B．皮肤 C．表皮 D．鳞片
10．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门
B．软体动物身体表面有外套膜
C．环节动物身体由彼此相似的环形体节构成
D．节肢动物身体和附肢分节，体表有坚韧的角质层
11．下列动物与其所属类群不匹配的是
A．水媳、海蜇——腔肠动物 B．涡虫、绦虫——扁形动物
C．河蚌、蜗牛——软体动物 D．蜈蚣、蚯蚓——环节动物
12．恒温动物包括（ ）
A．鸟类和爬行类 B．鸟类和哺乳类 C．爬行类和哺乳类 D．鸟类、爬行类和哺乳类
13．如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（ ）
A．鱼鳞未脱落 B．身体完好无损
C．鳃丝鲜红 D．体表湿润
14．鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
15．流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比，其气体成分的变化是（ ）
A．氧增多，二氧化碳也增多 B．氧减少，二氧化碳增多
C．氧减少，二氧化碳也减少 D．氧增多，二氧化碳减少
16．鱼在水中前进的动力主要来自( )
A．躯干部和尾部的摆动 B．尾部和尾鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动 D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
17．青蛙、蟾蜍属于两栖动物的主要原因是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
B．幼体和成体都可以生活在陆地上
C．成体和幼体都可以生活在水中
D．成体和幼体都可以用肺呼吸，也可以使用皮肤辅助呼吸
18．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④
19．能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
20．孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）
待区分的生物
大雁、野免、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1
青蛙、大雁、野免
类别2
蝗虫、蜥蚓、蜘蛛
A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将鲫鱼划分到类别2中
21．图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（ ）
A．①为肉食动物，②为草食动物
B．①、②均为肉食动物
C．①为草食动物，②为肉食动物
D．①、②均为草食动物
22．人双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．收缩、收缩 D．舒张、舒张
23．人体完成一个动作的顺序,正确的是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．①②③ B．③② C．③①② D．①③②
24．下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是( )
①关节囊的内外有韧带
②坚韧的关节囊包绕着整个关节
③关节腔内有少量的滑液
④关节面上有光滑的关节软骨
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
25．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为
26．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A． B．
C． D．
27．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是
A．运动有利于动物获取食物 B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化 D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
28．下列动物的表现属于社会行为的是（）
A．草原上狼群集体围猎黄羊群 B．麻雀成群飞向麦田觅食麦穗
C．雨后青蛙集体鸣叫求偶 D．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
29．下列属于学习行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
30．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）
A．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B．动物之间交流思想、感情的信息
C．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D．动物的各种行为
31．生态平衡是指( )。
A．生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求
B．生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变
C．生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定
D．生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定
32．对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
33．如图四四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（ ）
A．四种细胞都有细胞膜、细胞质
B．与b不同，a、c、d细胞中的能量转换器只有线粒体
C．该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧
D．a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物
34．下列发明创造与仿生学无关的是（ ）
A．薄壳建筑 B．抗荷服 C．显微镜 D．雷达
35．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④
36．下列关于芽孢的叙述中错误的是（ ）
A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
37．下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是
A．细菌和真菌都有成形的细胞核
B．细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形
C．酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代
D．蘑菇的细胞内含有叶绿体
38．图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ）
A．都是生来就有 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
39．夏季的雨后,在树林或草地上常常生出大量的蘑菇,下列有关蘑菇的描述错误的是
A．蘑菇的地上部分外形好像一把伞,这部分叫做子实体
B．蘑菇依靠地下部分的菌丝从腐殖质中吸收有机养料和水分,进行寄生生活
C．很多蘑菇可食用,但有些蘑菇有毒,误食会中毒
D．蘑菇的生殖方式为孢子生殖
40．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③能减少对环境的破坏
④体现了人类的环境保护意识的增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、综合题
41．下图为某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括_____________部分。
（2）图中所含的食物链中，请写出最长的食物链____________。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是_____________。
（4）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_____________的体内重金属含量最高。该生态系统中的鸟所需要的能量最终来源于_____________。
（5）若某种原因导致该生态系统中松毛虫的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鸟的数量会增多，随后，松毛虫的数量会减少，这表明生态系统具有一定的______能力。
42．下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈__________，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_____，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可___________。②胸骨有高耸的[ ]_________，可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[ ]________，该结构具有_____________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
43．综艺类节目《奔跑吧！兄弟》火爆荧幕，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。
（1）寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是_____________共同调节的结果。
（2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠________的调节作用。
（3）运动中关节起着支点作用，如图所示关节结构示意图。[ ]_______及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性； ①④表面覆盖[ ]________，③内有滑液，使关节具有灵活性。
（4）乙图中屈肘时，［⑦］_____________处于（收缩，舒张）________状态，［⑥］_____________处于（收缩，舒张）________状态。
44．下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为______________。
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_________________。
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有____________。
（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与形成________度过不良环境有关。
（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_____________的基本单位。
三、资料分析题
45．阅读以下资料，回答问题：
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_____________行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____________决定的。
（3）小鼠属于__________动物，生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的成活率。
资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
（4）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有_____________。
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于_______动物。
四、实验探究题
46．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：
金合欢幼苗的生长状况
组别
甲
乙
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）
43
72
幼苗生长的高度
幼苗生长的高度
5月25日-6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日-8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
（1）你对这一问题做出的假设是______________，依据是_______________________。
（2）该实验的变量是_____________________。
（3）从幼苗生的高度看，_________组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长_________（填“有害”、“有利”或“没有影响”）。
（5）该实例说明，生物与生物之间存在着_______________的关系。
参考答案
1．A
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
腔肠动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，腔肠动物大都是生活在水中，珊瑚虫、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。
故选A。
【点睛】
掌握腔肠动物的主要特征是本题解题关键。
2．C
【分析】
腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
水螅口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，遇到敌害或捕食时，刺细胞能释放毒液，能把敌害或取食对象麻醉，用于攻击和防御。当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住送到口中，进入消化腔进行消化。
故选C。
【点睛】
此题考查了腔肠动物的主要特征。
3．B
【详解】
考点：生物的基本常识。
分析：
扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
解答：
A、身体呈两侧对称，背腹扁平，属于扁形动物的特征，A正确；
B、身体两侧对称，前端感觉器官集中，B错误；
C、扁形动物有的营寄生生活，如猪肉绦虫；有的营自由生活，如涡虫，C正确；
D、有口无肛门是扁形动物的特征，D正确。
故选B
4．C
【分析】
线形动物包括蛔虫、钩虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门，据此解答。
【详解】
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，如秀丽隐杆线虫是一种可以独立生存的线虫，蛔虫是寄生的线虫。
【点睛】
本题主要考查线形动物的主要特征。理解掌握线形动物的主要特征是解答此题的关键。
5．C
【分析】
钩虫属于线形动物，日本血吸虫属于扁形动物，都属于寄生虫。
【详解】
由分析可知，血吸虫和钩虫都属于寄生虫，寄生虫的共同特点是：运动和感觉器官退化，消化结构简单，生殖器官非常发达。C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解寄生虫的特点。
6．A
【详解】
考点：探究蚯蚓的运动.
分析：
蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。据此解答。
解答：
A、蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，错误。
B、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是刚毛，正确。
C、蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动还快，正确。
D、蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，正确。
故选A
7．C
【分析】
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【详解】
蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳。蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节构成。虾是属于节肢动物，身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，附肢分节。蛔虫属于线形动物，身体细长，前端有口后端有肛门。故选C。
【点睛】
熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物即可解答。
8．B
【分析】
由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题。
【详解】
蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。
故选B。
【点睛】
知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。
9．A
【分析】
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是蝉的外骨骼。
故选A。
【点睛】
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
10．D
【分析】
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】
A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B．软体动物身体表面有外套膜，有保护作用，B正确。
C．环节动物身体由彼此相似的环形体节构成，C正确。
D．节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发，D错误。
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
11．D
【分析】
腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节；环节动物的身体由许多相似的体节组成；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。
【详解】
水螅和海蜇的身体呈辐射对称，都是腔肠动物，A正确；涡虫和绦虫的 身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔,都是扁形动物，B正确；河蚌和蜗牛的身体柔软，都是软体动物，C正确；蜈蚣属于节肢动物，身体分部，足和触角分节；蚯蚓的身体由许多相似体节构成属于环节动物，D错误。
【点睛】
掌握不同动物的特征和代表动物是正确解答本题的关键。
12．B
【分析】
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。
【详解】
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【点睛】
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
13．C
【详解】
考点：鱼类的主要特征。
分析：
本题考查鱼的呼吸器官鳃的有关知识。
解答：
鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的，而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。
故选：C
14．B
【分析】
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
【详解】
四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。因此我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，B正确。故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
15．B
【详解】
试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
16．A
【分析】
鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
【详解】
A、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，A正确。
B、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向，B错误。
C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大，C错误。
D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，D错误。
故选A
【点睛】
解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。
17．A
【详解】
考点：两栖动物的主要特征。
分析：
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
解答：
两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。青蛙需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。所以既能生活在水中，又能生活在陆地上并不是两栖动物的标准。
故选A
18．D
【详解】
在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。故选D。
【学科网考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
19．D
【分析】
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。
【详解】
①蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，①正确。
②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道，②错误。
③鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，③正确。
④家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸。进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，④错误。
故选：D。
【点睛】
掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
20．C
【分析】
此题考查的是动物的分类，对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群1：青蛙、大雁、野兔；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛。鲫鱼属于脊椎动物应该将鲫鱼划分到类别1中。
故选C。
【点睛】
做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。
21．C
【分析】
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
【详解】
食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。
故选C。
【点睛】
关键知道食草性动物没有犬齿。
22．D
【分析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松。
故选D。
【点睛】
骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
23．C
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此人体完成一个动作的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉。
故选C。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
24．A
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
【详解】
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液和关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。所以与关节的牢固性相适应的特点是：①关节囊的内外有韧带，②坚韧的关节囊包绕着整个关节。故A符合题意。
【点睛】
关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
25．B
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为等。
26．D
【详解】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
27．C
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。运动有利于动物获取食物，故A正确；运动有利于逃避敌害和繁衍种族，故B正确；运动与动物物种的进化无关，故C错误；运动有利于获得适宜的生活环境，故D正确。故选C。
【学科网考点定位】动物运动的意义。
【名师点睛】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。
28．A
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；
麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，B、C、D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
29．D
【详解】
先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。
故选D。
30．C
【详解】
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
31．D
【详解】
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。故D符合题意。
32．D
【分析】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，故A正确；动物体吸收的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，促进物质循环，故B正确；动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐，进入无机环境，故C正确；动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围，但不是促进物质循环，故D错误。故选D。
【点睛】
本题考查的是动物在生物圈中的作用，解题的关键是动物能促进生态系统的物质循环的特点。
33．C
【详解】
A是细菌细胞，外面有鞭毛和荚膜，无成形的细胞核，只有DNA的集中区；B是口腔上皮细胞，呈球形，只有细胞膜、细胞质、细胞核；C是植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；D、是酵母菌细胞，正在进行出芽生殖。
因此四种细胞都有细胞膜、细胞质，A正确；b的能量转换器有叶绿体和线粒体，与其他细胞不同，它们只有线粒体，B正确；ac在无氧的条件下都能生存，C错误；植物的光合作用为其它生物提供有机物来源，D正确。
34．C
【分析】
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
【详解】
薄壳建筑是模仿龟壳，属于仿生，抗荷服是模仿长颈鹿，属于仿生，显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生。雷达是模仿的蝙蝠，属于仿生。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解仿生是模仿生物的结构、功能而制作的各种仪器设备。
35．C
【分析】
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行 ④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握细菌和真菌的培养过程。
36．A
【分析】
芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。
【详解】
芽孢是细菌的休眠体，细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。故选A。
【点睛】
解题关键是熟知芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。
37．B
【分析】
此题考查的知识点是细菌与真菌的，解答时可以从细菌真菌的结构、生长繁殖方面来切入。
【详解】
A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，故不符合题意。
B、细菌根据形态结构可以分为球形、杆形和螺旋形，故符合题意。
C、酵母菌是真菌，不是细菌，在环境恶劣的条件下通过出芽生殖的方式来繁殖后代，故不符合题意。
D、蘑菇是多细胞真菌，细胞内不含有叶绿体，故不符合题意。
故选：B。
38．D
【详解】
试题分析：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误；
D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。
【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。
39．B
【分析】
蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成。
【详解】
蘑菇是真菌，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，故A正确；蘑菇体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，蘑菇依靠地下部分的菌丝从腐殖质中吸收有机养料和水分,进行腐生生活，故B错误；野生蘑菇含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，故C正确；蘑菇是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，故D正确。故选B。
【点睛】
解题的关键是知道有些蘑菇有毒，在野外采集的植物绝不能随便食用以及蘑菇的结构特点。
40．D
【详解】
试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，体现了人类的环境保护意识的增强．可见D正确．
故选D
考点：保护生物多样性的基本措施．
41．非生物 松树→松毛虫→鸟 染色体 鸟 阳光 自动（自我）调节
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
（1）图中，松树是生产者，松毛虫和鸟是消费者，细菌和真菌是分解者，因此“一个完整的生态系统，除图中所示成分外”，还应该包括非生物部分。
（2）食物链不包括分解者细菌和真菌，图中食物链有：松树→松毛虫→鸟、松树→鸟，因此图中所含的食物链有2条。最长的食物链是松树→松毛虫→鸟。
（3）“松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的”，染色体包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。所以说遗传物质的载体是染色体。
（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鸟，因此“如果该生态系统受到重金属镉的污染”，则图中鸟的体内重金属镉的含量最高。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，“生态系统中”，能量流动的起点是从生产者（或松树）固定太阳能开始的。鸟的生命活动所需的能量最终来源于太阳能（阳光）。
（5）若某种原因导致该生态系统中松毛虫的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鸟的数量会增多，随后，松毛虫的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自动调节能力。但是生态系统的自动调节能力是有限的。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念等。
42．流线型 翼 减轻体重 [2]龙骨突 胸肌 [5]气囊 辅助呼吸
【分析】
图示1表示翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。
【详解】
（1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的2龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的5气囊，主要功能是贮存空气，辅助呼吸。使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。
【点睛】
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
43．神经和激素 小脑 [②]关节囊 [⑤]关节软骨 肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨，⑥是肱三头肌，⑦是肱二头肌。
【详解】
（1）人体的生命活动包括激素调节和神经系统的调节，以神经系统的调节为主，所以寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是神经和激素共同调节的结果。
（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。因此，跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠小脑的调节作用。
（3）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，关节囊分泌滑液在关节腔内，起润滑作用，减少骨与骨之间的摩擦作用，增强关节的灵活性。关节囊由结缔组织构成，以及内的韧带，增强关节的牢固性。综上分析可知，运动中关节起着支点作用，如图所示关节结构示意图。[②]关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性； ①④表面覆盖[⑤ ]关节软骨，③关节腔内有滑液，使关节具有灵活性。
（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此，乙图中屈肘时，［⑦］肱二头肌处于收缩状态，［⑥]肱三头肌处于舒张状态。
【点睛】
解题的关键是理解关节的结构和功能，躯体运动的形成，神经系统的组成和功能。
44．是否有成形的细胞核 没有细胞壁 叶绿体 没有根茎叶的分化 分裂 芽孢 结构和功能
【分析】
（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（2）由图可知：A草履虫、B衣藻、C细菌、D酵母菌。
【详解】
（1）A、B、C、D四类生物均属于单细胞生物，C细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；A、B、D三类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将C归为一类，A、B、D归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。
（2）A草履虫属于动物，其细胞结构无细胞壁，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的表膜来完成。
（3）B衣藻属于藻类植物，体内具有叶绿体，能够进行光合作用，藻类植物的特征主要有结构简单，无根、茎、叶的分化。
（4）细菌通过分裂繁殖，分布广泛，能形成芽孢度过不良环境。
（5）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【点睛】
掌握常见单细胞生物的生活，并能根据它们的特征进行分类。
45．先天性 遗传物质（遗传因素） 哺乳 胎生哺乳 脊柱 两栖
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都属于先天性行为。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，通过小白鼠走迷宫的实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的。
（3）小鼠属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（4）甲组：蜜蜂、家蚕无脊柱，为无脊椎动物；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子有脊柱，为脊椎动物，他的分类依据是，体内是否具有脊柱。
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物。
【点睛】
掌握先天性行为的特征、各种动物的特征等是本题解题关键。
46．蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害 蚂蚁栖居其中，并已金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食 有无蚂蚁 乙 有利 相互依存
【分析】
（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
【详解】
（1）对这一问题做出的假设是：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害，依据是蚂蚁栖居其中，并已金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。
（2）从表格中看出，甲乙两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，甲号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用。
（3）从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。故乙组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利的。
（5）生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。该实例说明，生物与生物之间存在着相互依存的关系。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
云南省曲靖市富源县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A．腔肠动物一般是脊椎动物 B．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．大都是生活在水中
2．水螅刺细胞分布最多的部位是（ ）
A．水螅的全身 B．消化腔内 C．触手和口的周围 D．体壁上
3．下列有关扁形动物的特征的描述错误的是（ ）
A．身体背腹扁平 B．身体呈辐射对称
C．有寄生生活的，也有自由生活的 D．有口无肛门
4．下列有关线形动物的描述，不正确的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形 B．体表有角质层
C．都寄生在人或动物体内 D．有口有肛门
5．日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（ ）
A．都具有专门的运动器官 B．都具有发达的消化器官
C．都具有发达的生殖器官 D．都具有保护身体的角质层
6．下列关于“饲养和观察蚯蚓”实验中的几种说法不正确的是( )
A．从蚯蚓的头部到环带比从它的肛门到环带要远
B．用手指触摸蚯蚓的体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉
C．蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动得要快
D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表
7．下列属于软体动物的是（ ）
A．蚯蚓 B．虾 C．蜗牛 D．蛔虫
8．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是
A．甲先死 B．乙先死 C．同时死 D．都不会死
9．“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A．外骨骼 B．皮肤 C．表皮 D．鳞片
10．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门
B．软体动物身体表面有外套膜
C．环节动物身体由彼此相似的环形体节构成
D．节肢动物身体和附肢分节，体表有坚韧的角质层
11．下列动物与其所属类群不匹配的是
A．水媳、海蜇——腔肠动物 B．涡虫、绦虫——扁形动物
C．河蚌、蜗牛——软体动物 D．蜈蚣、蚯蚓——环节动物
12．恒温动物包括（ ）
A．鸟类和爬行类 B．鸟类和哺乳类 C．爬行类和哺乳类 D．鸟类、爬行类和哺乳类
13．如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（ ）
A．鱼鳞未脱落 B．身体完好无损
C．鳃丝鲜红 D．体表湿润
14．鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
15．流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比，其气体成分的变化是（ ）
A．氧增多，二氧化碳也增多 B．氧减少，二氧化碳增多
C．氧减少，二氧化碳也减少 D．氧增多，二氧化碳减少
16．鱼在水中前进的动力主要来自( )
A．躯干部和尾部的摆动 B．尾部和尾鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动 D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
17．青蛙、蟾蜍属于两栖动物的主要原因是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
B．幼体和成体都可以生活在陆地上
C．成体和幼体都可以生活在水中
D．成体和幼体都可以用肺呼吸，也可以使用皮肤辅助呼吸
18．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④
19．能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
20．孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）
待区分的生物
大雁、野免、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1
青蛙、大雁、野免
类别2
蝗虫、蜥蚓、蜘蛛
A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将鲫鱼划分到类别2中
21．图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（ ）
A．①为肉食动物，②为草食动物
B．①、②均为肉食动物
C．①为草食动物，②为肉食动物
D．①、②均为草食动物
22．人双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．收缩、收缩 D．舒张、舒张
23．人体完成一个动作的顺序,正确的是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．①②③ B．③② C．③①② D．①③②
24．下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是( )
①关节囊的内外有韧带
②坚韧的关节囊包绕着整个关节
③关节腔内有少量的滑液
④关节面上有光滑的关节软骨
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
25．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为
26．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A． B．
C． D．
27．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是
A．运动有利于动物获取食物 B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化 D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
28．下列动物的表现属于社会行为的是（）
A．草原上狼群集体围猎黄羊群 B．麻雀成群飞向麦田觅食麦穗
C．雨后青蛙集体鸣叫求偶 D．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
29．下列属于学习行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
30．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）
A．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B．动物之间交流思想、感情的信息
C．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D．动物的各种行为
31．生态平衡是指( )。
A．生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求
B．生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变
C．生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定
D．生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定
32．对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
33．如图四四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（ ）
A．四种细胞都有细胞膜、细胞质
B．与b不同，a、c、d细胞中的能量转换器只有线粒体
C．该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧
D．a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物
34．下列发明创造与仿生学无关的是（ ）
A．薄壳建筑 B．抗荷服 C．显微镜 D．雷达
35．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④
36．下列关于芽孢的叙述中错误的是（ ）
A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
37．下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是
A．细菌和真菌都有成形的细胞核
B．细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形
C．酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代
D．蘑菇的细胞内含有叶绿体
38．图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ）
A．都是生来就有 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
39．夏季的雨后,在树林或草地上常常生出大量的蘑菇,下列有关蘑菇的描述错误的是
A．蘑菇的地上部分外形好像一把伞,这部分叫做子实体
B．蘑菇依靠地下部分的菌丝从腐殖质中吸收有机养料和水分,进行寄生生活
C．很多蘑菇可食用,但有些蘑菇有毒,误食会中毒
D．蘑菇的生殖方式为孢子生殖
40．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③能减少对环境的破坏
④体现了人类的环境保护意识的增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、综合题
41．下图为某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括_____________部分。
（2）图中所含的食物链中，请写出最长的食物链____________。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是_____________。
（4）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_____________的体内重金属含量最高。该生态系统中的鸟所需要的能量最终来源于_____________。
（5）若某种原因导致该生态系统中松毛虫的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鸟的数量会增多，随后，松毛虫的数量会减少，这表明生态系统具有一定的______能力。
42．下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈__________，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_____，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可___________。②胸骨有高耸的[ ]_________，可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[ ]________，该结构具有_____________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
43．综艺类节目《奔跑吧！兄弟》火爆荧幕，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。
（1）寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是_____________共同调节的结果。
（2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠________的调节作用。
（3）运动中关节起着支点作用，如图所示关节结构示意图。[ ]_______及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性； ①④表面覆盖[ ]________，③内有滑液，使关节具有灵活性。
（4）乙图中屈肘时，［⑦］_____________处于（收缩，舒张）________状态，［⑥］_____________处于（收缩，舒张）________状态。
44．下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为______________。
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_________________。
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有____________。
（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与形成________度过不良环境有关。
（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_____________的基本单位。
三、资料分析题
45．阅读以下资料，回答问题：
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_____________行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____________决定的。
（3）小鼠属于__________动物，生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的成活率。
资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
（4）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有_____________。
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于_______动物。
四、实验探究题
46．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：
金合欢幼苗的生长状况
组别
甲
乙
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）
43
72
幼苗生长的高度
幼苗生长的高度
5月25日-6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日-8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
（1）你对这一问题做出的假设是______________，依据是_______________________。
（2）该实验的变量是_____________________。
（3）从幼苗生的高度看，_________组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长_________（填“有害”、“有利”或“没有影响”）。
（5）该实例说明，生物与生物之间存在着_______________的关系。
参考答案
1．A
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
腔肠动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，腔肠动物大都是生活在水中，珊瑚虫、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。
故选A。
【点睛】
掌握腔肠动物的主要特征是本题解题关键。
2．C
【分析】
腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
水螅口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，遇到敌害或捕食时，刺细胞能释放毒液，能把敌害或取食对象麻醉，用于攻击和防御。当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住送到口中，进入消化腔进行消化。
故选C。
【点睛】
此题考查了腔肠动物的主要特征。
3．B
【详解】
考点：生物的基本常识。
分析：
扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
解答：
A、身体呈两侧对称，背腹扁平，属于扁形动物的特征，A正确；
B、身体两侧对称，前端感觉器官集中，B错误；
C、扁形动物有的营寄生生活，如猪肉绦虫；有的营自由生活，如涡虫，C正确；
D、有口无肛门是扁形动物的特征，D正确。
故选B
4．C
【分析】
线形动物包括蛔虫、钩虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门，据此解答。
【详解】
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，如秀丽隐杆线虫是一种可以独立生存的线虫，蛔虫是寄生的线虫。
【点睛】
本题主要考查线形动物的主要特征。理解掌握线形动物的主要特征是解答此题的关键。
5．C
【分析】
钩虫属于线形动物，日本血吸虫属于扁形动物，都属于寄生虫。
【详解】
由分析可知，血吸虫和钩虫都属于寄生虫，寄生虫的共同特点是：运动和感觉器官退化，消化结构简单，生殖器官非常发达。C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解寄生虫的特点。
6．A
【详解】
考点：探究蚯蚓的运动.
分析：
蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。据此解答。
解答：
A、蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，错误。
B、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是刚毛，正确。
C、蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动还快，正确。
D、蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，正确。
故选A
7．C
【分析】
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【详解】
蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳。蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节构成。虾是属于节肢动物，身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，附肢分节。蛔虫属于线形动物，身体细长，前端有口后端有肛门。故选C。
【点睛】
熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物即可解答。
8．B
【分析】
由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题。
【详解】
蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。
故选B。
【点睛】
知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。
9．A
【分析】
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是蝉的外骨骼。
故选A。
【点睛】
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
10．D
【分析】
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】
A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B．软体动物身体表面有外套膜，有保护作用，B正确。
C．环节动物身体由彼此相似的环形体节构成，C正确。
D．节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发，D错误。
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
11．D
【分析】
腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节；环节动物的身体由许多相似的体节组成；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。
【详解】
水螅和海蜇的身体呈辐射对称，都是腔肠动物，A正确；涡虫和绦虫的 身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔,都是扁形动物，B正确；河蚌和蜗牛的身体柔软，都是软体动物，C正确；蜈蚣属于节肢动物，身体分部，足和触角分节；蚯蚓的身体由许多相似体节构成属于环节动物，D错误。
【点睛】
掌握不同动物的特征和代表动物是正确解答本题的关键。
12．B
【分析】
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。
【详解】
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【点睛】
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
13．C
【详解】
考点：鱼类的主要特征。
分析：
本题考查鱼的呼吸器官鳃的有关知识。
解答：
鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的，而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。
故选：C
14．B
【分析】
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
【详解】
四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。因此我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，B正确。故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
15．B
【详解】
试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
16．A
【分析】
鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
【详解】
A、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，A正确。
B、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向，B错误。
C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大，C错误。
D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，D错误。
故选A
【点睛】
解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。
17．A
【详解】
考点：两栖动物的主要特征。
分析：
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
解答：
两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。青蛙需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。所以既能生活在水中，又能生活在陆地上并不是两栖动物的标准。
故选A
18．D
【详解】
在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。故选D。
【学科网考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
19．D
【分析】
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。
【详解】
①蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，①正确。
②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道，②错误。
③鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，③正确。
④家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸。进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，④错误。
故选：D。
【点睛】
掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
20．C
【分析】
此题考查的是动物的分类，对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群1：青蛙、大雁、野兔；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛。鲫鱼属于脊椎动物应该将鲫鱼划分到类别1中。
故选C。
【点睛】
做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。
21．C
【分析】
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
【详解】
食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。
故选C。
【点睛】
关键知道食草性动物没有犬齿。
22．D
【分析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松。
故选D。
【点睛】
骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
23．C
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此人体完成一个动作的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉。
故选C。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
24．A
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
【详解】
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液和关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。所以与关节的牢固性相适应的特点是：①关节囊的内外有韧带，②坚韧的关节囊包绕着整个关节。故A符合题意。
【点睛】
关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
25．B
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为等。
26．D
【详解】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
27．C
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。运动有利于动物获取食物，故A正确；运动有利于逃避敌害和繁衍种族，故B正确；运动与动物物种的进化无关，故C错误；运动有利于获得适宜的生活环境，故D正确。故选C。
【学科网考点定位】动物运动的意义。
【名师点睛】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。
28．A
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；
麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，B、C、D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
29．D
【详解】
先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。
故选D。
30．C
【详解】
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
31．D
【详解】
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。故D符合题意。
32．D
【分析】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，故A正确；动物体吸收的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，促进物质循环，故B正确；动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐，进入无机环境，故C正确；动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围，但不是促进物质循环，故D错误。故选D。
【点睛】
本题考查的是动物在生物圈中的作用，解题的关键是动物能促进生态系统的物质循环的特点。
33．C
【详解】
A是细菌细胞，外面有鞭毛和荚膜，无成形的细胞核，只有DNA的集中区；B是口腔上皮细胞，呈球形，只有细胞膜、细胞质、细胞核；C是植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；D、是酵母菌细胞，正在进行出芽生殖。
因此四种细胞都有细胞膜、细胞质，A正确；b的能量转换器有叶绿体和线粒体，与其他细胞不同，它们只有线粒体，B正确；ac在无氧的条件下都能生存，C错误；植物的光合作用为其它生物提供有机物来源，D正确。
34．C
【分析】
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
【详解】
薄壳建筑是模仿龟壳，属于仿生，抗荷服是模仿长颈鹿，属于仿生，显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生。雷达是模仿的蝙蝠，属于仿生。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解仿生是模仿生物的结构、功能而制作的各种仪器设备。
35．C
【分析】
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行 ④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握细菌和真菌的培养过程。
36．A
【分析】
芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。
【详解】
芽孢是细菌的休眠体，细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。故选A。
【点睛】
解题关键是熟知芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。
37．B
【分析】
此题考查的知识点是细菌与真菌的，解答时可以从细菌真菌的结构、生长繁殖方面来切入。
【详解】
A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，故不符合题意。
B、细菌根据形态结构可以分为球形、杆形和螺旋形，故符合题意。
C、酵母菌是真菌，不是细菌，在环境恶劣的条件下通过出芽生殖的方式来繁殖后代，故不符合题意。
D、蘑菇是多细胞真菌，细胞内不含有叶绿体，故不符合题意。
故选：B。
38．D
【详解】
试题分析：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误；
D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。
【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。
39．B
【分析】
蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成。
【详解】
蘑菇是真菌，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，故A正确；蘑菇体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，蘑菇依靠地下部分的菌丝从腐殖质中吸收有机养料和水分,进行腐生生活，故B错误；野生蘑菇含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，故C正确；蘑菇是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，故D正确。故选B。
【点睛】
解题的关键是知道有些蘑菇有毒，在野外采集的植物绝不能随便食用以及蘑菇的结构特点。
40．D
【详解】
试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，体现了人类的环境保护意识的增强．可见D正确．
故选D
考点：保护生物多样性的基本措施．
41．非生物 松树→松毛虫→鸟 染色体 鸟 阳光 自动（自我）调节
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
（1）图中，松树是生产者，松毛虫和鸟是消费者，细菌和真菌是分解者，因此“一个完整的生态系统，除图中所示成分外”，还应该包括非生物部分。
（2）食物链不包括分解者细菌和真菌，图中食物链有：松树→松毛虫→鸟、松树→鸟，因此图中所含的食物链有2条。最长的食物链是松树→松毛虫→鸟。
（3）“松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的”，染色体包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。所以说遗传物质的载体是染色体。
（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鸟，因此“如果该生态系统受到重金属镉的污染”，则图中鸟的体内重金属镉的含量最高。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，“生态系统中”，能量流动的起点是从生产者（或松树）固定太阳能开始的。鸟的生命活动所需的能量最终来源于太阳能（阳光）。
（5）若某种原因导致该生态系统中松毛虫的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鸟的数量会增多，随后，松毛虫的数量会减少，这表明生态系统具有一定的自动调节能力。但是生态系统的自动调节能力是有限的。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念等。
42．流线型 翼 减轻体重 [2]龙骨突 胸肌 [5]气囊 辅助呼吸
【分析】
图示1表示翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。
【详解】
（1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的2龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的5气囊，主要功能是贮存空气，辅助呼吸。使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。
【点睛】
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
43．神经和激素 小脑 [②]关节囊 [⑤]关节软骨 肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨，⑥是肱三头肌，⑦是肱二头肌。
【详解】
（1）人体的生命活动包括激素调节和神经系统的调节，以神经系统的调节为主，所以寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是神经和激素共同调节的结果。
（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。因此，跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠小脑的调节作用。
（3）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，关节囊分泌滑液在关节腔内，起润滑作用，减少骨与骨之间的摩擦作用，增强关节的灵活性。关节囊由结缔组织构成，以及内的韧带，增强关节的牢固性。综上分析可知，运动中关节起着支点作用，如图所示关节结构示意图。[②]关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性； ①④表面覆盖[⑤ ]关节软骨，③关节腔内有滑液，使关节具有灵活性。
（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此，乙图中屈肘时，［⑦］肱二头肌处于收缩状态，［⑥]肱三头肌处于舒张状态。
【点睛】
解题的关键是理解关节的结构和功能，躯体运动的形成，神经系统的组成和功能。
44．是否有成形的细胞核 没有细胞壁 叶绿体 没有根茎叶的分化 分裂 芽孢 结构和功能
【分析】
（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（2）由图可知：A草履虫、B衣藻、C细菌、D酵母菌。
【详解】
（1）A、B、C、D四类生物均属于单细胞生物，C细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；A、B、D三类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将C归为一类，A、B、D归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。
（2）A草履虫属于动物，其细胞结构无细胞壁，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的表膜来完成。
（3）B衣藻属于藻类植物，体内具有叶绿体，能够进行光合作用，藻类植物的特征主要有结构简单，无根、茎、叶的分化。
（4）细菌通过分裂繁殖，分布广泛，能形成芽孢度过不良环境。
（5）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【点睛】
掌握常见单细胞生物的生活，并能根据它们的特征进行分类。
45．先天性 遗传物质（遗传因素） 哺乳 胎生哺乳 脊柱 两栖
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都属于先天性行为。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，通过小白鼠走迷宫的实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的。
（3）小鼠属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（4）甲组：蜜蜂、家蚕无脊柱，为无脊椎动物；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子有脊柱，为脊椎动物，他的分类依据是，体内是否具有脊柱。
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物。
【点睛】
掌握先天性行为的特征、各种动物的特征等是本题解题关键。
46．蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害 蚂蚁栖居其中，并已金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食 有无蚂蚁 乙 有利 相互依存
【分析】
（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
【详解】
（1）对这一问题做出的假设是：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害，依据是蚂蚁栖居其中，并已金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。
（2）从表格中看出，甲乙两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，甲号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用。
（3）从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。故乙组的金合欢生长速度更快。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利的。
（5）生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。该实例说明，生物与生物之间存在着相互依存的关系。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
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