2021年中考九年级道德与法治专题11 勇担社会责任 复习教案

这是一份2021年中考九年级道德与法治专题11 勇担社会责任 复习教案，共4页。教案主要包含了自主学习，构建知识结构，真题演练，教学小结等内容，欢迎下载使用。

课题
勇于承担责任
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
情感态度价值观目标：树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯
能力目标：建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力
知识目标：第三单元的知识点
重点
树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯
难点
建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
话题导入：从视频《魏祥接受央视采访：爱让自己更乐观》，谈感受导入新课
导入新课
从逻辑角度引导学生二课内容的内在关系
讲授新课
明确考标要求
1、体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会自己的行为负责。（理解）
2、积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。（理解）
二、自主学习：认真阅读教材P64 ——84，找出书本上的核心知识及阅读在新课中的重要笔记，并试图构建自己的思维导图。（时间：5分钟。）
三、构建知识结构（课件中已呈现）
四、真题演练：（备注：答案均在课件中呈现）
选择题：
1、(2019湘潭8)扫雷战士杜富国,在和平年代走上了最危险的岗位。他牢记责任，1 000余次进出生死雷场,拆除2 400余枚爆炸物，被誉为“全能雷神”“时代楷模”“感动中国人物”。扫雷战士杜富国向我们诠释了（ ）
①扛起责任首先需要牢记自己的责任 ②只有战士才需要用生命去践责 ③认真履责才能得到他人尊重和肯定④用生 命践责是承担责任的起点
A.①④ B.①③
C.②④ D. ②③
2、(2018 长沙)马克思说:经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的人。与这句话表达的思想相近的有（ ）
①大道之行,天下为公 ②己欲立而立人，已欲达而达人 ③知人者智,自知者明 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
(2019 常德11)2019年5月,常德市武陵区文明办开展了“微心愿”爱心助残公益活动。活动中，武陵区区属各单位兑现了活动所征集的如“一辆自行车”“一个电饭煲"“一把电风扇”之类的“微心愿" 100多个。此次活动,让爱心在一个个小心愿中得以传递，让文明在一件件小物品上得以彰显。由此，我们中学生受到的启示是（ ）
①热心公益，服务社会 ②常怀感恩，善待他人
③助残扶弱,责无旁贷 ④人人为我 ，社会和谐
①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
3、[2019 湖南怀化]最近有网友上传了一段视频：一天晚上,一名司机路上遇见-名骑单车回家的中学生,因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬。这-鞠躬（ ）
①是对帮助者的一种回应和尊重
②多此举，对帮助者心存感谢即可
③释放了一种友善和感激的正能量
④让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
材料分析题
14.[2019.贵州安顺,11,6分]2018年10月11日下午，在边境 扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，贵州 籍排雷兵 杜富国对战友大喊:“你退后，让我来!”就在进一步查明情况时突遇爆炸，杜富国英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问，国防部评价说:杜富国同志面对危险、舍己为人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。 2019年5月22日，中共中央宣传部授予杜富国同志“时代楷 模"称号。
（1）“时代借模”杜富国同志有哪些优秀品质值得我们学习?
（2）结合杜富国同志的英雄事迹说-说: 做负责任的公民对社会有何积极意义?
参考答案：（1）热爱祖国；践行责任；服务社会等品质
（2）①我们每个人首先要对自己负责。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
五、教学小结
学生学习思考讨论问题
要求学生联系教材和以前的课堂笔记，自己自主复习
通过知识结构思维导图的建立，培养学生形成知识结构的能力
培养学生自主复习的能力，突出培养自己构建思维导图能力
生活化教学理念
贴近中考要求,提高学生的应试能力
课堂小结
答题方法的归纳
板书
第三单元 勇于承担责任
自主学习
构建知识体系
三、真题演练