小学数学北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”完美版ppt课件

这是一份小学数学北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”完美版ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了可以画图来比较，画图比较，把分数化成小数比较，06＞，把小数化成分数比较，所以006＞，连一连，森林医生，7＜075，答张师傅做的快些等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。2.能正确将简单的分数化为有限小数。3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。在学习活动中获得成功的体验。
【重点】探索并掌握分数与小数互化的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。
【难点】能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。
可以把分数化成小数来比较。
可以把小数化成分数来比较。
1÷20 = 0.05
因为0.06＞0.05
小数化分数，就是把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。
“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
把下面的小数化成分数或者把分数化成小数，与同伴交流你的方法。
比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
分数与小数互化容易出现错误，无限小数要多写几位，然后逐步去比较。
把分数化成小数或者把小数化成分数再进行比较。
谁用的时间少，谁做的快。
分数、小数互相转化的方法：分数化小数：根据分数与除法的关系，把分数写成除法算式来计算。 小数化分数，就是把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。
把下面的小数化成分数或者把分数化成小数。
（4）0.07 表示（    ）分之（   ），写成分数是（      ）。
（1）0.7里面有（     ）个十分之一，写成分数是（      ）。
（2）0.04里面有（    ）个百分之一，写成分数是（      ）。
（3）0.9 表示（     ）分之（   ），写成分数是（       ）。
159cm=1.59m
答：芳芳最高，红红最矮。