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苏教版小学科学一年级下册第二单元 水 测试卷
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这是一份苏教版小学科学一年级下册第二单元 水 测试卷，共5页。试卷主要包含了水的特点是，生活中需要水的地方，我们可以用水浇花，洗菜，水和牛奶都是没有味的，动植物的体内有水，豆油能融合在水中，水多了，会对人类造成灾害等内容，欢迎下载使用。
填空题。(每个空2分，共计18 分。)
1.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
2.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
二、判断正误。（ 每2分，共计20分 ）
1. 水、牛奶这样能的流动的物体，叫做液体。（ ）
2.水是有形状的。（ ）
3.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）
4.我们可以用水浇花，洗菜。（ ）
5.水和牛奶都是没有味的。（ ）
6.水激凌的主要成分是水，水是液体，所以水激凌是液体。（ ）
7.动植物的体内有水。（ ）
8.盐在水中慢慢的溶解了，石块却沉积在水中。（ ）
9.豆油能融合在水中。（ ）
10.水多了，会对人类造成灾害。（ ）
三、选择题（每题4分，共28分。）
１.我们靠（ ）区分糖和盐。
A.颜色 B．味道 C．形状
2.水由手心到手背，说明水是（ ）
A.流动的 B.固定的
3.观察水的颜色用（ ）。
A.眼 B.鼻 C.手 D.脚
4.不是水的作用的（ ）
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
5.能溶解在水中的（ ）。
A.油 B.豆子 C.味精
6.水塔选择高高的原因（ ）
A.水流速度快 B.水流速度慢
7.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）
A.观察 B. 品尝 C. 状态
四、猜一猜（5分）
一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起。猜一事物？
（ ）
五、小实验（15分）
实验：观察盐、红糖、沙子在水中的变化
实验步骤：1.把盐、红糖、沙子分别放在水中。
2.用小棒轻轻搅拌。
3.静置3分钟。
实验的结果：__________________________________________
六、连线
洗衣粉
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
七、简答（共14分。）
1.水对人类有哪些作用？（6分）（至少说出3点）
2.水是一种什么样的物体？（3分）
3.水是人类宝贵的资源，我们应该怎样保护它？ （5分）（至少说出3点）
参考答案
一、填空题。
1.颜色 气味 形状 会
2.洗衣 洗菜 拖地 浇花
3.流动的
二、判断正误。
1. （×）
2. （×）
3. （√）
4. （√）
5. （×）
6. （×）
7. （√）
8. （√）
9. （×）
10. （√）
三、选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
四、水
五、实验的结果：盐、红糖溶解在水中 ，沙子没有溶解在水中，而是沉淀在水下。
六、连线
洗衣粉
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
七、简答
1.（1）浇灌农田（2）发电 ；（3）洗衣服、洗菜； （4）动植物生存的保障
2.空气没有颜色，透明的，没有气味，没有味道，没有固定的形状，会流动。
3.（1）关好水龙头。
(2) 回收利用“中水”，使用“中水”冲洗厕所、道路等。
（3）用洗菜水凌花、选脚、拖地。
（4)用洗菜水。海米水喂家畜。
填空题。(每个空2分，共计18 分。)
1.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
2.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
二、判断正误。（ 每2分，共计20分 ）
1. 水、牛奶这样能的流动的物体，叫做液体。（ ）
2.水是有形状的。（ ）
3.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）
4.我们可以用水浇花，洗菜。（ ）
5.水和牛奶都是没有味的。（ ）
6.水激凌的主要成分是水，水是液体，所以水激凌是液体。（ ）
7.动植物的体内有水。（ ）
8.盐在水中慢慢的溶解了，石块却沉积在水中。（ ）
9.豆油能融合在水中。（ ）
10.水多了，会对人类造成灾害。（ ）
三、选择题（每题4分，共28分。）
１.我们靠（ ）区分糖和盐。
A.颜色 B．味道 C．形状
2.水由手心到手背，说明水是（ ）
A.流动的 B.固定的
3.观察水的颜色用（ ）。
A.眼 B.鼻 C.手 D.脚
4.不是水的作用的（ ）
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
5.能溶解在水中的（ ）。
A.油 B.豆子 C.味精
6.水塔选择高高的原因（ ）
A.水流速度快 B.水流速度慢
7.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）
A.观察 B. 品尝 C. 状态
四、猜一猜（5分）
一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起。猜一事物？
（ ）
五、小实验（15分）
实验：观察盐、红糖、沙子在水中的变化
实验步骤：1.把盐、红糖、沙子分别放在水中。
2.用小棒轻轻搅拌。
3.静置3分钟。
实验的结果：__________________________________________
六、连线
洗衣粉
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
七、简答（共14分。）
1.水对人类有哪些作用？（6分）（至少说出3点）
2.水是一种什么样的物体？（3分）
3.水是人类宝贵的资源，我们应该怎样保护它？ （5分）（至少说出3点）
参考答案
一、填空题。
1.颜色 气味 形状 会
2.洗衣 洗菜 拖地 浇花
3.流动的
二、判断正误。
1. （×）
2. （×）
3. （√）
4. （√）
5. （×）
6. （×）
7. （√）
8. （√）
9. （×）
10. （√）
三、选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
四、水
五、实验的结果：盐、红糖溶解在水中 ，沙子没有溶解在水中，而是沉淀在水下。
六、连线
洗衣粉
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
七、简答
1.（1）浇灌农田（2）发电 ；（3）洗衣服、洗菜； （4）动植物生存的保障
2.空气没有颜色，透明的，没有气味，没有味道，没有固定的形状，会流动。
3.（1）关好水龙头。
(2) 回收利用“中水”，使用“中水”冲洗厕所、道路等。
（3）用洗菜水凌花、选脚、拖地。
（4)用洗菜水。海米水喂家畜。
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