高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第四章 基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成课后练习题
展开一.选择题(每题2分)
1.下列关于RNA的叙述,错误的是 ( )
A.RNA可作为核糖体的组成成分 B.信使RNA是翻译的直接模板 C.信使RNA是转运氨基酸的工具 D.RNA分子中不含碱基T
2. tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )
A.细胞核中 B. 核糖体上 C.核膜上 D.核孔处
3.下列对tRNA的描述,正确的是( )
A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
4.下列关于密码子的叙述中,错误的是( )
A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
B.GTA肯定不是密码子
C.每种密码子都有与之对应的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸
5.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则该mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )
A.33、11 B.36 、12 C. 12 、36 D. 11 、36
6.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( )
A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同7.下列有关遗传信息的叙述,错误的是( )
A.遗传信息可以通过DNA的复制传递给后代
B.遗传信息控制蛋白质的分子结构
C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序
D.遗传信息全部以密码子的方式体现出来
DNA…—A—T—G—CCCCCCC…
…
…
…
…
RNA…—U—A—C—G…
8.对于右面的式子,正确的说法有( )
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③式中共有5种碱基 ④式中共有6种核苷酸 ⑤式中共5种核苷酸 ⑥式中的A均代表同一种核苷酸
A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤
9.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是( )
A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同
10.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是( )
A.遗传信息位于甲上
B.乙由三个碱基组成
C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与
D.乙可以转运多种氨基酸
11.已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是( )
A.12B.24C.18D.30
12.一个基因中的碱基A+T为70%,其转录成的信使RNA上的U为25%,则信使RNA上的碱基A为( )
A.10% B.25% C.45% D.以上三者都错
13.下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义( )
A.能控制一种生物性状的表现
B.能控制一种蛋白质的生物合成
C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置
D.能转录一种信使RNA
14.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述那一种类型,应该 ( )
A.分析碱基类型,确定碱基比率
B.分析碱基类型,分析核糖类型
C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型
D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型
15.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的( )
A.DNA碱基排列顺序不同 B.核糖体不同
C.转运RNA不同 D.信使RNA不同
16.已知一段DNA有30对碱基,其中一条链上A和C共有12个,那么转录成的mRNA经翻译合成肽链时,最多可能脱去的水分子数目是( )
A.30 B.10 C.0 D.9
17.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )
A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录成的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
18.DNA的基本功能是( )
A.传递遗传信息
B.控制蛋白质的合成
C.提供模板合成RNA
D.传递遗传信息和使其表达
19.科研人员用鸟嘌呤、腺嘌呤和胞嘧定三种碱基人工合成mRNA分子,请分析该
mRNA分子包含的密码子的种类最多有 ( )
A.8种 B.9种 C.64种 D.27种
20.如下图是真核生物信使RNA的合成过程图,根据图判断下列说法中正确的是( )
A.R所示的节段①正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.图中④的组成单位是核糖核苷酸
二.非选择题
21.(3分)根据碱基互补配对原则填充下表(注遗传密码:亮氨酸CUA 、天冬氨酸 GAU、
丙氨酸GCU、精氨酸 CGA )
22.(4分)下图表示与某三肽化合物的合成有直接或间接关系的核酸分子或区段,根据下列信息分析回答:
(1)三肽中氨基酸的密码子位于________;
(2)A与C的关系是_______________________________;
(3)B与C中的碱基关系是____________;
(4)D可能是___________的结构成分。
23.(18分,每小题3分)下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成,回答:
(1)A、D试管中的产物是________,但A试管模拟的是________过程,D试管模拟的是________过程。
(2)B、C试管中的产物是________,但B试管模拟是________,C试管模拟的是________。
(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基,那么产物最多含有________个碱基,有________个密码子。
(4)E过程称________,在细胞中进行的场所是________,图中的原料为________,工具是________,产物是________。
(5)生物遗传信息传递的全过程可用下图表示:
①请将此图解中a~e过程与上图A~E各试管所模拟的内容对应起来:a对应________,b对应________,c对应________,d对应________,e对应________。
②此图解中在生物体内常发生的过程是________,极少发生的是________,人体内不能发生________过程。
③图解中的c过程必需有________酶参与,烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是________。
(6)美国科学家把人的胰岛素基因通过基因工程拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌发酵生产胰岛素,这说明:
①胰岛素的生物合成受________控制。
②不同生物间基因“移植”成活,并能指导胰岛素的合成,这说明这些生物共用一套______;从进化的角度看:这些生物具有______,彼此间存在一定的________。
③DNA分子中,“拼接”上某个基因或“剪切”去掉某个基因,并不影响DNA分子中各基因的功能,这说明________________________________________________________________________
24. (6分)据图回答
(1)图中所示正在进行的过程是______,进行该过程的主要部位是____________。
(2)从化学结构上看,图中的2和5相同吗?
____________。
(3)图中3和4的核苷酸相同否?说明理由。
__________________。
(4)若已知a链上形成e链的功能段中有这样的碱基比例关系:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则形成e链的碱基比是______。
(5)进行图示生理过程的基本单位是______。
A.染色体B.DNA分子 C.基因D.脱氧核苷酸
基因指导蛋白质的合成答案练习
1---5 CBCCB CBCCB 6----10 DDCBC 11---15 DDBAD 16---20 DDDDA
10.解析: 由图可知,甲为mRNA,乙为tRNA。遗传信息位于DNA上;tRNA是由一条单链RNA通过折叠形成的,由多个碱基组成;一种tRNA只能转运一种氨基酸;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一条链为模板转录形成的。
答案: C
15.解析:人的所有体细胞中所含的DNA分子是相同的,而不同的细胞之所以形态结构和功能不同是因为基因选择性表达的结果,究其根本原因则是表达形成的信使RNA不同。
21. Ⅰ.CTAGATGCTCGA Ⅱ.GATCTACGAGCT(2)GAUCUACGAGCU
(3)CUAGAUGCUCGA(4)天冬氨酸 亮氨酸 精氨酸 丙氨酸
22.(1)三肽中氨基酸的密码子位于C ;
(2)A与C的关系是C是以A的一条链为模板转录而成;
(3)B与C中的碱基关系是碱基互补配对;
(4)D可能是核糖体的结构成分。
23.(1)合成信使RNA、 转录
(2)U、G、C (3)61 (4)1.25 1
24.(1)转录 细胞核 (2)不同
(3)不同,3是核糖核苷酸,4是脱氧核糖核苷酸
(4)U∶A∶C∶G=1∶2∶3∶4 (5)C
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成复习练习题: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成复习练习题,共8页。
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