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    2021年高考英语写作分类精粹 (6)感谢信(全国卷)
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    2021年高考英语写作分类精粹 (6)感谢信(全国卷)

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    这是一份2021年高考英语写作分类精粹 (6)感谢信(全国卷),共7页。试卷主要包含了感谢他的原因;,你的理想等内容,欢迎下载使用。

    1.假设你是李华,还有三个月就要从髙中毕业了。请给你的老师Mr. Smith写一封信,表达对他的感激之情。内容包括:
    1.表达感谢;
    2.感谢他的原因;
    3.你的理想。
    注意:
    1.词数100左右;
    2.信的开头和结尾已给出,但不计入总词数。
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.假定你是中学生李华,听了英国网友 Smith的建议,你的英语在听力和口语方面取得了很大进步。请根据以下要点给Smith写一封电子邮件。
    1. 表达感谢之情;
    2. 介绍英语学习情况;
    3. 邀请他来中国旅游。
    注意:
    1. 词数100左右;
    2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
    Dear Smith,
    Hw are yu ding? ___________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    I'm lking frward t hearing frm yu.
    Yurs,
    ​Li Hua
    3.假如你是你校学生会主席李华,上周你校组织一个文化交流团到英国某高中进行文化交流,现已回国。请你代表你校交流团给英国负责人David写一封信,内容包括:
    1.感谢对方的招待;
    2.此行的体验和收获;
    3.邀请对方暑假来中国体验中国文化。
    注意:
    1. 词数100左右;
    2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
    Dear David,
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yurs,
    ​Li Hua
    4.假如你是李华,在上周举办的全市中学生英语演讲比赛中获得第一名。你很感激外教Mr. Smith对你的帮助和指导,为表谢意,你送他一把很有中国特色的折扇。请你给他写封email,内容包括:
    1. 表示感谢;
    2. 介绍折扇(材质,图案,文字,象征意义等)。
    注意:
    1. 词数100左右;
    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
    参考词汇:折扇:flding hand fan
    ​_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yurs,
    Li Hua
    5.​假如你是李华,上周在加拿大参加了中加双方组织的"中加学生文化交流周"活动,并住在Peter家里。回国后,请你给在加拿大期间认识的新朋友Peter 写封感谢信,内容包括:
    1、交流活动中的收获;
    2、难忘在Peter家的美好日子;
    3、感谢他送你的英文书。
    注意:
    1、词数100左右;
    2、可以适当增加细节,以使行文连贯;
    3、开头语已为你写好(不计入总词数) 。
    提示词汇:中加文化交流网 Sin-Canada Cultural Exchange Week
    Dear Peter,
    I've been back hme safe frm Canada. ____________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yurs,
    Li Hua
    答案以及解析
    1.答案:
    Dear Mr. Smith,
    With the graduatin day appraching, I'm writing t express my heartfelt gratitude t yu. Thank yu fr everything yu've dne fr me.
    Life has becme busy and stressful since I came t senir high schl. There was a time when the pressure f exams, t much hmewrk and the high expectatins frm my parents made me s anxius that I almst lst heart. Hwever, it was yu wh ffered me patient guidance when I was in truble. With yur generus help and encuragement, I have made such great prgress in my study.
    With three mnths left, I will study hard s that I can enter my ideal university and begin a new life. I hpe yu'll keep fit and live as happy a life as pssible.
    Yurs,
    Li Hua

    2.答案:
    Dear Smith,
    Hw are yu ding? I'm writing t express my thanks t yu fr yur advice.
    Because f fllwing yur advice, I have made great prgress in English listening and speaking. I used t have truble in the tw aspects. Nw my ral English has been imprved a lt. Last week, I gt third in the English speech cntest held by the schl. Just as yu said, practice makes perfect. In the past, I culdn't understand what my freign teacher said. By listening t the tape ver and ver again in my spare time, I can cmmunicate with him freely nw.
    I sincerely invite yu t cme t China fr a trip. After the cllege entrance examinatin, I'm glad t be yur guide.
    I’m lking frward t hearing frm yu.
    Yurs,
    ​Li Hua

    3.答案:
    Dear David,
    I am delighted t tell yu we have returned t China safely and I am writing t express ur gratitude fr yur receptin.
    We were impressed with yur warm entertainment. Withut yur careful preparatin, the jurney culdn’t have been s successful. We have benefited a lt frm the visit. We gt a precius chance t learn abut the British culture and histry. It als ffered us a platfrm t display traditinal Chinese culture like paper-cutting and Chinese painting t mre freigners. It will aruse peple’s greater interest. We are sure t develp a clser friendship as mre activities are held.
    Therefre, we wuld like t invite yu t visit China this summer hliday. Lking frward t yur cming.
    ​Yurs,
    Li Hua

    4.答案:
    Dear Mr. Smith,
    I am writing t extend my sincere gratitude t yu fr yur assistance and guidance. If it had nt been fr yur assistance, I wuld nt have wn the first prize in the English speech Cntest last week in my city.
    In acknwledgement f yur valuable help, I have sent yu a typical Chinese flding hand fan. The fan, made f bamb, is cnvenient t take and use. In Chinese culture, it is a wrk f art rather than a tl s it can be als suitable fr decratin n walls. On ne side f the fan is a beautiful handwritten pem which cnveys the harmny f nature while n the ther side is a Chinese painting f bambs which symblizes tranquility and safety. I hpe yu culd like it.
    Again, I wuld like t express my sincere thanks t yu! Please accept my gratitude and the little gift!
    Yurs truly,
    Li Hua

    5.答案:
    Dear Peter,
    I've been back hme safe frm Canada. Thank yu very much fr the warm help during my stay in yur cuntry.
    Last week, I participated in Sin-Canada Cultural Exchange Week. I enjyed myself very much. We visited sme museums and sme places f interest, which made me have a better understanding f the Canadian sciety, culture and histry. The mst imprtant thing is that I've made sme freign friends like yu.
    What's mre, I am lucky enugh t stay at yur hme. And I will never frget the days we spent tgether. Here I especially thank yu fr the bks yu ffered me. It's a great help fr me t learn English well. I will treasure and make full use f them.
    Welcme t China when it is cnvenient t yu.
    Yurs,
    Li Hua
    解析:这是一封感谢信.根据题目要求可知用第一人称,时态以一般过去时态和一般现在时态为主. 高分句型 1.We visited sme museums and sme places f interest, which made me have a better understanding f the Canadian sciety , culture and histry. 代指主句We visited sme museums and sme places f interest, which引导非限制性定语从句 made me have a better understanding f the Canadian sciety , culture and histry. 我们参观了一些博物馆和一些名胜古迹,这使我对加拿大的历史、文化和历史有了更深入的了解. 2.It's a great help fr me t learn English well. 句子里It做形式主语,代指动词不定式 t learn English well. 学好英语对我有很大帮助.审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在,在整个写作过程中起着决定性作用.审好题会让我们做到"磨刀不误砍柴工",审题时要做到以下几点: (1)审要求:书面表达试题一般都由"情景"和"要求"两部分构成."情景"中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等,一般在书面表达题的前半部分;而"要求"一般在书面表达的后半部分,以"注意"形式给出,实际上是对考生提出的要求.因而考生对于题目所提供的说明,应认真分析、反复推敲,搞清提出的内容要求,抓住所要表达的信息点.( 2)审文体:高考书面表达的体裁一般有三大类:记叙文、说明文和应用文,具体形式有便条,日记,通知,书信,人物、事情、情景故事的描写,看图说话,缩写,扩写,改写等.审题时要审清文体,注意格式上的不同,避免出错. (3)审人称:审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人,即搞清楚此篇文章是"由谁写给谁"的.写稿人是谁一般都已明确指出,给出形式假设环境中的"某人",如"假设你是李华",写作时即用第一人称"我",即李华.而读者对象有时没有明示,要考生自己去进行判断. (4)审时态:根据情景判断短文需要的主体时态,即搞清楚要写的是什么时候的事,过去的就用过去时.比如日记,是叙述过去发生的事情,自然用过去时;通知多用将来时.
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