人教版 (新课标)三年级下册古诗两首习题

这是一份人教版 (新课标)三年级下册古诗两首习题，共4页。试卷主要包含了带着问题来读书，比一比，组成词语，我是小法官，正误来判断，合适的量词我会填，根据诗句的意思写出诗句，默写古诗等内容，欢迎下载使用。


作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了__________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________________。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________的赞美。
2．《春日》是______代诗人____________的作品，赞美
了________________________________________________________________________。
二、比一比，组成词语。
咏（ ）妆（ ）
泳（ ）装（ ）
裁（ ）滨（ ）
栽（ ）宾（ ）
柴（ ）剪（ ）
紫（ ）煎（ ）来源：
三、我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“”)
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。( )
2．“滨”的第九笔是横折。( )
3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。( )
4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。( )
5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。( )
6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。( )
7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。( )
四、合适的量词我会填。
一( )丝带 一( )柳叶
一( )剪刀 一( )柳树
五、根据诗句的意思写出诗句。
1．这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
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2．在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
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六、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
妆：______________。绦：______________。
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七、默写古诗。来源：
春 日
，
。
，
。
不试不知道，一试真奇妙！
填诗句，寻找古诗中的“春”。
1．________________________________________________________，处处闻啼鸟。
2．红豆生南国，________________________________________________________?
3．野火烧不尽，________________________________________________________。
4．好雨知时节，________________________________________________________。
5．____________________________________________________，一枝红杏出墙来。
附答案
轻松做做
一、1.唐 贺知章 比喻 碧玉 绿色的丝带 自问自答 春天 2.宋 朱熹 万紫千红的春天景色
三、1.√ 2. 3. 4.√ 5. 6.√ 7.
四、条 片 把 棵
五、1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
六、妆：打扮。绦：用丝编成的带子。 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。
不妨试试
1．春眠不觉晓 2.春来发几枝 3.春风吹又生 4.当春乃发生 5.春色满园关不住