2021年春人教版九年级化学中考第一轮知识点过关训练 碳和碳的氧化物

这是一份2021年春人教版九年级化学中考第一轮知识点过关训练 碳和碳的氧化物，共8页。试卷主要包含了下列有关碳单质的说法正确的是，实验是进行科学探究的重要方式等内容，欢迎下载使用。

命题点1 碳单质的性质和用途
1．(2019·西藏)下列有关碳单质的说法正确的是( )
A．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性
B．金刚石和石墨都有良好的导电性
C．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的构成不同
D．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
2．(2020·长沙)两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2010年诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是( )
A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃
B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属
C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质
D．金刚石、石墨和足球烯(C60)都是由碳原子直接构成的
命题点2 一氧化碳、二氧化碳的性质和用途
3．(2020·临沂)下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是( )
A．金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属
C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
4．(2020·湘西州)下列关于CO2、CO的说法不正确的是( )
A．CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分
B．冬天用煤炉取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒
C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响
D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用
5．(2020·杭州)小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( )
A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
6．(2020·临沂)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：
(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是______________________________。
(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是______________(填化学式)。
(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是____________。发生反应的化学方程式是________________________________
______________________________________________。
7．(2020·青岛)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。
【实验记录与分析】
【反思与拓展】
(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途________。
(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意____________。
(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中____________的方法。
命题点3 二氧化碳对生活和环境的影响
8．(2020·菏泽)“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是( )
A．为节约和环保，分类回收生活垃圾
B．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C．为防止影响小区人们生活，在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾
D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
9．(2020·南通)“低碳”生活减少了二氧化碳的排放。下列说法正确的是( )
A．实验室用NaCl溶液检验CO2
B．过多排放二氧化碳会造成温室效应
C．燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排放
D．CO2通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中，溶液颜色变蓝
命题点4 二氧化碳的实验室制取
10．(2020·阳泉)实验课上，小明和同学们完成了实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)图1：制取二氧化碳的化学方程式为______________________________
_________________________________________________________________。
(3)图3：实验观察到的现象有①有气泡产生，原因是________________________________；②持续加热，红色石蕊溶液没有变成紫色，可能的原因是________________________________________。
11．(2020·泰安)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器：
(1)图中仪器①的名称是__________。
(2)利用上述仪器和药品可以制取并收集CO2，你选择的仪器是________________(填序号)；药品是__________________；检验二氧化碳气体的方法是________________________________________________(用化学方程式表示)。
(3)若补充一种仪器__________(填仪器的名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。
12．(2020·重庆A)二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，应该选择的发生装置是______(填序号)。
(3)③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是____________________。若X是水，④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是________(填字母序号)。
A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液
C．浓硫酸 D．稀盐酸
命题点5 有关碳和碳的氧化物的综合题
13．(2021·模拟题)碳的化合物是化学物质世界中最庞大的家庭。
(1)下列碳的化合物中，汽水中含有较多的物质是______(填字母序号)。
A．一氧化碳 B．碳酸 C．甲烷
(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为______________________
___________________________________________________________。
(3)碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，“碳足迹”就越大。“碳足迹”的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是______(填字母序号)。
A．减少一次性筷子的使用
B．大量使用煤、石油等燃料
C．生活垃圾进行焚烧处理
D．以私家车代替公共交通工具
(4)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示。
①步骤1使空气中CO2含量减少的原因是__________________________(用化学方程式表示)。
②上述设想的优点有________(填字母序号)。
A．原料可循环使用
B．有效利用太阳能
C．可全天候使用

14．(2020·潍坊)利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知：HCOOHeq \(=====,\s\up7(浓硫酸),\s\d5(60～80 ℃)) CO↑＋H2O，下列说法不正确的是( )
A．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOH
B．装置丙的作用是防止倒吸
C．装置丁既可检验CO2，又可收集CO
D．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小
参考答案
1．D 2.A 3.C 4.C 5.A
6．(1)氧气被耗尽 (2)H2CO3
(3)气球膨胀 2NaOH＋CO2====Na2CO3＋H2O
7．【实验记录与分析】由下而上依次熄灭 乙 二氧化碳与水发生反应生成了酸
【反思与拓展】(1)灭火 (2)密封保存 (3)控制变量
8．C 9.B
10．(1)锥形瓶 (2)CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑
(3)碳酸受热分解生成二氧化碳气体 二氧化碳中混有氯化氢气体(合理即可)
11．(1)锥形瓶
(2)①③④⑤(没有顺序要求) 石灰石和稀盐酸
Ca(OH)2＋CO2====CaCO3↓＋H2O
(3)酒精灯
12．(1)试管 (2)② (3)澄清石灰水变浑浊 AC
13．(1)B (2)CO2＋H2O====H2CO3 (3)A
(4)①CaO＋CO2eq \(=====,\s\up7(400 ℃),\s\d5(光照)) CaCO3 ②AB
14．A
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
蜡烛火焰_____
______________
软塑料瓶变瘪程度较大的是______(填“甲”或“乙”)
干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色
实验结论
①二氧化碳的密度比空气大；
②二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧
二氧化碳能与氢氧化钠发生反应
______________________________