高中人教版 (新课标)第三节 四方异声---普通话和方言学案
展开第三节 四方异声
——普通话和方言
男:今朝雅到阿拉七萨么什啊?
女:随便!
男:七火锅伐?
女:伐来赛,吃火锅面孔高头要长痘痘厄!
男:各么阿拉七川菜?
女:昨末子刚刚七古川菜,今朝又吃……
男:各么阿拉七海鲜起?呵呵……
女:海鲜伐好,七了要肚皮卅厄!
男:各么弄刚七萨?
女:随便……
这段上海人的日常生活对话,不借助翻译你能看得懂吗?我国幅员辽阔,民族众多,各地语音相差万里,不推广普通话怎么行呢?
[知识·梳理]
课程内容 | 知识精要 |
一、汉语 的“东西 南北中” | 1.汉语实际上是由一个个具体的方言来体现的。汉语方言的种类多、分歧大。 2.普通话是现代汉民族的共同语,是中华民族的通用语,也是一种很特殊的方言。 3.现代汉语有七大方言:(1)北方方言(北方话、官话方言),以北京话为代表;(2)吴方言(吴语),以上海话和苏州话为代表;(3)湘方言(湘语),以长沙话为代表;(4)赣方言(赣语),以南昌话为代表;(5)客家 方言(客家话),以梅县话为代表;(6)粤方言(粤语),以广州话为代表;(7)闽方言(闽语),以福州话和厦门话为代表。每种方言内又有许多带地方色彩的地方语 |
二、“不同的话”和“共同的话” | 1.汉语方言虽然复杂,但各种方言都有相同的文字和书面语。 2.普通话是汉民族的共同语,是国家的通用语言,与其他各种方言是兄弟姐妹关系 |
[考点·聚焦]
《考试说明》要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”。本考纲应从以下三个层面去理解:
1.考查范围:现代汉语。
2.考查对象:普通话常用字的字音。
3.常用字的界定:(1)现代汉语普通话中的2 500个常用字和1 000个次常用字是主要考查对象;(2)某些成语中出现的难读字;(3)不涉及文言文中的异读字。
4.考查要求:(1)考查的主要方式是根据识记,判断正误;(2)一般不考查汉语拼音方案的拼写规则。
[典例·探究]
下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )
A.煲汤(bāo) 恫吓(dòng)
脐带血(jì) 整齐划一(huà)
B.古刹(chà) 衣钵(bō)
挑大梁(tiǎo) 言为心声(wèi)
C.掣肘(chè) 卤味(lǔ)
处女座(chǔ) 寅吃卯粮(yín)
D.笃定(dǔ) 痤疮(cuó)
病恹恹(yāng) 血气方刚(xuè)
【解析】 本题考查多音字和难读字的读音。A项,“脐”应读“qí”。B项,“为”是多音字,应根据词性判断读音。在“言为心声”中“为”是动词,应读“wéi”。“为”作介词时,读作“wèi”。D项,“恹”应读“yān”,不能只读半边而读成“厌”的音。
【答案】 C
下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是( )
A.惬(qiè)意 撕(sī)杀
狩(shòu)猎 金榜题(tí)名
B.折(zhé)本 角(jué)逐
按(ān)装 舐(shì)犊情深
C.筵(yán)席 偌(ruò)大
着(zháo)陆 前倨(jù)后恭
D.岿(kuī)然 毗(pí)邻
装帧(zhēn) 噤(jìn)若寒蝉
【解析】 本题考查多音字和音同造成的别字。A项,“撕杀”应为“厮杀”。B项,“折本”的“折”应读shé,“按装”应为“安装”。C项,“着陆”的“着”应读zhuó。
【答案】 D
下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )
A.寂寥(liáo) 雾霾(mái)
瞋(chēng)目 潜(qián)移默化
B.氛(fēn)围 吝啬(sè)
熹(xī)微 束(shù)之高阁
C.发酵(jiào) 徘徊(huái)
滂(pānɡ)沱 叱咤(chà)风云
D.模(mó)板 怯(qiè)懦
签(qiān)署 断壁颓垣(yuán)
【解析】 本题考查多音字和难读字的读音。A项,“瞋”,应读chēn。“瞋目”指发怒时睁大眼睛,容易与“瞠(chēnɡ)目”混淆。“瞠目”指眼直直地瞪着,形容受窘、惊恐的样子。C项,“咤”应读zhà。“叱咤风云”形容声势威力很大。D项,“模”是多音字,“模板”中的“模”应读mú。此字当“模子、形状、样子”讲时都读mú,常见词条有“模板、模具、模样”等。
【答案】 B
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.暧昧/名媛 撩拨/瞭望塔 偌大/一诺千金
B.刹那/古刹 溃脓/溃疡病 摒弃/屏声敛息
C.款识/识相 着迷/不着调 诘责/佶屈聱牙
D.僭越/谮言 削皮/刀削面 追溯/扑朔迷离
【解析】 A项,加点字的读音依次为ài/yuàn,liáo/liào,ruò/nuò;B项,加点字的读音依次为chà,huì/kuì,bìnɡ/bǐnɡ;C项,加点字的读音依次为zhì/shí,zháo,jié/jí;D项,加点字的读音依次为jiàn/zèn,xiāo,sù/shuò。
【答案】 A
[方法·指导]
字音题应注意以下几个方面
1.根据不同的含义辨别字音。例如,“艾”在“方兴未艾”中含义是“止”或“绝”,应读作“ài”;在“自怨自艾”中含义是“治理”,应读作“yì”。
2.根据不同的词性辨别字音。如“数”做动词时读“shǔ”,像“数一数”;做名词时读“shù”,像“数学”;做副词时读“shuò”,像“数见不鲜”。
3.根据不同的用法辨别字音。例如“度”单用时读作“dù”,用于合成词“揣度”中则读作“duó”。“给”用于口语读作“ɡěi”,如,“给钱”;用于书面语读作“jǐ”,如,“给予”。
4.根据词(合成词)和短语的构成方式辨别字音。例如,“省悟”是由“省”和“悟”组成的并列式合成词,由“悟”可容易推知“省”在合成词中做动词,应读作“xǐnɡ”。
5.注意形声字偏旁(声旁)表读音的三种情况。①半边异音,即该字的声旁与本字拼音完全不同,如沉淀(“定”读音是dìnɡ,“淀”读音是diàn);②半边近音,即该字的声旁与本字拼音相近,或声母相同,或韵母相同。如灯光(“丁”读音是dīnɡ,“灯”读音是dēnɡ)、橙子(“登”读音是dēnɡ,“橙”读音是chénɡ);③半边音,即该字的声旁与本字拼音相同,如伉俪(“丽”与“俪”读音都是lì)。其中半边近音最多,是考试重点。
6.注意俗语的误字。应引起重视的是,有些字平时就读成了错音,已成了习惯。例如,甲壳ké(应读qiào),参与yǔ(应读yù)。
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