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初中人教部编版写作 抓住细节优秀ppt课件
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这是一份初中人教部编版写作 抓住细节优秀ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了视频内容再现,经典回顾等内容,欢迎下载使用。
“父爱如山”,爸爸得了老年痴呆症,儿子带他去吃饭,盘子里剩下了两个饺子,爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋里,儿子愣住了。爸爸说:“我儿子最爱这个了。”最后广告出字:他忘记了一切,但从未忘记爱你。1、上述内容中最打动你的地方是什么?2、为什么这个地方能打动你?
著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”
作文阅卷组长说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
1.了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的作用。
2.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。3.在写作中展现人物的个性特征,抒发内心情感。
请同学们读两个句子,判断哪一句更好。
1:烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,
热极了。
2:烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,道路两旁的庄稼热得低下头,弯下腰;河里的水烫手;地里的土冒烟。
你认为哪一个句子好?为什么?
细节描写:所谓细节描写是指文学作品中对人物(动作、语言、神态、心理、外貌)、自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致的描写。 就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”,来充实文章的内容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。
比如《阿长与》:
阿长把“山海经”叫做“三哼经”,就是这样没什么文化的保姆却惦念着“我”喜欢的书,细节虽小,却给读者留下深刻的印象。
经典再现
又如:文中还有,作者只说阿长在床中间摆成一个“大”字,就活灵活现地写出了她令人“讨厌”的睡姿。
同学们在写作时,也要学会抓住细节,具体来说要注意以下几点:
一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。
如《老王》中老王来送香油和鸡蛋时的细节:
“直僵僵地镶嵌在门框里” “简直像棺材里倒出来的” 。
这些描写可能会令人觉得害怕,不过写出了作者当时那种真切的感觉,让人难忘” 。
二、典型。细节贵在精而不在多,要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。
父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷;
木盆底上还积了一层沙。
三、生动。细节描写用语要生动、简洁,让读者如见其人,如睹其物,如临其境。
写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作,只用了“睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”就惟妙惟肖地表现出人物轻视和不以为然的态度和心理。
轻视、不以为然的态度和心理
①怎么“脏”?②怎么“瘦”?③穿着怎么“破旧”?④又怎么样“笑”?
观察下图,注意图中人物的细节,写一个片段,把你所观察到的细节写生动,语句要连贯,顺畅,适当用上修辞。200字左右。
我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!
如何写好细节描写——关键处驻足 慢说细微处 细化动作,延长过程 运用修辞,画其神韵 联想想象,添其内涵
生活中的细节之美,看在眼里,便是风景;握在掌心,便是花朵;拥进怀中,便是温暖;写在笔端,便是精彩。 请以“难忘那一幕”为题写一个片段,抒写你与亲人相处时,最难忘的情景。(注意运用细节描写)
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