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    人教版高中历史选修三 第2单元 第1课 巴黎和会(同步练习)
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    人教版高中历史选修三 第2单元 第1课 巴黎和会(同步练习)01
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    人教版 (新课标)选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界1 巴黎和会综合训练题

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    这是一份人教版 (新课标)选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界1 巴黎和会综合训练题,共3页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.把历史的镜头回放到1919年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到( )
    A.会议决定把德国在山东的权益转让给日本
    B.美国、英国和法国操纵了这次会议
    C.斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
    D.会议通过了相当苛刻的对德和约
    2.巴黎和会上,英国既与法国联合抵制美国称霸世界的图谋,又与美国联合反对法国过分削弱德国的要求,英国这样做的目的是( )
    A.维护其传统的势力均衡政策,以便三国共同主宰世界
    B.维护其世界霸主的地位并主宰欧洲
    C.充分利用法美矛盾,为自己谋取利益
    D.维护欧洲安全,既防止德国东山再起,也反对美国介入欧洲事务
    3.“在德国人看来……凡尔赛条约是苛刻的勒令。”这是因为“条约”要求德国( )
    ①承担战争罪责 ②偿付巨额赔款 ③放弃全部海外殖民地 ④割萨尔区给法国
    A.①②③B.①②④
    C.①③④D.②③④
    4.巴黎和会上,美国总统威尔逊曾提出“十四点原则”,作为一战后恢复世界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说:“上帝也只提出十诫,威尔逊却要十四点。”这种说法反映出当时的和会( )
    A.十四点原则在巴黎和会上全部实现
    B.主控和会的战胜国领袖意见各异
    C.法国和美国的立场完全一致
    D.法国之所以接受“十四点原则”是出于英美联手强迫
    5.第一次世界大战后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛的头”和“挤牛的奶”的分别是( )
    A.美国和英法B.法国和美英
    C.苏联和英美D.英国和美法
    6.巴黎和会的美国记者贝克尔曾说:“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的,没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表,但经常都是强有力的因素。”能够支持这一观点的史实是( )
    A.法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权
    B.英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐
    C.英、美联合反对法国严厉惩罚德国的主张
    D.英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地
    7.第一次世界大战后,法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家”,主要是为了( )
    A.维护西欧的和平B.保证自身的安全
    C.促进欧洲的复兴D.压制苏维埃俄国
    8.观察下图漫画,日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”的关键因素是( )
    《山东:日本分得和平大蛋糕的一角》
    A.中国的五四运动激怒了帝国主义列强
    B.日本取得了美、英、法等国的支持
    C.日本在和会上不插手欧洲的事务
    D.德国主动请求和会把山东交给日本
    9.在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订了对德和约。和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不( )
    ①承认奥地利独立并不得与其合并 ②实行普遍义务兵役制 ③接受美英等国对其实行分区占领
    ④支付协约国大量赔款
    A.①②B.①④
    C.②③D.③④
    参考答案:
    CBABB CBBB
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