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2020-2021学年三年级下册语文试题 期中检测卷（含答案）部编版
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这是一份2020-2021学年三年级下册语文试题 期中检测卷（含答案）部编版，共4页。
年级 班级 姓名
用“√”给画横线字选择正确的读音。（9分）
1.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的
聚拢（lǒng lóng)来，形成了烂漫（màn màng)无比的春天。
2.因释其耒而守株，冀（jì jìn)复得兔。
3.王朝覆（fù lǔ)灭了，宫（gōng guān)殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
4.我是一条伟大的河流，那是因为我遵（zūn zhūn)循着这条规律，不顾自身的安逸。
5.人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄（bó bá)片，可用于书写。
6.白天阳光强，气温高，空气干燥（zà cà),要是在白天开花，就有被灼（zhuó shá)伤的危险。
二、看拼音，写词语。（8分）
à gǔ zhuī pěng xīn xǐ fēn pèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
lù qǔ xiū jiàn jiǎn chá hún pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（6分）
例：乔－（骄）－（骄傲）
可－（ ）－（ ）－（ ） 尔－（ ）－（ ）－（ ）
舀－（ ）- （ ）－（ ） 直－（ ）－（ ）－（ ）
色－（ ）－（ ）－（ ） 星－（ ）－（ ）－（ ）
比一比，再组词。（9分）
掀（ ） 逐（ ） 陌（ ）
欣（ ） 啄（ ） 宿（ ）
辩（ ） 泽（ ） 烂（ ）
辨（ ） 择（ ） 栏（ ）
俐（ ） 匀（ ） 曈（ ）
利（ ） 均（ ） 童（ ）
照样子，写一写。（12分）
1.例：念念不忘（AABC式）
2.例：果实累累（ABCC式）
3.这座桥不但坚固，而且美观。（用“不但而且”造句）
4.小燕子有着剪刀似的尾巴。（用画横线的词语写一个比喻句）
我会默写古诗。（8分）
清明 滁州西涧
［唐］杜牧 ［唐］韦应物
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
1.赵州桥体现了我国古代劳动人民的智慧与才干。 （ ）
2.“文房四宝”是：笔、墨、纸、书。 （ ）
3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：美丽的东西都是危险的，我们要时刻提防美丽的东西。 （ ）
4.《元日》描写的是元宵节的场面。 （ ）
5.《花钟》展现的是这样一种自然现象：不同品种的花，开花的时间是不同的。 （ ）
八、阅读课内文段，完成练习。（8分）
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做
的好梦
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
第1自然段运用了哪种修辞手法？请具体分析一下。（2分）
作者为什么会以为自己也是荷花？（2分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的
图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
3.阅读这段文字，我们知道赵州桥有着怎样的特点？（2分）
4.请用排比的修辞手法写一句话。（2分）
阅读课外短文，完成练习。（10分）
一只（zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi)赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，它掉（tiá dià)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，piā luò( )在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那个男孩一面伸过一根枯枝，带它tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？我连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗？”
面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
1.用“√”选择括号里正确的读音或词语。（2分）
2.根据短文第3自然段的拼音，把词语写在括号里。（3分）
3.联系上下文，解释词语。（2分）
（1)疑惑不解：
（2)深思：
4.这篇短文教给了我们怎样的道理？请用原文中的话回答。（2分）
5.给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
习作。（25分）
你在成长的过程中一定经历过许许多多的事情，哪件事情让你印象最深
刻，最能给你启发呢？请以“我印象最深的一件事”为话题，写一篇记叙文。要求感情真挚，语句通顺，描写具体，题目自拟，字数在300左右。
参考答案
一、1.lǒng mòn 2.l 3.fù gōng 4.zūn 5.bá 6.zà zhuó
傲骨 追捧 欣喜 分配 录取 修建 检查 魂魄
何 何必 称 匀称 滔 滔滔不绝 植 植物 艳 艳丽 醒 清醒
掀开 欣赏 追逐 啄木鸟 陌生 住宿 辩解 辨别
光泽 选择 烂漫 栏杆 伶俐 利息 匀称 平均曈曈 童心
五、1.示例：源源不断滔滔不绝依依不舍风尘仆仆
2.示例：大名鼎鼎 风度翩翩
3.示例：自己种菜，不但能省钱，而且能吃到真正绿色健康的蔬菜。
4.示例：羽毛似的雪花在空中飞舞。
六、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
七、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
八、1.运用了拟人的修辞手法。将蜻蜓比作人，蜻蜓告诉“我”飞行的快乐；将小鱼比作人，小鱼告诉“我”昨夜做的好梦。
2.因为荷花特别美丽，周围的环境也十分静谧，作者沉浸其中，似乎与荷花融为了一体，于是作者便以为自己也是荷花了。
3.赵州桥有着美观的特点。
4.示例：他们的品格是那样高尚；他们的意志是那样坚强；他们的性格是那样温和；他们的胸怀是那样宽广。
九、1.zhī 得意 征服děi炫耀dià
2.飘落 脱险 可怜
3.(1)形容对问题或事物怀疑迷惑，认识不清。
（2)深刻地思考。
4.面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
5.一只蚂蚁
十、略。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
年级 班级 姓名
用“√”给画横线字选择正确的读音。（9分）
1.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的
聚拢（lǒng lóng)来，形成了烂漫（màn màng)无比的春天。
2.因释其耒而守株，冀（jì jìn)复得兔。
3.王朝覆（fù lǔ)灭了，宫（gōng guān)殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
4.我是一条伟大的河流，那是因为我遵（zūn zhūn)循着这条规律，不顾自身的安逸。
5.人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄（bó bá)片，可用于书写。
6.白天阳光强，气温高，空气干燥（zà cà),要是在白天开花，就有被灼（zhuó shá)伤的危险。
二、看拼音，写词语。（8分）
à gǔ zhuī pěng xīn xǐ fēn pèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
lù qǔ xiū jiàn jiǎn chá hún pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（6分）
例：乔－（骄）－（骄傲）
可－（ ）－（ ）－（ ） 尔－（ ）－（ ）－（ ）
舀－（ ）- （ ）－（ ） 直－（ ）－（ ）－（ ）
色－（ ）－（ ）－（ ） 星－（ ）－（ ）－（ ）
比一比，再组词。（9分）
掀（ ） 逐（ ） 陌（ ）
欣（ ） 啄（ ） 宿（ ）
辩（ ） 泽（ ） 烂（ ）
辨（ ） 择（ ） 栏（ ）
俐（ ） 匀（ ） 曈（ ）
利（ ） 均（ ） 童（ ）
照样子，写一写。（12分）
1.例：念念不忘（AABC式）
2.例：果实累累（ABCC式）
3.这座桥不但坚固，而且美观。（用“不但而且”造句）
4.小燕子有着剪刀似的尾巴。（用画横线的词语写一个比喻句）
我会默写古诗。（8分）
清明 滁州西涧
［唐］杜牧 ［唐］韦应物
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
1.赵州桥体现了我国古代劳动人民的智慧与才干。 （ ）
2.“文房四宝”是：笔、墨、纸、书。 （ ）
3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：美丽的东西都是危险的，我们要时刻提防美丽的东西。 （ ）
4.《元日》描写的是元宵节的场面。 （ ）
5.《花钟》展现的是这样一种自然现象：不同品种的花，开花的时间是不同的。 （ ）
八、阅读课内文段，完成练习。（8分）
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做
的好梦
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
第1自然段运用了哪种修辞手法？请具体分析一下。（2分）
作者为什么会以为自己也是荷花？（2分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的
图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
3.阅读这段文字，我们知道赵州桥有着怎样的特点？（2分）
4.请用排比的修辞手法写一句话。（2分）
阅读课外短文，完成练习。（10分）
一只（zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi)赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，它掉（tiá dià)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，piā luò( )在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那个男孩一面伸过一根枯枝，带它tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？我连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗？”
面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
1.用“√”选择括号里正确的读音或词语。（2分）
2.根据短文第3自然段的拼音，把词语写在括号里。（3分）
3.联系上下文，解释词语。（2分）
（1)疑惑不解：
（2)深思：
4.这篇短文教给了我们怎样的道理？请用原文中的话回答。（2分）
5.给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
习作。（25分）
你在成长的过程中一定经历过许许多多的事情，哪件事情让你印象最深
刻，最能给你启发呢？请以“我印象最深的一件事”为话题，写一篇记叙文。要求感情真挚，语句通顺，描写具体，题目自拟，字数在300左右。
参考答案
一、1.lǒng mòn 2.l 3.fù gōng 4.zūn 5.bá 6.zà zhuó
傲骨 追捧 欣喜 分配 录取 修建 检查 魂魄
何 何必 称 匀称 滔 滔滔不绝 植 植物 艳 艳丽 醒 清醒
掀开 欣赏 追逐 啄木鸟 陌生 住宿 辩解 辨别
光泽 选择 烂漫 栏杆 伶俐 利息 匀称 平均曈曈 童心
五、1.示例：源源不断滔滔不绝依依不舍风尘仆仆
2.示例：大名鼎鼎 风度翩翩
3.示例：自己种菜，不但能省钱，而且能吃到真正绿色健康的蔬菜。
4.示例：羽毛似的雪花在空中飞舞。
六、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
七、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
八、1.运用了拟人的修辞手法。将蜻蜓比作人，蜻蜓告诉“我”飞行的快乐；将小鱼比作人，小鱼告诉“我”昨夜做的好梦。
2.因为荷花特别美丽，周围的环境也十分静谧，作者沉浸其中，似乎与荷花融为了一体，于是作者便以为自己也是荷花了。
3.赵州桥有着美观的特点。
4.示例：他们的品格是那样高尚；他们的意志是那样坚强；他们的性格是那样温和；他们的胸怀是那样宽广。
九、1.zhī 得意 征服děi炫耀dià
2.飘落 脱险 可怜
3.(1)形容对问题或事物怀疑迷惑，认识不清。
（2)深刻地思考。
4.面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
5.一只蚂蚁
十、略。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
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