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    英语阅读理解与解题方法

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    这是一份英语阅读理解与解题方法,共3页。学案主要包含了运用略读法,带着问题看文章,通过查阅法,迅速找到问题答案,掌握判断推理法,做好深层理解题等内容,欢迎下载使用。


    一、运用略读法,带着问题看文章
    略读法通常又称浏览。略读首先阅读题目,掌握问题的类型,分清是客观题还是主观判断题。客观题一般可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,回答这类题必须通过对作者的态度、意图以及整篇文章进行深一层的推理。
    利用略读法做阅读理解时,要特别注意文章首尾两段,因为文章的第一段往往点明文章的主题或中心思想以及作者的意图,而文章的最后一段常常总结归纳或重述文章的主要内容。另外,文章的主题句有时会出现在段落中间或结尾,考生必须运用略读法快速准确地找到它。
    二、通过查阅法,迅速找到问题答案
    考生从文章中获得所需的具体信息,可以不阅读整篇文章,只需找出可能包含所需信息的部分,然后加以阅读就行,这种方法就是查阅法。查阅法主要是获得具体的信息,回答具体的问题,即测试中的细节问题,它常常与5W 和1H,即Wh,What,When,Where,Why和Hw 有关。
    考生在使用查阅法时,应该注意文章的结构和顺序排列,文章的结构有的是按时间顺序排列,有的是按空间顺序排列,有时按逻辑顺序排列。弄清文章的排列顺序能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时,准确无误。
    三、使用猜词悟义法,扫除阅读“拦路虎”
    平时阅读时不可避免地遇到一些生词,人们总是把他们视作“拦路虎”,动辄求助于字典,影响了阅读速度和连续性。事实上,在阅读中,可以通过文章内容中提供的信息顺藤摸瓜,来猜测词意。这主要有以下方法:
    1.定义法。有时作者知道某个单词对许多读者来说不熟悉或很陌生,为了使读者更易理解词义,可能会在句子中归纳一个定义。这种暗示很容易辨认,如使用定语从句、同位语,或破折号、冒号、分号、括号等。例如:
    a.Accuntability isn't hard t define. It means that every persn is respnsible fr his r her actins and liable fr their cnsequences.
    句中明确给出了accuntability 的定义,即“应(自)责任”。define和mean都是常见的下定义时的用语。
    b.It will be very hard but als very brittle——that is, it will break easily.
    从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。that is 和破折号也都是常见的间接下定义的用法。
    2.构词法。了解词的构成及常见词缀与词根的意思,可以推出许多同根词的意思,主要是前缀、后缀、复合、派生等。
    例如:
    Perhaps, we can see sme pssibilities fr next fifty years.
    Pssibility 是 pssible的同根名词,据此可以判断pssibility意思是“可能性”。
    3.陈述法。在阅读时,考生常常会碰到一种陈述会给出尽可能多的定义。
    a. The lack f mvement caused the muscles t weaken. Smetimes the weakness was permanent. S the player culd never play the sprt again.
    从后面的the player culd never play the sprt again,可以推测permanent是“永远的,永久的”的意思。
    b.He had s wan lk. He was s pale and weak that we thught he was ill.
    句中出现pale 苍白,weak 虚弱,ill 病等词语,由此可知,wan 是指病态,非健康的脸色。
    4.对比法。对比能给你提供关于生词词义的暗示。有时一个句子能告诉你生词的否定意义和反义词。例如:
    a.She is usually prmpt fr all her class, but tday she arrived in the middle f her first class.
    but一词表转折,因此but前后的意思正好相反。后半句讲她今天第一节课上了一半才来,因此,反向推理,可以得出她平时一向“准时”,即prmpt的意思。
    b.Jane was talking with thers while Eliza remained silent all the time.
    句中talking “说话”与silent“沉默”形成对比。
    5.例子法。文章中所举的例子也可以为你提供一些线索和暗示生词的含义。
    a. select any f these peridicals: Times Magazine, The New Yrkers, Reader's Digest.
    这些例子可以说明peridicals是指“杂志、期刊”的意思。
    b. She is studying glaucma and ther diseases f the eye.
    句中没有准确说出glaucma 是什么意思,从后面ther diseases f the eye可以知道glaucma是一种眼病。
    6.常识法。通常如果运用自己的体验或一般常识,你也会很容易猜出许多词义。
    a. The dr was s lw that I hit my head n the lintel.(门框)。
    b. Mark gt n the mtrbike, I sat behind him n the pillin(后座), and we rared ff int the night.
    四、掌握判断推理法,做好深层理解题
    在实际阅读中,有时作者并未把意思说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义,对作者的真正意思做出一定的判断推理。另外还要进行一定的深层理解,主要包括归纳概括题(中心思想,加标题等)和推理判断题,这些是阅读理解题中的难点。因为考生有时发现所给的四个题项中,有不止一个选项可以作为答案项。这时考生不能发现一个看似正确的选项,就立即把它作为正确答案的备选项,这是不明智的。正确的方法是再看一看其他选项中还有没有更完备的答案。
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