人教版 (新课标)四年级下册21* 牧场之国练习题

这是一份人教版 (新课标)四年级下册21* 牧场之国练习题，共5页。试卷主要包含了连线，给生字选择正确的读音，辨字组词，改正下列句子中的错别字，根据意思写词语，根据课文内容填空，在括号里填上恰当的词语，给下列语句选择正确的修辞手法，修改病句等内容，欢迎下载使用。

jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biā yōu
镶 嵌 骏 膘 垠 爵 悠 畜

二、辨字组词。来源：
镶（ ） 膘（ ） 垠（ ） 低（ ）
壤（ ） 漂（ ） 根（ ） 底（ ）

挡（ ） 骏（ ） 漆（ ） 驰（ ）
铛（ ） 俊（ ） 膝（ ） 池（ ）

三、改正下列句子中的错别字。
1、牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
2、除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。（ ）
3、到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。（ ）
4、金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（ ）
来源：
四、根据意思写词语。
1、神情举止、姿态风度端正庄严。（ ）
2、指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ ）
3、形容面积很大，空旷，看不到边。（ ）
4、用尽目力向远处看。（ ）

五、根据课文内容填空。
1、荷兰，是 之国， 这国，也是 之国。

2、牛犊 ， 。老牛好似 ， 。极目远眺，四周全是 和 。这就是真正的荷兰。

3、 的牲畜， 的低地， 的夜晚，远处的几座 在闪烁着 。这就是 的荷兰。

六、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的毛毯 （ ）的原野 （ ）的荷兰 （ ）的草原
（ ）的低地 （ ）的光芒 （ ）的骏马 （ ）的绵羊
（ ）的运河 （ ）的夜晚

七、给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ）
2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（ ）
3、长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ ）
4、难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）

八、修改病句。
1、运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

2、牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

3、装满奶桶的船只在舒缓平稳。


九、阅读理解。

春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

3、从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（ ） 似乎——（ ） 快活——（ ） 大约——（ ）
4、文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 。



十、荷兰，是水之国，花之国，牧场之国，同时也是风车之国，运河之国。为什么被称为“风车之国”“运河之国”呢？请同学们利用工具书、报纸杂志，或上因特网搜集相关的文字材料或图片加以说明。

答案
22《牧场之国》练习题
一、连线，给生字选择正确的读音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biā yōu
镶 嵌 骏 膘 垠 爵 悠 畜

二、辨字组词。
镶（镶嵌 ） 膘（肥膘 ） 垠（一望无垠 ） 低（ 低头 ）
壤（土壤 ） 漂（漂亮 ） 根（ 根本） 底（ 湖底 ）

挡（抵挡 ） 骏（骏马 ） 漆（漆黑 ） 驰（ 驰骋 ）
铛（铃铛 ） 俊（俊俏 ） 膝（膝盖 ） 池（ 池塘 ）

三、改正下列句子中的错别字。
1、牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（站）
2、除了深深的野草遮 淹 着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（ 掩 ）
3、到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。（ 傍 驾 默 挤 ）
4、金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（ 铺 偶 汽 ）

四、根据意思写词语。
1、神情举止、姿态风度端正庄严。（ 仪态端庄 ）
2、指悠闲的样子，内心感到非常满足。（悠然自得 ）
3、形容面积很大，空旷，看不到边。（ 辽阔无垠 ）
4、用尽目力向远处看。（ 极目远眺 ）

五、根据课文内容填空。
1、荷兰，是 水 之国， 花 这国，也是 牧场 之国。

2、牛犊 的模样像贵夫人 ， 仪态端庄 。老牛好似 牛群的家长 ， 无比尊严 。极目远眺，四周全是 丝绒般的碧绿草原 和 黑白两色的花牛 。这就是真正的荷兰。

3、 沉睡 的牲畜， 无声 的低地， 漆黑 的夜晚，远处的几座 灯塔 在闪烁着 微弱的光芒 。这就是 真正 的荷兰。

六、在括号里填上恰当的词语。
（丝绒般）的毛毯 （辽阔无垠）的原野 （真正）的荷兰 （碧绿）的草原
（无声）的低地 （ 微弱）的光芒 （成群）的骏马 （白色）的绵羊
（ 一条条 ）的运河 （漆黑）的夜晚

七、给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ C ）
2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（ A ）
3、长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ B ）
4、难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ D ）
八、修改病句。
1、运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
一条条的运河之间的绿色低地上花牛在低头吃草
2、牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。
3、装满奶桶的船只在舒缓平稳。
装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
九、阅读理解。
柳絮
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“······”画出一个拟人句。

3、从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（ 飘荡） 似乎——（好似 ） 快活——（快乐） 大约——（ 大概 ）
4、文中的“小精灵”指的是 柳絮 ，作者对柳絮的称呼表达了 喜爱 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往 。

十、荷兰，是水之国，花之国，牧场之国，同时也是风车之国，运河之国。为什么被称为“风车之国”“运河之国”呢？请同学们利用工具书、报纸杂志，或上因特网搜集相关的文字材料或图片加以说明。
（略）