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人教版2018春广东中考必备物理课件 第一部分教材梳理 第八章运动和力
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这是一份人教版2018春广东中考必备物理课件 第一部分教材梳理 第八章运动和力，共33页。PPT课件主要包含了水平面的粗糙程度，匀速直线运动，增大接触面的粗糙程度，增大压力，用滚动代替滑动，匀速直线，二力平衡，BAC等内容，欢迎下载使用。
考点１ 牛顿第一定律、惯性1. （2016河北）下列关于惯性的说法正确的是（ ）A. 太空中的宇航员不具有惯性B. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
2. （2016厦门）动车从启动到离站的过程，其惯性（ ）A. 先不变后变大B. 保持不变C. 先变大后不变D. 逐渐变大3. （2017龙东）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A. 赛车在转弯时滑出赛道B. 高速路上汽车要限速行驶C. 人踩到西瓜皮上易滑倒D. 跳远运动员跳远时要助跑
4. （2015济南）随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯. 小丽顿时产生被向右甩出的感觉.请用惯性的知识解释这一现象.答：_____________________________________________________________________________________________________________________________.
小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动的，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉.
5. （2016百色）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图K1-8-1甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（填“相等”或“不相等”）. （2）实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的.（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（填“快”或“慢”）. （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________.
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（填“能”或“不能”）直接由实验得出.（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小__________（填“相等”或“不相等”）.（7）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图K1-8-1乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________（填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”） .
考点２ 二力平衡6. （2017福建)如图K1-8-2所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）A. 平衡木对运动员的支持力B. 运动员对平衡木的压力C. 平衡木受到的重力D. 运动员对地球的吸引力
7. （2016内江）贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（ ）A. 大气压力大于重力B. 大气压力与重力平衡C. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力
8. （2016苏州）如图K1-8-3所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）.以下三组力属于平衡力的是（ ）①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A. 仅①B. ②③C. 仅②D. ①②③
9. （2017襄阳）如图K1-8-4，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为__________N和__________N. 10. （2016六盘水）如图K1-8-5所示，用F=80 N的力把重G=24 N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力大小是__________ N.
考点３ 力和运动11. （2017黄石)关于力和运动的关系，下列说法正确的是 （ ）A. 互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用B. 竖直向上拋出的物体，上升时肯定还受到向上的作用力C. 物体只要受力越大，就会运动越快；如果不受力，物体很快会停下来D. 摩擦力总是阻碍物体的运动
12. （2016 钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）A. 继续做加速运动B. 加速一段时间后再做匀速直线运动C. 做减速运动，直至速度为零D. 做匀速直线运动
13. （2016天津）直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A. F>G+fB. F14. （2016黔东南）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）A. 正在圆形轨道上运动的过山车B. 腾空而起加速上升的火箭C. 减速进站的火车D. 正在匀速上升的电梯
15. （2016齐齐哈尔）重为40 N的物体放在水平地面上，在15 N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为__________N，当拉力增大为20 N时，该物体受到的摩擦力为__________N.16. 被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如图K1-8-6中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v.过一段时间小球出现在P点，速度为v′.v__________（填“>”“=”或“<”）v′.
考点４ 摩擦力17. （2016无锡）教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理的是（ ）A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
18. （2017福建)自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）A. 车上安装有刹车闸B. 轮胎上刻有花纹C. 脚踏板做得扁而平D. 车轴处装有滚动轴承
19. （2016黄冈）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力__________，部分山体在__________的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施：__________________________________________________________________________________.
加固山体、植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增加植被等
20. （2016烟台）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识.例如：轮胎上刻有花纹，是通过__________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过__________来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢珠，是通过_________________来减小摩擦的.
21. （2016重庆）如图K1-8-7所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力方向水平向__________（填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为__________N.
22. （2016雅安）如图K1-8-8所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图.
23. (2017云南)小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力. （1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图K1-8-9甲所示的位置，他应先__________后再测量；此弹簧测力计的分度值是__________N.
（2）如图K1-8-9乙所示，测量时长木板应__________放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做__________运动，根据__________知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小. （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__________无关. 测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__________（填“变大”“变小”或“不变”）.
能力提升24. （2017滨州)下列说法正确的是（ ）A. 踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动C. 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D. 当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
25. （2017龙岩)如图K1-8-10，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将（ ）A. 在B点保持静止B. 沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动C. 水平向右做匀速直线运动D. 竖直向下做匀速直线运动
26. （2017扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中.（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于__________状态，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如图K1-8-11甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__________和__________的大小来进行比较.研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出__________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去.
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图K1-8-11乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：__________（用字母表示），这样的改进是为了减小__________对实验的影响.（4）如图K1-8-11丙，是最终确认的实验方案.此方案中，由于__________________________，故卡片的重力可忽略不计.
卡片的重力远小于钩码的重力
27. （2017台州)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大. 于是张老师用如图K1-8-12装置与他一起实验. 步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使力传感器的示数为5.00 N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录.
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为__________N.
（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由.（3）通过实验得出的结论是___________________________________________.
实验不能用钩码代替细沙，钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力.
在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同
考点１ 牛顿第一定律、惯性1. （2016河北）下列关于惯性的说法正确的是（ ）A. 太空中的宇航员不具有惯性B. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
2. （2016厦门）动车从启动到离站的过程，其惯性（ ）A. 先不变后变大B. 保持不变C. 先变大后不变D. 逐渐变大3. （2017龙东）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A. 赛车在转弯时滑出赛道B. 高速路上汽车要限速行驶C. 人踩到西瓜皮上易滑倒D. 跳远运动员跳远时要助跑
4. （2015济南）随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯. 小丽顿时产生被向右甩出的感觉.请用惯性的知识解释这一现象.答：_____________________________________________________________________________________________________________________________.
小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动的，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉.
5. （2016百色）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图K1-8-1甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（填“相等”或“不相等”）. （2）实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的.（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（填“快”或“慢”）. （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________.
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（填“能”或“不能”）直接由实验得出.（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小__________（填“相等”或“不相等”）.（7）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图K1-8-1乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________（填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”） .
考点２ 二力平衡6. （2017福建)如图K1-8-2所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）A. 平衡木对运动员的支持力B. 运动员对平衡木的压力C. 平衡木受到的重力D. 运动员对地球的吸引力
7. （2016内江）贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（ ）A. 大气压力大于重力B. 大气压力与重力平衡C. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力
8. （2016苏州）如图K1-8-3所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）.以下三组力属于平衡力的是（ ）①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A. 仅①B. ②③C. 仅②D. ①②③
9. （2017襄阳）如图K1-8-4，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为__________N和__________N. 10. （2016六盘水）如图K1-8-5所示，用F=80 N的力把重G=24 N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力大小是__________ N.
考点３ 力和运动11. （2017黄石)关于力和运动的关系，下列说法正确的是 （ ）A. 互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用B. 竖直向上拋出的物体，上升时肯定还受到向上的作用力C. 物体只要受力越大，就会运动越快；如果不受力，物体很快会停下来D. 摩擦力总是阻碍物体的运动
12. （2016 钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）A. 继续做加速运动B. 加速一段时间后再做匀速直线运动C. 做减速运动，直至速度为零D. 做匀速直线运动
13. （2016天津）直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A. F>G+fB. F
15. （2016齐齐哈尔）重为40 N的物体放在水平地面上，在15 N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为__________N，当拉力增大为20 N时，该物体受到的摩擦力为__________N.16. 被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如图K1-8-6中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v.过一段时间小球出现在P点，速度为v′.v__________（填“>”“=”或“<”）v′.
考点４ 摩擦力17. （2016无锡）教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理的是（ ）A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
18. （2017福建)自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）A. 车上安装有刹车闸B. 轮胎上刻有花纹C. 脚踏板做得扁而平D. 车轴处装有滚动轴承
19. （2016黄冈）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力__________，部分山体在__________的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施：__________________________________________________________________________________.
加固山体、植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增加植被等
20. （2016烟台）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识.例如：轮胎上刻有花纹，是通过__________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过__________来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢珠，是通过_________________来减小摩擦的.
21. （2016重庆）如图K1-8-7所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力方向水平向__________（填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为__________N.
22. （2016雅安）如图K1-8-8所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图.
23. (2017云南)小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力. （1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图K1-8-9甲所示的位置，他应先__________后再测量；此弹簧测力计的分度值是__________N.
（2）如图K1-8-9乙所示，测量时长木板应__________放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做__________运动，根据__________知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小. （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__________无关. 测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__________（填“变大”“变小”或“不变”）.
能力提升24. （2017滨州)下列说法正确的是（ ）A. 踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动C. 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D. 当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
25. （2017龙岩)如图K1-8-10，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将（ ）A. 在B点保持静止B. 沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动C. 水平向右做匀速直线运动D. 竖直向下做匀速直线运动
26. （2017扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中.（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于__________状态，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如图K1-8-11甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__________和__________的大小来进行比较.研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出__________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去.
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图K1-8-11乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：__________（用字母表示），这样的改进是为了减小__________对实验的影响.（4）如图K1-8-11丙，是最终确认的实验方案.此方案中，由于__________________________，故卡片的重力可忽略不计.
卡片的重力远小于钩码的重力
27. （2017台州)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大. 于是张老师用如图K1-8-12装置与他一起实验. 步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使力传感器的示数为5.00 N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录.
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为__________N.
（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由.（3）通过实验得出的结论是___________________________________________.
实验不能用钩码代替细沙，钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力.
在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同
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