语文七年级下册16*最苦与最乐授课课件ppt

这是一份语文七年级下册16*最苦与最乐授课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了作者简介，预习检测，学习目标，自由朗读课文并填空，负责任，尽责任，整体感知，勇于承担责任，逃避责任，理清结构等内容，欢迎下载使用。

一、作者简介 六、谈苦论乐二、字词检查 七、承担责任三、学习目标 八、合作探究四、整体感知 九、拓展延伸五、理清结构 十、铭记责任
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。 1889年中举人。他主张“变法” “育人才” “开学校” “变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
恩惠（ ）
如释（ ）重负
揽（ ）
悲天悯（ ）人
卸（ ）却
监督（ ）
1.自读课文，初步了解作者的苦乐观，明晰文章的论证思路。2.精读课文，了解论证方法及作用，品味本文的语言风格。3.学有所得，树立自己的责任意识。
_______是人生最大的痛苦。
_______是人生最大的快乐。
人生当________________ ，而不能 __________。
“负责任最苦，尽责任最乐,人应当承担责任”
文章可以分为几部分？请分别概括其主要内容。
一（1—3段）论“负责任是人生最大的痛苦” 二（4段） 论“尽责任是人生最大的快乐” 三（5—6段）论“人生当勇于尽责任”
1.作者举了哪些生活例子来证明“负责任是人生最大的痛苦”的观点的？2.第三段中，作者列举了哪几种责任？3.作者为什么要从一些具体的生活情境开始论述？（小组合作讨论）　　
对人的责任：对事的责任：对自己的责任：
1.作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？找出来，理解含义，并讲讲它们的作用。
作用：运用引用论证的方法,有力地证明了“尽责任是人生最大的快乐”这一论点,使论证更有说服力。
2.作者说“快乐之权，操之在己”，结合本段语句说说你的理解。
找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。
证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。
文章的题目叫《最苦与最乐》，可不可以改成《最乐与最苦》？结合文章说说理由。（各抒己见）
本文运用了哪些修辞手法，有什么作用？试举例说明。
大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。
1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。
知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……
2. 作为学生，你觉得自己应该担负起哪些责任？ （各抒己见）