还剩52页未读，
继续阅读
所属成套资源：2021年中考语文专项复习课件——名著阅读
成套系列资料，整套一键下载
中考语文名著阅读《海底两万里》 科学与幻想之旅 讲练课件
展开
这是一份中考语文名著阅读《海底两万里》 科学与幻想之旅 讲练课件，共60页。PPT课件主要包含了作家作品，阅读导航，提纲挈领，名著缩微，艺术特色，中考真题链接，经典演练，比较阅读，人物形象，第一章考点等内容，欢迎下载使用。
第二部分 专题备考
七年级下册
《海底两万里》 科学与幻想之旅
《海底两万里》读书方法指导——快速阅读快速阅读需要在平时阅读中加以训练，可以从以下几个方面入手：1. 全神贯注，尽快理清情节、主要人物等，对小说有个概括的了解。2. 以默读为主，要培养默读的习惯，并达到一定的速度。3. 善于抓住书中的关键信息和主要线索，如尼摩船长是全书的核心人物，与之相关的内容应该格外关注。
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
艺术特色
06
中考真题链接
07
经典演练
08
比较阅读
09
人物形象
05
一、作者简介 儒勒·凡尔纳（1828—1905），是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，其一生信仰科学，是少见的科学作家。 1828年2月8日，儒勒·凡尔纳出生于法国西部海港城市南特。他的父亲是一位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，
远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上，在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出众多的著名科幻作品。 1863年起，儒勒·凡尔纳开始发表科学幻想冒险小说，创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中奇妙的漫游》为总名，代表作是“海洋三部曲” ——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
二、写作背景 19世纪下半叶至20世纪初，正是欧洲科学飞速发展的时期，资本主义国家凭借其先进的工业成就，以一日千里之势向外开拓，人们热衷于海外航行，为寻求殖民地去探险。此时的法国是世界的超级强国，拥有大片的殖民地，科学技术领先世界。科技的发展为凡尔纳提供了丰富翔实的科学依据，正如作者所说，他把书中的“发明建立在实在的科学基础之上，所安排的结构和使用的材料不完全脱离同时代工程科技的知识领域”。
凡尔纳具有非常丰富的地理学、生物学、海洋学等知识，他在写作前对船舱的构造，所到达的任一地方的经纬度，海洋生物的种类、习性等都一一做过准确的研究，就像作家真要去进行一次海底航行一样。正是由于作者严谨的科学态度，尽量注意到对幻想中的事件进行细节描写，才会给人以身临其境的真实感与可信度。
一、体会小说巧妙的构思，惊险的情节。 《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。作者还独具匠心，在漫长的旅行中，时而将主人公推向险象环生的险恶环境，时而又把他带进诗情画意的美妙境界。波澜壮阔的场面描绘和细致入微的场景刻画交替出现。
二、体会小说科学与幻想巧妙结合的特色。 小说描写的美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，同时作者还向读者科普了一系列的科学知识。书中描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，还将海洋生物向读者做了翔实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；教授还介绍了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样的，珊瑚礁是怎样形成的等科普知识。
三、赏析精彩情节，把握作者塑造人物的特点。 凡尔纳的小说具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。法国人阿龙纳斯，是一位生物学家，他博学善良，正义勇敢，愿意为科学而献身；而尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
第一章 飞逝的礁石 人们一定还记得1886年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。 这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。它又像飞逝的礁石，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。人们对海怪的态度从好奇转为恐惧，公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉，认为它的存在威胁到了各大洲之间的海上安全。
（注：画线处为文学常识填空的识记重点）
第一章考点
第二章 赞成与反对 作为博物学家的我（阿龙纳斯教授）对这段时间闹得沸沸扬扬的“海怪事件”非常关注，反复阅读各类媒体报道依然不知真相。人们对于怪物主要有两种看法，一些人认为它是一只力大无穷的怪物，另一些人认为它是一艘动力极强大的潜水艇。而我倾向于承认那是一头巨大的独角鲸。虽然有些人把这件事看作是一个有待解决的纯科学问题，但像美国和英国中一些更讲究实际的人，认为必须把怪物从海洋中清除出去，以确保海上交通安全。美国派出快速驱逐舰“亚伯拉罕·林肯”号前去
追捕怪物。但是之后的2个月里，再也没有得到任何关于怪物的消息。突然在7月3日传来有关怪物行踪的消息，一艘从三藩市到上海的汽船，于3个星期之前在北太平洋海面上看到了那只怪物。早已准备好的驱逐舰立即起航，就在它离开码头的3个小时前，我接受美国海军部长霍布森的邀请，代表法国参与这次的远征之旅。
第二章考点
第三章 随先生尊便 读了海军部长的信后，我突然意识到自己的使命——要为世界除掉这头巨怪。我急忙叫来康塞尔——我的仆人，10年来，直到现在，凡我为科学而去的地方，康塞尔都跟我去，不管有多远，去什么地方，他总是提起他的行李箱立即出发，什么也不问。我很喜欢他，他对我也很好。他是一个生性沉稳、循规蹈矩、一贯热心的人，对于生活中的突然事件并不惊奇，他的双手很灵巧，什么事都做得来，虽然他的名字叫作
康塞尔，可是人家不问他的时候，他决不发表意见。当我跟他说帮我收拾行李2个小时后出发时，康塞尔不假思索地说：“悉听尊便，先生！”并与我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
第三章考点
第四章 尼德·兰 驱逐舰特地装备了各种打击巨大鲸类的武器，而法拉格特舰长是一位优秀海员，有着丰富的航海经历和娴熟的驾驶技术，他是船的灵魂，舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。船上还有鱼叉手之王尼德·兰。他是加拿大人，身手非常敏捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。尼德·兰大约40岁，他身材魁伟，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。我认为法拉格特舰长
把这人请到船上来，是完全正确的。单单他一人，从敏锐的眼光和有力的臂膀这两点来看，就相当于全体的船员。 尼德·兰不大跟人接触，但是他对我却有一种特别的好感，那是由于我的国籍吸引了他。他经常与我交谈，给我讲他史诗般的故事。他并不相信有什么独角鲸，于是我找了个时间试着说服他。
第四章考点
第五章 漫无目的的航行！ 驱逐舰以惊人的速度沿着美洲西南海岸飞速前进。7月3日到达麦哲伦海峡的峡口，舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。3个月过去了，船员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，船员们要求返航。舰长许诺最后搜寻3天，3天后如果还没有结果就掉头回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的尼德·兰突然喊叫起来，他发现了怪物。
第六章 全速前进！ 在尼德·兰的叫喊声中，全体船员都不假思索向鱼叉手跑去，停船的命令已经发出，驱逐舰仅凭惯性在黑暗笼罩着的海面移动着。大家都高度紧张，顺着尼德·兰手指的方向，在距离驱逐舰右船舷大约360米处，海面似乎被来自水底的光照亮了。那怪物确实潜在海底下，发出强烈的光芒，发光部分在水面上形成巨大的椭圆形，圆心就像一个焦点，我断定这不是磷光。我们驶向那光源，没想到那光源以比驱逐舰快一倍的速度猛冲过来，马上就要撞上来了，在离船身大约6米之处，怪物突然停住了，继而消失了。人们都呆然木立，都愣住了。没想到，那团光
芒又出现在船的另一侧，好像是从船底下钻过来，反倒像是它在追我们。连冷静的法拉格特舰长也万分惊慌，他认为在黑暗中贸然出击是不智之举，应该等到天亮再见机行事。 驱逐舰企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同驱逐舰捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。尼德·兰猛力投出锋利的捕鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，却毫无作用。驱逐舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向驱逐舰的甲板猛力袭来。我、康塞尔和尼德·兰三人被抛入海中。
第六章考点
续表
第七章 种类不明的鲸鱼 我被抛入海里，但我是一个游泳好手，两脚使劲一蹬就浮出水面。我一边呼喊着救命，一边拼命朝着驱逐舰游去。就在我渐渐脱力沉向深渊的时候，一只有力的手把我拉出水面。原来是我的忠仆康塞尔救了我，之前在船上，他看到我落水后也随即跟着跳下来。之后我们俩便在海中相依为命，交替出力游泳以等待救援。 正当我们筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定
它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘，设法进入潜艇内。天亮时，潜艇忽然加速，不久又缓缓下沉，尼德·兰用力把钢板跺得咚咚响。突然艇盖被掀开，8个蒙面壮汉出来，把我们拖进艇里去。
第八章 动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人，一个矮个子，体格强壮；另一个气宇轩昂，动作优雅，自信冷峻。两个人都身穿特殊质料的衣服。我们用法语进行自我介绍，对方毫无反应。我改用英语来讲，结果还是一样。康塞尔用德语试了一下仍然没有奏效。用拉丁语也失败了。那两个人转身出去了，没多久，侍者送来食物，我注意到每件餐具都有一个大写字母N,和它周围的字母连接起来，大致可译为“动中之动”。最终，我们饱餐后就进入了梦乡。
第八章考点
第九章 尼德·兰发火 我们睡了很久，精神完全恢复了。我醒得最早，仔细观察房间，一切都没变，我担心我们要一直生活在这个牢笼里，更难过的是感觉呼吸越来越困难，我们已经消耗掉了这里面大部分的氧气。 我一直在思考这所浮动住宅的首脑是怎样解决换气问题的？他是用化学方法获得空气的吗？如果真是这样的话，那他必须与陆地保持一定的联系才能取得这些化学原料。或者他只是利用高压力把空气储藏在
密封的房间里，然后根据船上人员的需要再把空气放出来吗？或者像鲸类动物一样，浮到水面上呼吸，24小时换一次空气。在我观察进气通道期间，我的同伴也醒了，尼德·兰越来越不耐烦，像困兽般走来走去。他怒气冲天，想逃跑，又想夺取这条潜水艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。
第九章考点
第十章 海洋人 讲法语的就是这艘诺第留斯号（“鹦鹉螺”号）潜水艇上的尼摩船长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那4种语言他都听得懂。船长说话彬彬有礼，受过良好的教育。船长指责我们的到来扰乱了他们的生活。我解释我们是为了保证海上的交通安全受命出击，我们一直以为是在追踪一头可怕的海怪。船长脸上显出愤怒与鄙夷的表情，眼里透出对人类的不屑和敌意。我猜测此人必定有一段可怕的经历，使他对现实社会如此仇视。我向船长讲述他的船在美洲和欧洲所引起的关
注以及人们对海怪的猜测。他露出了一丝微笑，沉默了一会儿，船长要求我们留在船上，可以享有充分的自由，但有一个条件，一旦有意外事件发生，必须待在房间里，直到事情结束。尼德·兰听后异常愤怒，而我认为人身自由与研究伟大神奇的海底世界相比不是那么重要，我表示感激船长的好心收留，船长宣布我和我的同伴成为诺第留斯号潜艇上的乘客。我了解到潜艇的衣、食、用都取自海洋，船长热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。船长带我去餐厅吃饭并带我参观诺第留斯号。
第十章考点
续表
第十一章 诺第留斯号 我虽然对失去自由感到难过，但是我还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。在尼摩船长的邀请下，我们三人参观了他亲自设计建造的“诺第留斯号”。尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。船长首先带我们参观了有12 000册藏书的图书室，书架上摆满了用各种文字写成的科学著作、伦理学著作和文学著作，却没有一本政治经济学著作。他告诉我这间房子不仅是图书室，
还是一间吸烟室，然后给了我一根用海带制成的雪茄。随后，船长又带我们参观他的博物馆，这里似乎把所有天然和艺术的宝物都收集到了。作为一名博物学家，我对船长收集的标本十分感兴趣，博物馆里分门别类摆放着植物、贝壳和其他海洋生物。之后，我们又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
第十一章考点
续表
第十二章 一切都用电 尼摩船长给我们介绍房间里各种仪表的用途，例如指示艇内温度的温度计和衡量空气重量和预报天气变化的气压计等航海常用的仪器；也介绍了这艘潜艇专用的指示潜艇外海水压力和所处深度的压力计和能够测定不同水层温度的温度探测器；更重点介绍了这艘潜水艇上的主宰、一切机械的灵魂——电。船长详细地介绍如何开采海底矿藏制作钠电池来发电，又是如何用电来储藏空气，还有一系列电的其他用途。接着，船长介绍了一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
第十三章 几组数据 尼摩船长领我到客厅向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。 船长把一幅详细的图放在我面前，这幅图是诺第留斯号的平面图、侧面图和立视图。他细致地描述了这艘船的形状：船是很长的圆筒形，末端作圆锥状。这个圆筒的长度，从头到尾，正好是70米，它最宽的地方是8米。它的面积是1 011.45平方米，体积为1 502立方米——就是说，船完全沉入水中时，它的排水量或重量是1 500立方米或1 500吨。
诺第留斯号由双层船壳造成，一层是内壳，另一层是外壳，两壳之间，用许多工字钢把它们连接起来，使船身坚硬无比。因为材料配置完全适合，构造整齐划一，它可以在海洋中行驶，能经受住最汹涌的风浪。 船长还详细介绍了他驾驶的方法和操控潜艇的技巧。我询问尼摩船长是如何将这些来自世界不同地方的材料配合装置起来，船长介绍说他在大洋中一个荒岛上建立了工作场，和一些忠实的同伴一起把诺第留斯号完全装配好。最后工程完成，他就放火烧毁了岛上的痕迹。
我询问船长潜艇的造价，船长说它的建造费大概是160万法郎，加上装修，一共是200万法郎，连船内所有的美术品和收藏物在内，这艘潜艇值四五百万法郎。我惊叹于船长的富有。
第十至第十三章考点
续表
续表
第十四章 黑水 地球上各大陆形状不同，把海洋分为5大部分，即北冰洋、南冰洋、印度洋、大西洋和太平洋。其中太平洋连接南北两极，横跨亚洲、美洲，海潮阔大缓慢，雨量丰富，是我这次神秘之旅中首先要穿越的海洋。 船长按了3次电铃，抽水机开始把储水池的水排出，气压表上不同的气压度数的变化，指出诺第留斯号的上升运动，后来船停住了。我走上通到平台去的中央梯子，从打开的铁盖板来到了诺第留斯号的上面部分。 平台仅仅浮出水面80厘米。海面风平浪静，我望见的只是一片汪洋。尼
摩船长带着六分仪，随时计算着我们所在的经纬度，我陷入了深思，我敬佩船长渊博的海洋知识，困惑他对人类的仇恨。 在我陷入沉思时，船长告诉我，海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下50米深处穿越黑水流。我和两位同伴透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。我们还享用各种美食：海鳖做的汤、鲤鱼肝、金绸鱼的肉片等。
第十四章考点
续表
第十五章 邀请信 11月9日，我睡了12个小时才醒来，我穿上了牡蛎足丝织造的衣服就到客厅去，全身心地钻研玻璃柜中贝类学上的宝藏，一整天都没有见到船长。尼德·兰和康塞尔对船长的神秘不露面感到费解，不知道他是病了，还是改变心意决定冷待我们？ 就这样过了5天，直到一天早晨，我发现了一封信， 原来尼摩船长邀请我们去克利斯波岛打猎。尼德·兰为能到陆地上去而雀跃不已，而我则困惑船长既厌恨大陆和岛屿，又邀我们去林中打猎，岂不是自相矛盾？
11月17日，尼摩船长一早就等着我们，我好奇地询问船长既然跟陆地割断了联系，又怎会在克利斯波岛上拥有森林呢？船长告诉我这不是陆地的森林，而是海底的森林。我认为他疯了。船长了解我的内心，详细地为我讲解了他设计的潜水设备和猎枪。船长的详细讲解使得我信服，于是我决定跟着他去海底森林探秘。
第十六章 漫步海底平原 船长带我们到一个小房子，其实就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着12套潜水衣，等待海底散步者穿戴。我们穿上防水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，随尼摩船长漫步海底平原，欣赏海洋奇物（植虫动物、软体动物）。我们在明亮而平坦的沙层走了足足有一刻钟，回头看时形如长条暗礁的潜艇已经渐渐消失在视野，但它的探照灯可以指引我们回到船上。我很惊奇，阳光居然穿透水层照进海底，周围百米内的景物清晰可见。我们在海底行走正是上午10
点左右，阳光照射海面，经过海水折射，给海底的岩石、植物、贝壳和珊瑚染上缤纷的颜色，互相交融，变幻着，美不胜收，我感到不可思议。各种贝类、软体类动物散布在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般，我们头顶上是各种水母，我们在这样的美景中走了大约一个半小时。这时，海底出现明显坡度，我们来到了水深100米的海底，阳光不再明亮，只是隐约可见。这儿是海底森林的边缘了。
第十六章考点
续表
第十七章 海底森林 我们来到克利斯波森林。这片森林里都是巨大的乔木，树木间寸草皆无，所有枝叶一律像钢丝一样笔直伸向海面。而我发现这些海底植物都没有根，它们只靠沙子、贝壳等固体支撑，只需要海水养活，并且大部分没有叶子，只长出颜色有限的薄片。 快到下午1点时，我们开始休息。到我醒来时，发现几步开外有一只1米高的大海蜘蛛准备向我扑来，不过那东西很快就被船长的同伴一枪撂倒了。
尼摩船长带领我们前行，地面逐渐倾斜，海底越来越深。我们来到了150米深的地方，因为阳光照不到如此深的海底，周围几乎一片漆黑。我们都开启了探照灯。我们深入森林腹地，植物已经不见踪影，倒是有不少节肢动物和软体动物在这里繁殖。大约下午4点，一道花岗岩形成的绝壁矗立在我们面前，陡不可攀，这里也是此行的终点。 归途仍是船长带路，这次走的是险峻难行的路，但路程要短了许多。不久就看到亮光，此时太阳即将西下，海水染成金黄色。 在10米深的地方，我们走在一大群小鱼中间，但还没有值得我们枪击的水产猎
物在我们眼前出现。这时候， 船长急急举枪击倒了一只水獭，它可能是住在海中的唯一的四足兽了。一个小时内，我们来到了细沙平原，我们能看到自己的倒影，也见到那些在我们头上的巨大鸟类的阴影，它们从海面疾飞掠过。船长击落了一只大鸟——信天翁。不久，我们看到了半海里之外的潜艇的微光。我们就要回到船上，这时，船长突然将我压倒在地上，他的同伴也对康塞尔如法炮制。原来有一对巨大的火鲛游过来了，这是鲨鱼里最可怕的一种，刚好我们躲在一丛海藻后面，奇迹般地躲过了袭击。半个小时后，在灯光的指引下，我们回到了诺第留斯号。
第十七章考点
第十八章 太平洋下四千里 第二天，我从前一天的疲劳中恢复过来，就走到平台上欣赏海洋的美丽景色，这时，尼摩船长出来开始做他的天文观测。同时又有20来名水手走到平台上来收昨天晚上撒在船后的渔网。海产打捞上来后立即通过舱盖放进食品储藏室。 在我准备回房间时，尼摩船长开始与我讨论海洋是否真有生命的问题。他认为大海是有脉搏、有血管的，和动物一样有循环系统，要使这系统活动起来，单由造物者在海中增加热、盐和微生动物就成了。正
是由于热力造成海水的不同密度，使海中发生许多顺流和逆流。大海的一滴水中便有不可胜计的微生动物。这些微生动物吸收了海中的盐，消化了水中的固体物质，它们是真正石灰质陆地的制造者。因此，尼摩船长认为大海里才有真正的生活。 诺第留斯号所走的大方向是东南方，它所在的深度维持在100~150米之间。在穿越太平洋期间，大海变幻无穷的神奇景色不仅使我们大饱眼福，也让我们洞悉海洋里可怕的秘密。 12月11日，诺第留斯号在水深1 000米的地方停住不动，这是海洋
中很少有生物栖息的区域，我们发现了一艘沉船，甲板上有四具尸体——四个男人，其中一人站在舵边——还有一个妇人手中抱着一个小孩，半个身子露在艉楼甲板天窗外。凄惨的海难情景令人惊悚和忧伤。
第十八章考点
第十九章 瓦尼可罗群岛 沉船的可怕景象是诺第留斯号在航程中碰到一系列海难的开始。自从它行驶在交通比较频繁的海面上，我们时常看见海水中腐蚀的沉船，在更深的地方看到生锈的大炮、子弹、锚、链子以及其他铁器。这期间，我们一直被诺第留斯号带着走，在船上过着与世隔绝的生活。 一天，我在尼摩船长面前谈我的新大陆构成的理论，他冷淡地说，地球所需的不是新大陆，而是新的人。我们的谈话不欢而散。潜艇偶然间开到克莱蒙特—托内尔岛，我因此得以研究太平洋中的小岛所构成的石珊瑚体系。
当我正在地球平面球形图上寻找诺第留斯号的航行路线时，船长突然出现，并说了一个对我很有吸引力的词语：瓦尼可罗——拉彼鲁兹船队失事的地点。船长向我打听关于拉彼鲁兹遇难的事。 尼摩船长听完后，用一种严肃的语气跟我说出真相：拉彼鲁兹船长率领两艘船来到瓦尼可罗岛情况不详的珊瑚礁上时，行驶在前面的“指南针”号在南岸搁浅，“星盘”号前来救援，同样也搁了浅。但是岛上的土著居民对遇难船只上的人给予了相当好的接待，船员们在岛上安顿下来后，又造了一条小船。其中一部分船员跟着拉彼鲁兹离开了，结果在所罗门群岛的失望岬和满意岬之间，船毁人亡！
第十九章考点
续表
第二十章 托雷斯海峡 尼摩船长告诉我，他想通过托雷斯海峡去印度洋。但是这个海峡是个危险地带，海峡里有暗礁，海岸上常有居住在那里的土著人出没。终于，诺第留斯号来到这个地球上最危险的海峡入口，准备与珊瑚礁打交道。 这个海峡里有数不清的岛屿、小岛、岩礁和岩石，几乎使这个海峡变得不能通航。因此，尼摩船长为了安全通过海峡，采取了必要措施：潜艇以中速在海面上前进，它的螺旋桨像鲸鱼尾巴一样，缓慢地击打着
海水。情况虽然危险，但是潜艇还是在那些令人生畏的珊瑚礁之间安然溜过。 下午3点，潜艇突然撞上暗礁，动弹不得，有点向左倾斜。船长很冷静，说这是偶然的事件，自信能离开暗礁，重回大海。船长告诉我，托雷斯海峡涨潮与退潮之间有1.5米的差别，5天后将会涨潮，他可借助海水的力量改变这种困境。 为了以防万一，我和两位同伴打算上陆地探路。而船长竟然同意我们坐小艇上格波罗阿尔岛去，尼德·兰非常兴奋，他渴望脚踏陆地，捕猎动物，大口吃肉。
第二十章考点
第二十一章 在陆地上的几天 岛上的土地几乎是石珊瑚质，有许多参天大树，枝叶茂盛，由藤本植物组成的花环相连，形成一片郁郁葱葱的森林。 尼德·兰发现了一棵椰子树，我们打下几个椰子，喝了椰汁，吃了椰子肉，心中感到满意。岛上还有许多面包树，我们迫不及待地烤了面包果吃，吃得津津有味，还准备烤一些带到船上贮藏。他们还采摘了大量的水果、蔬菜等植物。但是尼德·兰并不满意，他希望有肉，我告诉他天黑前必须回去，明天再来。下午5点，我们装上所有“财富”，坐上小艇回到诺第留斯号。
第二天，我们决定重返岛上去。尼德·兰希望在打猎方面运气能好些，也想到森林里的其他地方走走。接近中午，我们仍一无所获，饱受饥饿的煎熬。幸运的是，康塞尔一枪打下了2只鸟，解决了午餐问题。之后我们继续探寻，康塞尔捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟，这种鸟因为外形完美被人们称为“太阳鸟”，这样我希望见到极乐鸟的愿望实现了。快到下午2点，尼德·兰打到一只肥大的野猪，他捕猎四条腿动物的愿望也实现了。兴奋的尼德·兰还打到了10多只袋鼠。我们很满意我们打猎的结果。下午6点，我们回到了海滩，吃了一顿丰富的晚餐，我们吃得快活极了。就在这时，一块石头落在我们脚边。
第二十一章考点
第二十二章 尼摩船长的闪电 正当我们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击，有20多个土著人拿着弓箭和投石器来袭击我们。我们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇，可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使我们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床， 时间与船长所预料的分毫不差。
第二十三章 强制睡眠 潜艇在印度洋行驶。尼摩船长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下1 000米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。有一天，尼摩船长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。我想抗拒睡眠，两眼睁着，但办不到，我的呼吸逐渐弱下了。我觉得一种厉害的冰冷冻住了我沉重的肢体，像瘫痪了一样。我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。
第二十四章 珊瑚王国 第二天醒来，我头脑特别清爽。令我十分吃惊的是，我竟在我的房中，我心想我应该恢复自由了。2点左右，船长来找我，他神情疲乏，双眼发红，脸色忧愁，他希望我去治疗他的一个船员。那是一个40岁左右的人，长着一张刚毅的脸。他的伤势非常严重，头盖骨被打碎，大脑大面积发炎，身体瘫痪，脉搏时有时无，肢体顶端已经冰冷。我认为他已经临近死亡，无法救治。原来潜艇受到撞击时，一根断裂的杠杆砸中了他，其实他是为了保护当时站在旁边的同伴而牺牲的。
翌日，船长邀请我再次去海底漫步。我们穿好潜水衣，并带上探照灯和呼吸器。尼摩船长和跟在他后面的12名船员一齐出来，我们到了水下10米的地方，这是个神奇地方——珊瑚王国，我们看到了难以想象的神奇景象。当我们走了2个小时后，尼摩船长站住了。我回过头来，看见船员们呈半圆形围绕着他们的首领。我更细心地看，看到其中有4人肩上抬着一件长长的东西。尼摩船长做了个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。这空地是墓地，这坑是坟穴，这长长的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和
他的船员们来到这与世隔绝的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。当坟穴填好了，尼摩船长和他的船员都站起来，走到坟前，大家屈膝，伸手，做最后告别的姿势。然后这送葬的队伍沿着原路，在森林的拱形建筑物下，走过很长的珊瑚丛，回到诺第留斯号。
第二十二至第二十四章考点
第二十二至第二十四章考点
第一章 印度洋 尼摩船长对人类社会的不信任已经到了根深蒂固的地步，我也渐渐得出一个猜想：船长不仅仅是在逃避人类，可能还想把这艘潜艇用于一个可怕的报复。 潜艇在印度洋上乘风破浪，我每天散步，锻炼身体，观察海水景象，阅读书籍，摘抄笔记……我十分适应这样的生活。但是尼德·兰开始有抵触情绪，一直想逃离潜艇，回到陆地上生活。
潜艇从基灵岛起，行驶的速度就慢下来，航行变得随意、任性。1月25日，下午5点，我和康塞尔被一种奇妙的景象惊呆了。我们看到一种迷人的动物，不少学识之士都关注并使出浑身解数去赞扬这种动物——_船蛸_，也叫作“_鹦鹉螺_”或“庞贝螺”。这是印度洋一种特有的生物，长着8只触手，带着螺旋形带波纹的壳向后运动，像_一条船_。大约一个小时后，这些软体动物突然受到了什么惊吓，整齐划一地沉入水下不见了。 1月27日，我们在孟加拉湾入口，多次遇到一些在海面上飘着的尸
体，情景实在悲惨，这些被恒河冲到大海里的印度城市的死人是秃鹫和鲨鱼的“粮食”。晚上7点，康塞尔对一望无际的大海变成乳白色的奶的景象感到十分惊奇。我告诉他，这就是人们所说的“_乳海_”，是由一种发光的_纤毛虫纲小动物_造成的。
第一章考点
第二章 尼摩船长的新建议 1月28日正午，我发现我们来到锡兰岛面前，它是挂在印度半岛上的一颗明珠，是地球上最富饶的一个岛屿。锡兰岛是以采集珍珠闻名的地方，船长给我介绍原始的采珠法：每年3月，采珠人云集马纳尔湾，在30天内，300只船一起采集海里的珠宝。每只船上有10个划船手和10个采珠人。采珠人分为2组，轮番下海，靠两脚间夹着一块大石头下潜到12米的深处，石头用绳拴在船上。他还讲述了采珠人的悲惨生活：他
们一般活不长，身上有许多创伤，有时甚至在水底下就中风了。但他们1个星期才挣1块钱。船长对此深表同情。 随后，船长邀请我和我的同伴一起参观锡兰岛很好看的采珠场，还顺便邀请我跟着他们去捕猎鲨鱼，我对此忐忑不安。但面对同伴们的兴致勃勃，我保持冷静地对康塞尔讲述了珍珠的形成原因和摘取过程。
第二章考点
第三章 一颗价值千万的珍珠 尼摩带我们来到了珠母沙洲，我了解到这座“珠矿”是取之不尽的，因为大自然的创造力超过了人的破坏本性。这时，一个石洞出现在我们面前，在这里，船长向我们展示了一个砗磲，他在里面培育一颗大如椰子的珍珠。 待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。船长随即把采
珠人救到小艇上，并和康塞尔一同用力按摩采珠人的身体，那不幸的人渐渐恢复了知觉。最后船长还赠送一袋小珍珠给这位可怜的采珠人。 我十分佩服尼摩船长在这次救人行动中所表现出来的勇气和为人献身的精神，觉得他还未完全泯灭人性。船长听到我的赞扬后，激动地说：“只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”
第三章考点
第四章 红海 我们离开了锡兰岛，直奔阿曼湾而去。到如今，我们已经航行超过1.622万海里了。阿曼湾位于阿拉伯半岛和印度半岛之间，是波斯湾的出海口，而波斯湾是不能通行的海湾，没有出口的，因此我们不知道船长下一站的目的地是哪里。结果在2月7日的中午，我们终于在红海上破浪前进。第二天清晨，一座已经变成废墟的城市——莫卡出现在我们眼前。接着，潜艇向非洲海岸靠近，那里还很深，海水清澈晶莹，透过舷窗，我们得以欣赏鲜艳的珊瑚丛，还看到许多动植物的新品种。
2月9日，潜艇停在红海的最宽处。我在平台上碰见尼摩船长，我决心要试探出他以后的计划是什么。在交谈中，船长向我讲述了红海名字的由来。目前眼前的海水还是十分清澈，没有一丝颜色，但在红海的托尔港内，那里的海水就红得像血泊，这是由一种三瓣藻所产生的红色胶状物质造成的。 人们一直以为红海是闭塞的，但是船长却告诉我大自然已经在海底“建造”出一条地下通道，可以从红海直接去到地中海，而不需要绕过非洲。他把这条通道命名为“阿拉伯隧道”。我询问他是如何发现这
条通道的，船长说他是通过一位博物学家的简单推理而发现的。因为红海和地中海之间有部分品种的鱼是相同的，而他也为此做过实验：在苏伊士附近捉住很多鱼套上铜环，再扔回大海，几个月后，在叙利亚海岸又捉到几条这种带铜环的鱼。他还利用诺第留斯号找到这条通道，也将带领我们再次穿过这条通道。
第四章考点
第五章 阿拉伯隧道 当我告诉尼德·兰和康塞尔红海和地中海之间有一条海底隧道的时候，康塞尔高兴得直拍手，尼德·兰耸一耸肩并不信服。当晚，诺第留斯号漂浮在海面上，已经接近阿拉伯海岸。 第二天中午，尼德·兰发现左前方的海面上有一团黑乎乎的东西在动。我告诉康塞尔这是一种名叫“儒艮”的动物，只剩下几头了。尼德·兰一直在观察这头动物，准备要用捕鲸叉去捕获它。尼摩船长鼓励尼德·兰行动，同时也嘱咐他要注意安全。于是我们3个和另外3位船员
坐着小艇向着那头儒艮奔去。尼德·兰先用一个小桶找寻那头儒艮的行踪，在离那头儒艮越来越近的时候，尼德·兰猛力向儒艮掷出捕鲸叉，结果只是让儒艮受了轻伤，然后逃跑了。我们穷追不舍，1个小时后，那头儒艮返身朝小艇发起进攻。尼德·兰一手紧紧抓住船艏，一手举着捕鲸叉往儒艮身上刺，而我们在儒艮的攻击下乱作一团。终于，尼德·兰击中了儒艮的心脏。于是当天我们的晚饭就多了几块儒艮肉。 诺第留斯号准备抵达隧道入口。我们此刻正沿着陡峭的石壁行驶，尼摩船长目不转睛盯着罗盘，随时要舵手改变航向。10点15分，船长亲
自掌舵，潜艇大胆地开进了一条宽敞、黝黑、深邃的走廊，然后像一支离弦的箭，飞奔而下。10点35分，我们到达地中海，然后不到20分钟，我们就通过了苏伊士地峡。
第五章考点
续表
第六章 希腊群岛 2月12日，天一亮的时候，诺第留斯号就浮出水面。尼德·兰仍不相信我们已经来到了地中海，直到他望见那延伸到海里的塞德港长堤才信服，从心里敬佩船长是一位杰出的人物。但是尼德·兰还是要求离开诺第留斯号；而我完全没有离开尼摩船长的愿望。由于他的船，我日复一日地完善着我的海底研究，而且就在海洋中修改我那本关于海底世界的书。尼德·兰认为，此时是不可多得的好时机，他计划当船离海岸近，又浮在水面时可以泅水逃跑，而我认为机会不大。果然，诺第留斯号经常在海底潜行，或者在离海岸很远的地方才会浮出水面。
2月14日晚上，我在海洋中发现一个正奋力游泳的人，然后发现他与船长相识，而船长把大量的黄金送给了他。在桑多林岛附近的水道中，我看见一阵阵硫黄质的水蒸气在水流中间升起，水流像锅炉中的水一般沸腾。船长说要带我看看海底火山喷发的新奇景象。我看到了赤红色的火焰，但是逼人的热气使我喘不过气来。我建议船长离开这座火炉，而船长也认为再留在这儿潜艇就会受到损害，于是便离开了。
第七章 四十八小时穿越地中海 诺第留斯号只用了48小时就穿越了地中海，明显表现出地中海不讨尼摩船长的喜欢。由于潜艇的高速前进，我在地中海水下看到的景色如同乘坐特快列车的旅行者看到的从眼前一掠而过的景色一样。然而，我和康塞尔还是观察到了地中海鱼类中的几种鱼。于是我将其粗粗地进行一番分类，把这次走马观花式的考察做了一番表述。 2月16日夜，我们进入地中海的第二个海底盆地。这里没有自然界的奇观，呈现在我眼前的只是一些惊心动魄的恐怖场景，我看到了很多
静卧在海底的沉船。地中海海底的历史，是一大片堆积着尸骨、无数财富被毁、无数生灵遇难之处的历史，写出来会是一部多么悲惨的历史啊！ 潜艇从沉船残骸中疾驰而过，于2月18日凌晨来到直布罗陀海峡入口。然后利用这里的一股逆流来到了大西洋。
第七章考点
第八章 维哥湾 潜艇正沿着葡萄牙海岸往北行驶，尼德·兰做好了潜逃的准备，并敦促我逃跑。我心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，船长给我讲述1702年西班牙船只被英国海军打败沉没的历史，然后命令船员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。船长激动地告诉我，他收集财富是为了救济穷人，是为了帮助被压迫的种族。这时我明白了，当诺第留斯号航行在起义反抗的克里特岛附近海域的时候，尼摩船长送出去的数百万法郎是给谁的！
第八章考点
续表
第九章 消失了的大陆 尼德·兰为昨晚逃跑失败而懊恼，于是我就把昨晚在维哥湾发生的事告诉他，隐隐希望尼德·兰能打消扔下船长逃跑的念头。可是尼德·兰只是惋惜没能到维哥湾的古战场上转一圈，并没有放弃逃跑的计划。当时我们正和欧洲背道而驰。 到了晚上，尼摩船长约我在黑夜里去参观海底。在离诺第留斯号两海里的地方，我看到远处有一个红点，船长与我一起笔直地朝着那个红点前进。随着地面升高，我们走过石头的迷宫，越过景色美丽的矮树
林，来到一处山脚下。船长告诉我目的地在山顶，我鼓足劲爬上了这一座峭壁。我举目远望，看到一大片被强光照亮的地方，实际上，这山是一座火山。在峭壁下面50英尺处，有一个很大的火山口，喷着岩浆，但没有喷出火焰，因为水下不能形成火焰所需要的氧气。我看着岩浆一直流到山脚，随后我发现了一座被摧毁的城市：建筑七零八落，东倒西歪，但依然能够从中感到建筑的雄伟。船长走到我身边，在一块岩石上写道：亚特兰蒂斯。我恍然大悟，原来一直存在于传说中，令不少文人都趋之若鹜的城市曾经存在过。这座城市曾经居住着强大的民族，可惜在几个世纪以后，地壳发生剧变，洪水、地震接踵而来，亚特兰蒂斯在一昼夜间就被彻底毁灭，沉入大海，只有最高的几座山峰露出海面变成岛屿。
第十章 海底煤矿 我告诉康塞尔昨晚远足看到的景象和有关那块消失了的大陆——亚特兰蒂斯的相关历史，但是康塞尔的注意力都被窗外的海洋生物所吸引了。 第二天，诺第留斯号来到一座已经熄灭了的火山的正中心，这里同样是它的母港。因为潜艇需要燃料发电，所以我们来到这座海底煤矿采煤，然后提取钠，制作成燃料发电。船长邀请我和我的同伴利用这一天参观一下这个洞穴和泻湖。在这次旅途中，我们发现了几种水生植物，采集了蜂蜜，尼德·兰也捕猎了一只大鸨……
第十一章 马尾藻海 2月22日，诺第留斯号穿过大西洋上一个相当奇特的地区——一个被墨西哥湾暖流中的一小股暖流环绕起来的海域，被人们称之为马尾藻海。这里寒冷、平静、一波不兴，是大西洋上一个真正的湖泊。我向大家介绍了这片海域的危险性、“马尾藻”名字的由来以及这些水生植物聚集在大西洋这片平静海域的原因。 从这时候开始的19天里（即从2月23日至3月12日），潜艇一直在大西洋中间前进。旅途中没发生任何特别的事，我们只见过几艘去往印
度的货船，也曾经被一艘捕鲸船当作鲸鱼追赶。这段时间里，我和康塞尔一直记录着我们所观察到的鱼类，康塞尔还对一大批飞鱼进行了分类。 一直到3月13日，我们都是在这样的环境中航行。这时，尼摩船长为了检查之前探测的结果，决心让潜艇潜入到海底最深处。最终我们到达了16 000米的深度——一个深得从来没人来过的地方，我认为这里不可能有生命的存在。随后，船长用照相机把海底的景象拍了下来，给我当作留念。
第十二章 抹香鲸和长须鲸 在3月13日夜至14日期间，诺第留斯号一直往南航行。我猜想它会在到达合恩角以后掉头转向西，这样就可以再到太平洋，完成它的环球旅行。实际上它仍然继续向南极地区驶去。潜艇驶向南大西洋海域的时候，海面上出现了一群长须鲸，鱼叉手尼德·兰向船长请求让他去捕杀，却被船长劝住了。船长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，潜艇为了保护长须鲸而狠狠地屠杀了抹香鲸。
第十二章考点
第十三章 大浮冰 诺第留斯号坚定不移地向南驶去。从3月14日开始，我们不断看到浮冰，越往南，浮冰就越多、越大。潜艇被尼摩船长的一双巧手操纵着，很快就通过了这些冰块。可是到了3月16日，我们的去路就被冰原死死挡住了。这还不是真正的冰山，只是冻得结实的阔大冰地而已。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰地冲去。在3月18日，我们遇到了一座由冰圈、冰条和冰原连接在一起的重重叠叠、岿然不动的冰山，尼德·兰把它称为“大浮冰”。经过几十次无效的冲击
后，诺第留斯号发现自己不能动了，既不能前进，也不能后退。我们认为这是不能脱身的障碍，但是尼摩船长认为做足储藏准备，可以尝试从海底深处穿行，于是潜艇一直往下沉，直到800米深的水层。第二天凌晨，潜艇谨慎地浮向水面。突然“砰”的一声，潜艇撞上了大浮冰的底部，结果“搁浅”了，不过方向是倒着的。一整天里，潜艇不断沉浮移动，我通过数据的记录知道，大浮冰的厚度在一海里一海里地减少。最后，在3月19日的早晨，我们终于来到可以自由通行的海域！
第十三章考点
第十四章 南极 我奔向平台极目北望，大浮冰的身影消失在水天之际。我们本想借太阳的位置来确定所在位置，但是天空一直灰蒙蒙的。一座200米高的小岛出现在我们南边，我们乘着小艇来到小岛的沙滩上，尼摩船长第一个踏上这片土地。这是一片荒芜的土地，植物少得可怜，海岸稀疏地散布着一些软体动物。不过，这里的天空最有生命力，各种各样的鸟在空中翱翔，上下翻飞，鸣叫声把我们的耳朵都快震聋了。 第二天，3月20日，我在客厅里记录着这次在南极探险中遇到的事
故。然后我和康塞尔来到一个辽阔的呈新月状的海湾，这里到处都是海洋哺乳动物。对这座海洋哺乳动物的城池进行一番观察后，我们返回潜艇，等待船长进行测量。中午的时候，太阳还是没有出来。最后，测定方位的事又泡汤了。 第三天，我、尼摩船长和两名水手带着几个仪器来到海岸上一座四五百米高的尖顶山的山顶。中午时分，经过仪器的测量，尼摩船长庄严地宣布我们来到的地方就是南极！船长激动地说：“我，尼摩船长，于1868年3月21日到达南纬90度的南极，并领有了这片相当于已知大陆六分之一的土地。”他要以自己的名义领有这片土地。说这话时，船长展开一面中间绣着一个金色N字的黑旗，并转身对着夕阳喊道：“再见了，太阳！”
第十四章考点
第十五章 大事故还是小插曲？ 3月22日早晨6点，诺第留斯号准备开走。温度表降到零下12℃，海面上的浮冰越来越多，大海渐渐冻结，这预示着新的冰层形成了。南极的海面在冬季6个月全是结冰的，绝对无法通过，但动物们则各有各的生存法则。 这时，储水舱已经灌满了，诺第留斯号正慢慢下降。到1 000英尺深的时候，它停了下来。它的推进器搅动海水，以每小时15海里的速度直向北方行驶。早晨3点，我被一下猛烈的冲击惊醒，诺第留斯号发生
了很严重的倾斜。一向镇定的尼摩船长露出一丝不安的情绪。我拿他在托雷斯海峡对我说的话反过来问他：“船长，是个小插曲？”但他告诉我这次是意外事件，诺第留斯号触礁了。原来当冰山底部被温度更高的水泡过，或是被反复撞击过，它的重心就会上移，那时它们就会整个转过来。现在就是有一大块冰在翻倒的时候，碰上了在水底行驶的诺第留斯号，然后滑到了潜艇下面，又以不可抗拒的力量把潜艇顶了起来，把船带到浅一些的水层中，靠在船身上不动了，船也搁浅了。 船长命令大家把储水舱的水排出，希望潜艇得到平衡而上浮，可是冰山翻倒的时候把所有的出口都堵住了，诺第留斯号被封锁了。
第十五章考点
第十六章 缺氧 就这样，诺第留斯号四周都是穿不透的冰墙，我们又一次被大浮冰困住了。船长语调冷静地介绍，在目前的情况下，我们将会面临两种结局：一是被压死，二是被闷死。因为储气舱内的空气只够用两天，所以我们要设法在48小时内脱身。于是船长安排所有人穿上潜水服，带上储气瓶，轮流从冰墙最薄的地方（底部）开凿冰山。但进展缓慢，同时我发现人们尚未碰触到的冰墙有面积扩大的迹象。船长和我商量出一个方法防止海水凝结，那就是不停地用潜艇上的水泵往外喷滚烫的热水，
最终消除了结冰的危险。 第二天（3月26日）的情况是越来越糟糕，不少人已经陷入半昏迷状态。尼摩船长决定“置之死地而后生”，将那层把我们和水隔开的冰压碎。时间不停流逝，在我快窒息而死的时候，尼德·兰和康塞尔不惜牺牲自己，把剩下的一点点空气留给了我。在强大的螺旋桨的推动下，潜艇终于冲破冰墙，清新的空气源源不断地流入潜艇里。
第十六章考点
续表
第十七章 从合恩角到亚马孙河 我们三个在平台上大口呼吸新鲜空气，很快恢复了力气。我首先向两位同伴表达了最诚挚的感谢。我们观察到潜艇一直往北走，不久出了南极圈，朝合恩角驶去。3月31日，我们到达美洲南端，正从大西洋北上。4月1日，我们来到火地岛，岛上有座山峰能充当一支天然晴雨表。然后潜艇贴着土地肥沃、植物茂盛的海底来到圣马洛群岛，我看到高耸入云的山峰、很好看的海藻和美丽的水母。接着，我们沿着南美洲曲折的海岸线一直朝北行驶着，越过南回归线，在4月9日晚，来到南美洲最
东端的圣罗克角。4月11日，潜艇浮出水面。我们在亚马孙入海处看到了陆地。未来两天里，我沉浸在有趣的研究中，时而打捞美丽的海洋植物，时而观察海域里的鱼，时而捕捉猎物……钓完海龟后，我们就离开了亚马孙河河口。
第十八章 章鱼 11点左右，尼德·兰让我注意安的列斯海域的大型藻类后面出现了异乎寻常的万头攒动的情景。我在舷窗观察了一下，看到了一只十分吓人、张牙舞爪的怪物。这是一条大章鱼，有8米长，正倒退着快速向潜艇游来。它长着8只触角，其内侧有250个像半球形包膜的吸盘，有一个像鹦鹉的喙一样的大嘴，舌头上长着几排尖尖的牙齿。身子是纺锤形，大约有2吨到2.5吨重，但动作十分有力量，因为它有3颗心脏。之后，一共有7条大章鱼在潜艇周围出现。突然，潜艇停了下来，一次撞击使
整个潜艇都颤动了。船长猜想是一条章鱼的角质下颚骨被卷进了螺旋桨的叶片，于是他们决定要浮出水面，杀掉这些怪物。水手们挥动着大斧，左劈右砍，把章鱼的七根触角砍掉，只余下那根困住了一名不幸水手的触角。突然，这条章鱼从腹部喷出一股黑水，带着那名水手消失了。在剩下的十几条章鱼中间，大家依然奋勇杀敌。尼德·兰挥舞着捕鲸叉专刺章鱼的眼睛，可是他突然被掀翻在地！正当他就要被章鱼拦腰咬断的时候，尼摩船长把斧头甩进那畜生的血盆大口。随后，尼德·兰也把捕鲸叉直捣进它那3颗心脏。 这场战斗历时15分钟，最终我们取得了胜利。但是船长望着吞噬了他一个同伴的海水，涌出了大滴泪珠。
第十九章 墨西哥湾暖流 尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀伤。诺第留斯号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。船长将自己的研究成果用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求却遭到拒绝。暴风雨来临时，船长站在船顶迎接风浪，岿然不动。
第二十章 北纬47度24分、西经17度28分 5月31日一整天，潜艇在海上一圈接着一圈地转，好像在寻找一个地方。第二天亦复如是，船长不停拿出仪器测量。观测结束后，尼摩船长只说了一句：“就是这里！”几分钟后，潜艇在833米深的海底停了下来。原来船长潜入海底是为了凭吊英勇不屈的“复仇者”号。74年前，在北纬47度24分、西经17度28分这个地方，这条战舰进行了一场英勇的战斗后沉入了海底。
第十八章至第二十章考点
续表
第二十一章 大屠杀 突然一声沉闷的爆炸声响起，我们发现一艘有两层甲板的铁甲舰正快速朝我们驶来。尼德·兰劝我把握这次机会逃跑。但是我很快就明白，诺第留斯号的秘密可能已经曝光了，现在各个海域都在追捕这艘具有破坏性的可怕潜艇。尼摩船长决定要击沉这艘战舰，因为船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇者”号的光荣残骸相混，于是他把战舰引向东方。我想制止这场战争，但是尼摩船长打断我的劝告：“我是个受压迫的人，而眼前是个压迫者！我所喜欢、热爱和尊敬的一切，祖国、父母和妻儿，
都是眼睁睁地被他毁灭的！我所仇恨的东西就在眼前。你免开尊口！”诺第留斯号一直带着那艘战舰往前走。到了早上，潜艇先是减速引诱战舰靠近，然后突然加速，向着战舰冲撞过去。这艘本是威风凛凛的庞然大物垂死挣扎地沉入水中，舰上的人已经乱作一团。潜艇跟着它一起缓缓下沉，时刻观察战舰的动静。突然，爆炸发生了，战舰船壳裂开，气浪把双层甲板掀了起来，继而发生爆炸，这艘战舰沉得更快了。然后战舰上全体人员的尸体随同这黑乎乎的庞然大物一起消失了。
第二十二章 尼摩船长的最后一句话 击沉战舰的可怕情景总是在我脑海萦回，挥之不去，我对尼摩船长产生了一种无法克制的厌恶。一天早晨，尼德·兰告诉我他准备逃跑，他已经探好路，做好准备了。我也不顾一切，决心逃走。我做好充足准备，换上结实的航海服，在身上绑好笔记本…… 快10点了，我与同伴们会合的时间就要到了，我沿着诺第留斯号的黑暗过道，一步一步摸索着前进。我来到客厅门前，看到船长就在那
里，我听到他在自言自语——这是他传到我耳朵里的最后一句话：“万能的上帝啊！够了！够了！”我心神昏乱，发狂似的跑到集合地与我的同伴会合。 突然，潜艇里传出很多人说话的声音，语气非常急，原来是潜艇被卷进了迈尔海峡的漩涡中。原本我们用于潜逃的小艇是用几口螺丝固定在潜艇的钢板上，现在在漩涡的作用力下，螺丝掉了，小艇像一块用投石器投出的石头似的被甩到漩涡中间。我的头撞在一根铁杆上，一下子失去了知觉。
第二十一章至第二十二章考点
第二十三章 尾声 历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。我无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为我和我的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。
续表
续表
续表
续表
续表
续表
续表
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点：曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想完美地熔于一炉。一、线索分明，构思巧妙。 小说线索分明：发现海怪—追逐海怪—被囚潜水艇—海底探险—逃出诺第留斯号潜水艇。
二、科学与幻想的巧妙结合。 1.超凡的想象力：作者描述了一个奇幻瑰丽的海底世界，如海底森林、珊瑚墓地、古城遗址等。 2.科学知识：阿龙纳斯教授和尼摩船长的对话中包含了大量地理、历史、生物、气候等方面的科学知识。
三、细节描写详尽，增强作品感染力。 作者所描述的神秘事物、财宝和稀奇古怪的科学细节，在人们听来或许难以置信，但这并不是漫无边际的瞎编乱造，而是更接近于纪实资料，以科学为依据的。我们不难在书中发现大量的数据，这些都是对细节的有力补充，增强了读者的感性认识。在科学高度发展的未来，这些也许都会成为现实。另外，小说的旅行路线真实可靠，我们仿佛也乘坐着诺第留斯号随着书中的主人公游遍了世界的每一个角落。
四、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔。 小说采取了开门见山的写法，设下重重悬念，情节曲折紧张，如主人公在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也危机四伏，先后经历了搁浅、土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。 场面描写生动壮观，如与章鱼的流血冲突，是这部小说最惊心动魄的场面之一，这个场面刻画得淋漓尽致、跌宕不已，使文章波澜迭起，烘托出人物的心理特征，渲染出悲壮的气氛，推动了情节的发展。
五、人物形象个性鲜明，语言生动有趣。 尼摩船长是凡尔纳笔下一个带有浪漫主义和神秘色彩，且极具吸引力的人物，是一位通晓那个时代全部基础科学和技术科学的科学家。 小说语言生动有趣，既生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，又用科学的语言对各种海底事物进行解说，其说明入木三分，惟妙惟肖。
（一）（选自2019湖北荆门中考卷） 但当__A__和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 ………… 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 __A__全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
1. 以上文段选自《__________》，该书作者是______________，A处的人物是__________。2. “这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
海底两万里
儒勒·凡尔纳
尼摩船长
这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，潜艇被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
（二）（选自2018湖南邵阳中考卷） “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！1. 此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是______（人物）。
尼摩
2. 体会文段中的语言，概括作品中的船长具有哪些性格特点？（任写两点）______________________________________________________________________________________________________________
头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，是反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，是海的隐者。
（三）（改编自2018浙江金华中考卷） 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，依照示例，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。A．《一颗价值千万的珍珠》 B．《消失了的大陆》C．《章鱼》
示例：《漫步海底平原》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。 我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：选A。《一颗价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯等人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了一只孕育着价值千万的珍珠，最后尼摩船长在巨鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。示例二：选B。《消失了的大陆》这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。
（四）（改编自2017湖南怀化中考卷） 阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
1. 选段出自法国作家__________（填人名）的《海底两万里》，这本书主要讲述法国__________（填学科名）家阿龙纳斯带着仆人__________(填人名)和鱼叉手__________(填人名)，跟着__________（填人名）船长，在海底做了两万里的环球探险旅行。2. 请用一句话简述这次探险旅行的结局。______________________________________________________________________________________________________________
阿龙纳斯等人被卷入大漩涡后逃出诺第留斯号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
儒勒·凡尔纳
博物学
康塞尔
尼德·兰
尼摩
（一）寻找独角鲸 这项许诺是在11月2日做出的，所起的作用，首先是使全体官兵精神为之一振。大家又专心致志地观察起海面来了。每个人都想朝大洋望上最后一眼，以便把这一切牢牢记住。大家不停地使用着望远镜。这是对那头巨大的独角鲸最后的挑战，这是一道要它“到案”的勒令！按照情理，它不能不做出回答。 两天过去了。“亚伯拉罕·林肯”号缓缓地行驶着。那畜生
有可能就在这片海域，为了吸引它的注意，或者说为了刺激一下它那麻木的神经，什么招数都用上了。驱逐舰后面拖着大块大块的肥肉——应该说，这最大限度地满足了鲨鱼。“亚伯拉罕·林肯”号停止前进的时候，派出去的那些小船就在它周围四处巡游，把要探测的海面的每个点都搜索到了。但是，直到11月4日夜幕降临，那海底动物的神秘面纱仍然没有揭开。 第二天，11月5日，到了中午，严格规定的期限满了。过了这一刻，说话算话的法拉格特舰长就该下令向东南行驶，最终放弃太
平洋北部海域。 “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰这时正位于北纬31度15分、东经136度42分的海域。日本列岛在下风处离我们不到200海里的地方。黑夜降临，刚刚敲过8点。乌云遮住了上弦月。大海在驱逐舰艏柱下静静地涌动着。 当时，我正在驱逐舰的前部，靠在右舷的船舷墙上待着。康塞尔像个警卫似的站在我身边，眼睛看着前方。水手们高高地站在横缆上，凝视着一直到海天相交之处的海面；天色渐渐变暗，能见
的海面越来越小。军官们手持夜间用的望远镜，搜索着变得越来越暗的大海。月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。（节选自《海底两万里》）
1. 联系作品，说说“亚伯拉罕·林肯”号在海面上搜寻的独角鲸是一种什么样的怪物，人们是如何看待独角鲸的。（情节概述）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“亚伯拉罕·林肯”号搜寻的独角鲸是一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多；它又像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。看法：人们对独角鲸从开始的好奇谈论，到后来的怀疑恐惧。
2. 选文中说的“期限”是多久？“许诺”又指什么？反映了船上人员什么样的心理？（情节概述+体验看法）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“期限”是三天，“许诺”指：如果三天期满，怪物还不出现，法拉格特舰长便决定回航，掉转船头朝欧洲海域驶去。反映了几个月的搜寻一无所获，船员们因失望而产生怀疑的心理。
3. 在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句进行简要分析。（艺术特色）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
如：“月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。”这句话写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的突变渲染了气氛。
（二）参观图书馆 尼摩船长站起来，我在他后面跟着，餐厅后部的两扇门打开了。我走进一个房间，大小跟我刚才走出的那饭厅差不多。这是图书室。图书室的四壁摆着高大的黑檀木嵌铜丝的书架，架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。架子下面摆着一排蒙着栗色兽皮的长沙发；沙发的曲度正合适，坐上去很舒服。沙发旁边有可以随意移来移去的轻巧的活动书案，人们可以把书放在上面看。图书室中央放一张大桌子，上面摆满了许多小册子，其中有些是过时的报纸。半嵌在拱形天花板上的四个磨砂玻璃球发出柔和的电光，浸
浴着这和谐的整体。我看了这所布置十分精致的图书室，心中不停赞叹，我几乎都不敢相信我自己的眼睛。 ………… ……我走近书架，各种文字的科学、伦理学和文学书籍，架上多的是；可是我却没看到一本关于政治经济学的书籍，这类书籍似乎完全被剔出去了。说来也奇怪，所有的书不管哪种文字的，都随便混在一起，没有醒目的分类，很显然，诺第留斯号的船长随手拿一本书都可以流利地读下去。（节选自《海底两万里》）
1. 选文作者是__________国作家______________。选文中尼摩船长带“我”参观的是______________的图书馆。(文学常识)
法
儒勒·凡尔纳
诺第留斯号
2. 除了图书馆之外，结合作品，说说“我”还参观了哪些场所。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
“我”还参观了宽敞华丽的客厅、船长朴实整齐的房间、长三米的厨房、宽大的食品储藏室等。
3. 结合作品，简析选文的写作特点。（艺术特色）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①想象大胆新奇。文中的潜水艇是作者想象的。②细节描写详尽，选用具体数据，增强作品的感染力，给人以身临其境的真实感。③映射了现实生活。作者对未来科技的幻想反映了当时欧洲科学飞速发展，以及人们热衷于海外航行的社会现实。
（三）尼摩船长的闪电 我朝着中间的梯子走去。尼德·兰和康塞尔已经在那里，正带着一脸的困惑，看几个船员开舱盖；外面是一片愤怒的喊叫和吓人的叫骂声。 舱盖朝外打开，二十几张可怕的面孔露了出来。可是，第一个把手放到梯子栏杆上的土著人，被某种我不知道的、看不见的力量弹了回去，逃走了，一边拼命地又喊又跳，样子十分吓人。 他们前仆后继，先后下来十来个人，这十来个人遭遇的命运
和第一个人相同。康塞尔看得出了神。生性鲁莽的尼德·兰一时兴起，飞身上了梯子，可是，刚用双手一抓栏杆，他也被掀翻了。 “真是见了鬼了！”他大喊大叫起来，“我遭雷击了！” 这句话使我茅塞顿开。这已经不再是什么栏杆，而是一根金属电缆，接着艇上的电，通到平台上。接触它的人会感到可怕的冲击——如果尼摩船长把他艇上的电都接到这根导体上，这种冲击就是致命的！真可以说，在他和攻击他的人之间，他布下了一道电网，任何人都不能不受损害地通过这道电网。
这时，被吓得失魂落魄的巴布亚人已经撤退。我们呢，都半开玩笑地去安慰可怜的尼德·兰，给他按摩，他像个被鬼怪附了体的人似的，一个劲儿地唠叨。 就在这时，诺第留斯号被潮水抬起来，于2点40分脱离了珊瑚礁，时间跟船长定的一样，一分不差！螺旋桨缓慢而威严地击打着海水。速度逐渐加快，安然无恙的诺第留斯号很快就到了洋面上，把托雷斯海峡的狭窄水道甩在身后。（节选自《海底两万里》）
1. 联系原著，说说“我们”当时所遇到的困境是什么。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
①诺第留斯号在托雷斯海峡碰到暗礁搁浅了；②格波罗阿尔岛上的土著人围攻诺第留斯号。
2. 联系选文，说说船长是如何击退土著人的。（情节概述）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
船长用一根栏杆接通船上的电流，直达到平台，谁碰到它，就会感到可怕的冲击，当土著人把手放在梯子栏杆上时，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他们惊恐地逃跑，以为自己遭雷击了。
3. 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，除了选文中的“土著人围攻”事件外，还经历了许多险情，请用简洁的语言概括出其他的四次险情。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
搁浅、章鱼袭击、同鲨鱼搏斗、冰山封路。
（四）搏击章鱼 当这团浓黑雾气消散的时候，章鱼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！ 那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！我们一点不能自主了。有十条或十二条章鱼侵到平台上和诺第留斯号两边来。我们在平台上，在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些黏性的触须就像九头蛇的头一样，一会又生出来了。尼德·兰的叉每一下都刺入章鱼的眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢的同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。
章鱼厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急忙跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，比我先动了手。他的斧子砍入两排巨大的齿牙里面，加拿大人出乎意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。 “我应该有这次机会报答您啊！” 尼摩船长对加拿大人说。尼德·兰给他鞠了个躬，没有回答他的话。（节选自《海底两万里》）
1. 联系原著，简述尼摩船长“报答”尼德·兰的前因是什么？（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
当尼摩船长为救采珠人即将丧生鲨鱼之口时，尼德·兰杀死鲨鱼救了他。
2. 有人认为尼摩船长其实是一个复杂的矛盾体，请结合原著相关情节简要分析。（人物形象+情节概述）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①尼摩船长心地善良、富有同情心，比如他勇斗鲨鱼，救出采珠人并赠予采珠人一袋珍珠；可他又性格阴郁、冷漠残暴，比如他不顾劝阻，执意毁灭那艘未知国家的战舰，导致舰上所有人惨死。②尼摩船长一方面想逃避人类，与陆地隔绝，另一方面又为陆地上的穷苦人民提供金钱的帮助，支持他们反抗压迫的斗争，与陆地又有着千丝万缕的联系。
3. 结合选文，简析作品的艺术特色。（艺术特色）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
情节惊险，场面描写波澜壮阔。当巨型章鱼张开两排巨大的牙齿即将把尼德·兰咬为两段的紧急关头，尼摩船长拼死相救；众人搏击章鱼时的场面描写惊心动魄。
（五）南极探险 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。 ………… ……“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经
线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。” ………… 尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。 康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木，当我对这个忠实的小伙子
说要去闯南极时，他面无表情，只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏”。然而，进行这个大胆尝试的准备工作已经开始。（节选自《海底两万里》）
1. 当知道要去南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（内容理解）____________________________________________________________________________________________________________
康塞尔：无所谓。尼德·兰：不支持、认为是儿戏。
2. 到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼摩船长有什么变化呢？他为什么会这样？（体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后，他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。
3. 结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出四个具体地名。（文学常识）____________________________________________________________________________________________________________
太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……
（六）与巨鲨搏斗 在距离我5米远的地方，有一个影子，贴着地皮。我立刻想到鲨鱼，不安起来。但我错了，这一次，和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。 那是一个人，是个大活人，可能是个印度人，也许是个黑人，总之是个不幸的采珠人，不到季节就来采珠了。我看到，他的船就停在他头上几英尺的地方。他一会儿潜入水中，一会儿浮出水面。他两脚夹着一块石头，石头打磨成圆锥形，像个糖块似的，
用绳子拴在船上，帮助他更快地下到海底。这块石头就是他的全部工具。下到大约5米深的海底以后，他立即跪下，摸着珠母就往袋子里装。然后浮上去，把袋子里的东西倒掉，再夹起那块石头下来，重新开始捞，每次持续30秒。 ………… 这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝着大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻过身去，迅速朝新对手扑去。 尼摩船长当时的姿势，现在依然历历如在眼前。他俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前，一场可怕的搏斗开始了。（节选自《海底两万里》）
1. 在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请概括出其中五点。（情节概述）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①印度人水下采珠；②印度人被鲨鱼袭击；③尼摩船长与鲨鱼搏斗（或：营救印度人）；④尼德·兰刺中了鲨鱼（救了船长）；⑤尼摩船长和康塞尔救活了印度人；⑥尼摩船长表露自己的心迹。
2. 选文中尼摩船长所表现出来的优秀品质有哪些？请概括出三点并分别举出相对应的例子。（人物形象+情节概述）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了与鲨鱼搏斗。②沉着：在与鲨鱼的搏斗中，他毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机。③富有爱心：尼摩船长首先关心的事是要救活那个不幸的采珠人，表现出他关爱被压迫国家的人民。④有感恩之心：一回到船上，尼摩船长的第一句话是对尼德·兰表示感谢；⑤有牺牲精神：他愿意用自己的生命去换取印度人的生命。（答出任意三点即可）
3. “那是一个人，是个大活人，可能是个印度人，也许是个黑人，总之是个不幸的采珠人……”这句话是否显得太啰唆？说说你的想法。（体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不啰唆。 从“一个人”到“黑人”，表明了“我”逐渐看清楚这个人的过程；“不幸的采珠人”则表达了“我”对这个印度人的同情（或：与后文“不到季节就来采珠”相呼应）。
（七）抹香鲸和长须鲸 尼摩船长看了看那群正在离诺第留斯号1海里的水中嬉戏的长须鲸。 “这是些南极鲸。”他说，“够让一个捕鲸船队发财的了。”“哎！先生，让我去捕吧，哪怕只是为了让我别把鱼叉手的行当给忘了呢！”那加拿大人请求道。 “为了捕杀而捕杀，那又何必呢！潜艇不需要鱼油。”尼摩船长答道。
………… 这时，尼摩船长一边看着那群长须鲸，一边对我说： “我刚才说，除了人以外，长须鲸的天敌已经够多的了，我这话没错。过不了一会儿，这些长须鲸就会遇到强大的对手。阿龙纳斯先生，您没看到吗，下风离这儿8海里的地方，有一些黑点在动？” “看到了，船长。”我答道。 “那是些抹香鲸，一些很可怕的动物，我有时会碰到成群结
队的抹香鲸，一群有两三百头！对这种作恶多端的残忍动物，倒是应该就是进行杀。” ………… 真是一场惊心动魄的厮杀！就连那个一开始没什么情绪的尼德·兰，也终于鼓起掌来。诺第留斯号成了船长手里挥舞着的一把吓人的捕鲸叉！潜艇朝密密麻麻的一大群抹香鲸冲过去，从这头冲到那头，所过之处，留下的只是些还在蠕动的半截动物尸体。抹香鲸用力大无穷的尾巴猛击潜艇，潜艇浑然不觉；冲击抹香鲸
群时潜艇所产生的震动，也大不到哪儿去。结果了一头抹香鲸之后，诺第留斯号接着就冲向另一头，原地转身，进退自如，不放过自己的猎物；它驾驶起来得心应手，左冲右突，抹香鲸跑到深水层去，它跟着一头扎下去，抹香鲸浮出水面，它也跟着冲出水面；它既能从正面攻击，也能从斜刺里攻击，既能把抹香鲸拦腰斩断，也能把它撕裂；潜艇的出击是全方位的，速度的快慢，运用自如，武器就是它那个可怕的钢铸的冲角。（节选自《海底两万里》）
1. 阅读选文，联系原著，说说船长为什么反对尼德·兰捕杀长须鲸，又为什么憎恶抹香鲸。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）①潜艇不需要鱼油，而且鲜肉还很充足，不急需补充；②尼摩船长反对这种为捕杀而捕杀，随便伤害生命的行为。（2）尼摩船长认为抹香鲸是一群杀戮者，它们残害长须鲸的生命，夺取它们的地盘，是一群残暴的侵略者。
2. 船长反对捕杀长须鲸却屠杀抹香鲸，表现了他怎样的精神品质？（人物形象）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
船长不同意伤害善良无害的长须鲸，表现了他善良的品性和对生命的尊重；当海面上出现残酷的抹香鲸向长须鲸进攻的场景时，尼摩船长决定援救长须鲸，表现了他维护正义、反对压迫的斗士形象。
3. 结合选文简析作品的艺术特色。（艺术特色）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小说精致入微的细节描写和波澜壮阔的场面描写交替出现，对抹香鲸的动作、尖叫声和厮杀时的场面进行了细致的描写，场面刻画得淋漓尽致，使文章波澜迭起，引人入胜。
（一）科幻小说和科普作品（科学）
【甲】说到鱼，在我们通过舷窗发现它们水中生活的秘密时，总能引起我们的赞叹。我观察到几种到那时为止我一直没有机会看到过的鱼。我要提到的鱼，主要是红海、印度海和大西洋赤道附近的美洲海岸特有的贝壳鱼。这类鱼像甲鱼、犰狳、海胆和甲壳动物一样，都有鳞甲保护；鳞甲既不含白垩，也不是石质的，而是真正骨质的东西，有的呈三角形，有的呈四边形，都非常坚固。在鳞甲呈三角形的鱼里，我记下来的几种，都是长五厘米、肉有营养、味道鲜美、长着棕尾黄鳍的……
我还要从康塞尔写日记的笔记里，再摘录出几种鱼：这一带特有的单鼻豚属的鱼，比如身上长着三条纵纹的赤背白胸豚，色彩绚丽、身长七英寸的电豚。然后是其他属里的鱼，有卵形鱼，就像一个黑褐色的蛋，身上有细带子，没有尾巴；有虎鱼，这是海里的真正豪猪……
【乙】我做了一次试验，让一只狼蛛去咬一只羽毛刚长好的将要出巢的幼小的麻雀。麻雀受伤了，一滴血流了出来，伤口被一个红圈圈着，一会儿又变成了紫色，而且这条腿已经不能用了，使不上劲。小麻雀只能用单腿跳着。除此之外它好像也没什么痛苦，胃口也很好。我的女儿同情地把苍蝇、面包和杏酱喂给它吃，这可怜的小麻雀做了我的实验品。但我相信它不久以后一定会痊愈，很快就能恢复自由——这也是我们一家共同的愿望和推测。12个小时后，我们对它的伤情仍然挺乐观的。它仍然好好地吃东西，喂得迟了它
还要发脾气。可是两天以后，它不再吃东西了，羽毛零乱，身体缩成一个小球，有时候一动不动，有时候发出一阵痉挛。我的女儿怜爱地把它捧在手里，呵着气使它温暖。可是它痉挛得越来越厉害，次数越来越多，最后，它终于离开了这个世界。那天的晚餐席上透着一股寒气。我从一家人的目光中看出他们对我的这种试验的无声的抗议和责备。我知道他们一定认为我太残忍了。大家都为这只不幸的小麻雀的死而悲伤。我自己也很懊悔：我所要知道的只是很小的一个问题，却付出了那么大的代价。
尽管如此，我还是鼓起勇气试验一只鼹鼠……我让一只狼蛛去咬它的鼻尖。被咬过之后，它不住地用它的宽爪子挠抓着鼻子。因为它的鼻子开始慢慢地腐烂了。从这时开始，这只大鼹鼠食欲渐渐不振，什么也不想吃，行动迟钝，我能看出它浑身难受。到第二个晚上，它已经完全不吃东西了。大约在被咬后36小时，它终于死了。笼里还剩着许多的昆虫没有被吃掉，证明它不是被饿死的，而是被毒死的。所以狼蛛的毒牙不止能结束昆虫的性命，对一些稍大一点的小
动物来说，也是危险可怕的。它可以致麻雀于死地，也可以使鼹鼠毙命，尽管后者的体积要比它大得多。虽然后来我再没有做过类似的试验，但我可以说，我们千万要小心戒备，不要被它咬到，这实在不是一件可以拿来试验的事。
1. 甲文选自《__________》,作者是______________;乙文选自《__________》,作者是__________。（文学常识）
海底两万里
儒勒·凡尔纳
昆虫记
法布尔
2. 阅读选文，说说两篇选文都表达了作者对大自然生命怎样的感情。（体验看法）________________________________________________________________________________________________________________
两篇选文都表达了作者对大自然生命的敬畏、热爱和赞美之情。
3. 两篇选文中的“我”分别通过哪种方式获得科学知识？他们具有什么共同的特点。（内容理解）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文中的“我”通过观察和从康塞尔每天写的笔记中获得科学知识；乙文中的“我”通过实验了解到狼蛛的毒素是种多么厉害的暗器。他们都具有追求真理、探求真相的科学精神。
（二）人物的矛盾性和复杂性（人物形象）
【甲】“教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以我不服从人类社会的法规。希望您以后不要再在我面前提这些东西了。” 这话说得十分干脆。这人眼中闪出愤怒和轻蔑的光芒，我看得出这个人的生活中一定有过一段不平凡的经历。他不单把自己放在人类的法律之外，而且使自己绝对的独立、自由，不受任何约束……
以上这些感想在我心中很快地闪过去，这个奇怪的人当时默不作声，潜心思索，好像什么也不理会了。我既害怕又好奇地注视着他，像俄狄浦斯注视人面狮身怪一样。 经过长久的沉默以后，船长又开口了，他说： “因此，我迟疑不决，但是我认为，我的利益是能够与人类天生的那种同情心相一致的。既然命运把你们送到这里来，你们就留在我的船上吧。你们在船上是自由的，但为了换得这种自由——毕竟是相对的自由，我要你们答应我一个条件，你们只要口头上答应就可以了。”
【乙】尼摩船长当时的姿势，现在依然历历如在眼前。他俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前，一场可怕的搏斗开始了。你简直可以说，那鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒。海水的颜色变红，已经不再透明，望过去，我什么也看不见了。…………我惊恐不安地看着。看得出，斗争形势发生了变化。船长倒在
了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口，向船长咬去，要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似的冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉刺中鲨鱼的要害，船长就完了。（节选自《海底两万里》）
1. 联系作品，说说甲文中的尼摩船长向“我们”提出了一个怎样的条件，而乙文中的尼摩船长又是如何得救的。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文中船长提出的条件是：如果因为某种意外的事件，不得不把“我们”关在舱房里，船长希望“我们”要绝对服从。乙文中当船长面临危险时，尼德·兰手拿捕鲸叉，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼，救下了船长。
2. 说说甲、乙两文分别对人物采用了什么描写方法，表达了尼摩船长对人类怎样的感情。（艺术特色+体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文主要采用了语言描写和神态描写，表达了尼摩船长对人类的厌恶，对文明世界的一切不公平充满敌意；乙文主要采用了动作描写，表达了船长对劳苦大众（采珠人）的同情。
3. 联系作品，说说你对选文中尼摩船长的恨与爱的理解。（体验看法）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在殖民地的野蛮的扩张行为。从表面来看，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，但是他搜集海底的金银财宝，帮助劳苦大众，支援被压迫民族的正义斗争，实际上他是一个追求自由和幸福的战士。
第二部分 专题备考
七年级下册
《海底两万里》 科学与幻想之旅
《海底两万里》读书方法指导——快速阅读快速阅读需要在平时阅读中加以训练，可以从以下几个方面入手：1. 全神贯注，尽快理清情节、主要人物等，对小说有个概括的了解。2. 以默读为主，要培养默读的习惯，并达到一定的速度。3. 善于抓住书中的关键信息和主要线索，如尼摩船长是全书的核心人物，与之相关的内容应该格外关注。
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
艺术特色
06
中考真题链接
07
经典演练
08
比较阅读
09
人物形象
05
一、作者简介 儒勒·凡尔纳（1828—1905），是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，其一生信仰科学，是少见的科学作家。 1828年2月8日，儒勒·凡尔纳出生于法国西部海港城市南特。他的父亲是一位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，
远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上，在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出众多的著名科幻作品。 1863年起，儒勒·凡尔纳开始发表科学幻想冒险小说，创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中奇妙的漫游》为总名，代表作是“海洋三部曲” ——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
二、写作背景 19世纪下半叶至20世纪初，正是欧洲科学飞速发展的时期，资本主义国家凭借其先进的工业成就，以一日千里之势向外开拓，人们热衷于海外航行，为寻求殖民地去探险。此时的法国是世界的超级强国，拥有大片的殖民地，科学技术领先世界。科技的发展为凡尔纳提供了丰富翔实的科学依据，正如作者所说，他把书中的“发明建立在实在的科学基础之上，所安排的结构和使用的材料不完全脱离同时代工程科技的知识领域”。
凡尔纳具有非常丰富的地理学、生物学、海洋学等知识，他在写作前对船舱的构造，所到达的任一地方的经纬度，海洋生物的种类、习性等都一一做过准确的研究，就像作家真要去进行一次海底航行一样。正是由于作者严谨的科学态度，尽量注意到对幻想中的事件进行细节描写，才会给人以身临其境的真实感与可信度。
一、体会小说巧妙的构思，惊险的情节。 《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。作者还独具匠心，在漫长的旅行中，时而将主人公推向险象环生的险恶环境，时而又把他带进诗情画意的美妙境界。波澜壮阔的场面描绘和细致入微的场景刻画交替出现。
二、体会小说科学与幻想巧妙结合的特色。 小说描写的美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，同时作者还向读者科普了一系列的科学知识。书中描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，还将海洋生物向读者做了翔实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；教授还介绍了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样的，珊瑚礁是怎样形成的等科普知识。
三、赏析精彩情节，把握作者塑造人物的特点。 凡尔纳的小说具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。法国人阿龙纳斯，是一位生物学家，他博学善良，正义勇敢，愿意为科学而献身；而尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
第一章 飞逝的礁石 人们一定还记得1886年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。 这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。它又像飞逝的礁石，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。人们对海怪的态度从好奇转为恐惧，公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉，认为它的存在威胁到了各大洲之间的海上安全。
（注：画线处为文学常识填空的识记重点）
第一章考点
第二章 赞成与反对 作为博物学家的我（阿龙纳斯教授）对这段时间闹得沸沸扬扬的“海怪事件”非常关注，反复阅读各类媒体报道依然不知真相。人们对于怪物主要有两种看法，一些人认为它是一只力大无穷的怪物，另一些人认为它是一艘动力极强大的潜水艇。而我倾向于承认那是一头巨大的独角鲸。虽然有些人把这件事看作是一个有待解决的纯科学问题，但像美国和英国中一些更讲究实际的人，认为必须把怪物从海洋中清除出去，以确保海上交通安全。美国派出快速驱逐舰“亚伯拉罕·林肯”号前去
追捕怪物。但是之后的2个月里，再也没有得到任何关于怪物的消息。突然在7月3日传来有关怪物行踪的消息，一艘从三藩市到上海的汽船，于3个星期之前在北太平洋海面上看到了那只怪物。早已准备好的驱逐舰立即起航，就在它离开码头的3个小时前，我接受美国海军部长霍布森的邀请，代表法国参与这次的远征之旅。
第二章考点
第三章 随先生尊便 读了海军部长的信后，我突然意识到自己的使命——要为世界除掉这头巨怪。我急忙叫来康塞尔——我的仆人，10年来，直到现在，凡我为科学而去的地方，康塞尔都跟我去，不管有多远，去什么地方，他总是提起他的行李箱立即出发，什么也不问。我很喜欢他，他对我也很好。他是一个生性沉稳、循规蹈矩、一贯热心的人，对于生活中的突然事件并不惊奇，他的双手很灵巧，什么事都做得来，虽然他的名字叫作
康塞尔，可是人家不问他的时候，他决不发表意见。当我跟他说帮我收拾行李2个小时后出发时，康塞尔不假思索地说：“悉听尊便，先生！”并与我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
第三章考点
第四章 尼德·兰 驱逐舰特地装备了各种打击巨大鲸类的武器，而法拉格特舰长是一位优秀海员，有着丰富的航海经历和娴熟的驾驶技术，他是船的灵魂，舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。船上还有鱼叉手之王尼德·兰。他是加拿大人，身手非常敏捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。尼德·兰大约40岁，他身材魁伟，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。我认为法拉格特舰长
把这人请到船上来，是完全正确的。单单他一人，从敏锐的眼光和有力的臂膀这两点来看，就相当于全体的船员。 尼德·兰不大跟人接触，但是他对我却有一种特别的好感，那是由于我的国籍吸引了他。他经常与我交谈，给我讲他史诗般的故事。他并不相信有什么独角鲸，于是我找了个时间试着说服他。
第四章考点
第五章 漫无目的的航行！ 驱逐舰以惊人的速度沿着美洲西南海岸飞速前进。7月3日到达麦哲伦海峡的峡口，舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。3个月过去了，船员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，船员们要求返航。舰长许诺最后搜寻3天，3天后如果还没有结果就掉头回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的尼德·兰突然喊叫起来，他发现了怪物。
第六章 全速前进！ 在尼德·兰的叫喊声中，全体船员都不假思索向鱼叉手跑去，停船的命令已经发出，驱逐舰仅凭惯性在黑暗笼罩着的海面移动着。大家都高度紧张，顺着尼德·兰手指的方向，在距离驱逐舰右船舷大约360米处，海面似乎被来自水底的光照亮了。那怪物确实潜在海底下，发出强烈的光芒，发光部分在水面上形成巨大的椭圆形，圆心就像一个焦点，我断定这不是磷光。我们驶向那光源，没想到那光源以比驱逐舰快一倍的速度猛冲过来，马上就要撞上来了，在离船身大约6米之处，怪物突然停住了，继而消失了。人们都呆然木立，都愣住了。没想到，那团光
芒又出现在船的另一侧，好像是从船底下钻过来，反倒像是它在追我们。连冷静的法拉格特舰长也万分惊慌，他认为在黑暗中贸然出击是不智之举，应该等到天亮再见机行事。 驱逐舰企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同驱逐舰捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。尼德·兰猛力投出锋利的捕鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，却毫无作用。驱逐舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向驱逐舰的甲板猛力袭来。我、康塞尔和尼德·兰三人被抛入海中。
第六章考点
续表
第七章 种类不明的鲸鱼 我被抛入海里，但我是一个游泳好手，两脚使劲一蹬就浮出水面。我一边呼喊着救命，一边拼命朝着驱逐舰游去。就在我渐渐脱力沉向深渊的时候，一只有力的手把我拉出水面。原来是我的忠仆康塞尔救了我，之前在船上，他看到我落水后也随即跟着跳下来。之后我们俩便在海中相依为命，交替出力游泳以等待救援。 正当我们筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定
它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘，设法进入潜艇内。天亮时，潜艇忽然加速，不久又缓缓下沉，尼德·兰用力把钢板跺得咚咚响。突然艇盖被掀开，8个蒙面壮汉出来，把我们拖进艇里去。
第八章 动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人，一个矮个子，体格强壮；另一个气宇轩昂，动作优雅，自信冷峻。两个人都身穿特殊质料的衣服。我们用法语进行自我介绍，对方毫无反应。我改用英语来讲，结果还是一样。康塞尔用德语试了一下仍然没有奏效。用拉丁语也失败了。那两个人转身出去了，没多久，侍者送来食物，我注意到每件餐具都有一个大写字母N,和它周围的字母连接起来，大致可译为“动中之动”。最终，我们饱餐后就进入了梦乡。
第八章考点
第九章 尼德·兰发火 我们睡了很久，精神完全恢复了。我醒得最早，仔细观察房间，一切都没变，我担心我们要一直生活在这个牢笼里，更难过的是感觉呼吸越来越困难，我们已经消耗掉了这里面大部分的氧气。 我一直在思考这所浮动住宅的首脑是怎样解决换气问题的？他是用化学方法获得空气的吗？如果真是这样的话，那他必须与陆地保持一定的联系才能取得这些化学原料。或者他只是利用高压力把空气储藏在
密封的房间里，然后根据船上人员的需要再把空气放出来吗？或者像鲸类动物一样，浮到水面上呼吸，24小时换一次空气。在我观察进气通道期间，我的同伴也醒了，尼德·兰越来越不耐烦，像困兽般走来走去。他怒气冲天，想逃跑，又想夺取这条潜水艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。
第九章考点
第十章 海洋人 讲法语的就是这艘诺第留斯号（“鹦鹉螺”号）潜水艇上的尼摩船长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那4种语言他都听得懂。船长说话彬彬有礼，受过良好的教育。船长指责我们的到来扰乱了他们的生活。我解释我们是为了保证海上的交通安全受命出击，我们一直以为是在追踪一头可怕的海怪。船长脸上显出愤怒与鄙夷的表情，眼里透出对人类的不屑和敌意。我猜测此人必定有一段可怕的经历，使他对现实社会如此仇视。我向船长讲述他的船在美洲和欧洲所引起的关
注以及人们对海怪的猜测。他露出了一丝微笑，沉默了一会儿，船长要求我们留在船上，可以享有充分的自由，但有一个条件，一旦有意外事件发生，必须待在房间里，直到事情结束。尼德·兰听后异常愤怒，而我认为人身自由与研究伟大神奇的海底世界相比不是那么重要，我表示感激船长的好心收留，船长宣布我和我的同伴成为诺第留斯号潜艇上的乘客。我了解到潜艇的衣、食、用都取自海洋，船长热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。船长带我去餐厅吃饭并带我参观诺第留斯号。
第十章考点
续表
第十一章 诺第留斯号 我虽然对失去自由感到难过，但是我还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。在尼摩船长的邀请下，我们三人参观了他亲自设计建造的“诺第留斯号”。尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。船长首先带我们参观了有12 000册藏书的图书室，书架上摆满了用各种文字写成的科学著作、伦理学著作和文学著作，却没有一本政治经济学著作。他告诉我这间房子不仅是图书室，
还是一间吸烟室，然后给了我一根用海带制成的雪茄。随后，船长又带我们参观他的博物馆，这里似乎把所有天然和艺术的宝物都收集到了。作为一名博物学家，我对船长收集的标本十分感兴趣，博物馆里分门别类摆放着植物、贝壳和其他海洋生物。之后，我们又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
第十一章考点
续表
第十二章 一切都用电 尼摩船长给我们介绍房间里各种仪表的用途，例如指示艇内温度的温度计和衡量空气重量和预报天气变化的气压计等航海常用的仪器；也介绍了这艘潜艇专用的指示潜艇外海水压力和所处深度的压力计和能够测定不同水层温度的温度探测器；更重点介绍了这艘潜水艇上的主宰、一切机械的灵魂——电。船长详细地介绍如何开采海底矿藏制作钠电池来发电，又是如何用电来储藏空气，还有一系列电的其他用途。接着，船长介绍了一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
第十三章 几组数据 尼摩船长领我到客厅向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。 船长把一幅详细的图放在我面前，这幅图是诺第留斯号的平面图、侧面图和立视图。他细致地描述了这艘船的形状：船是很长的圆筒形，末端作圆锥状。这个圆筒的长度，从头到尾，正好是70米，它最宽的地方是8米。它的面积是1 011.45平方米，体积为1 502立方米——就是说，船完全沉入水中时，它的排水量或重量是1 500立方米或1 500吨。
诺第留斯号由双层船壳造成，一层是内壳，另一层是外壳，两壳之间，用许多工字钢把它们连接起来，使船身坚硬无比。因为材料配置完全适合，构造整齐划一，它可以在海洋中行驶，能经受住最汹涌的风浪。 船长还详细介绍了他驾驶的方法和操控潜艇的技巧。我询问尼摩船长是如何将这些来自世界不同地方的材料配合装置起来，船长介绍说他在大洋中一个荒岛上建立了工作场，和一些忠实的同伴一起把诺第留斯号完全装配好。最后工程完成，他就放火烧毁了岛上的痕迹。
我询问船长潜艇的造价，船长说它的建造费大概是160万法郎，加上装修，一共是200万法郎，连船内所有的美术品和收藏物在内，这艘潜艇值四五百万法郎。我惊叹于船长的富有。
第十至第十三章考点
续表
续表
第十四章 黑水 地球上各大陆形状不同，把海洋分为5大部分，即北冰洋、南冰洋、印度洋、大西洋和太平洋。其中太平洋连接南北两极，横跨亚洲、美洲，海潮阔大缓慢，雨量丰富，是我这次神秘之旅中首先要穿越的海洋。 船长按了3次电铃，抽水机开始把储水池的水排出，气压表上不同的气压度数的变化，指出诺第留斯号的上升运动，后来船停住了。我走上通到平台去的中央梯子，从打开的铁盖板来到了诺第留斯号的上面部分。 平台仅仅浮出水面80厘米。海面风平浪静，我望见的只是一片汪洋。尼
摩船长带着六分仪，随时计算着我们所在的经纬度，我陷入了深思，我敬佩船长渊博的海洋知识，困惑他对人类的仇恨。 在我陷入沉思时，船长告诉我，海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下50米深处穿越黑水流。我和两位同伴透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。我们还享用各种美食：海鳖做的汤、鲤鱼肝、金绸鱼的肉片等。
第十四章考点
续表
第十五章 邀请信 11月9日，我睡了12个小时才醒来，我穿上了牡蛎足丝织造的衣服就到客厅去，全身心地钻研玻璃柜中贝类学上的宝藏，一整天都没有见到船长。尼德·兰和康塞尔对船长的神秘不露面感到费解，不知道他是病了，还是改变心意决定冷待我们？ 就这样过了5天，直到一天早晨，我发现了一封信， 原来尼摩船长邀请我们去克利斯波岛打猎。尼德·兰为能到陆地上去而雀跃不已，而我则困惑船长既厌恨大陆和岛屿，又邀我们去林中打猎，岂不是自相矛盾？
11月17日，尼摩船长一早就等着我们，我好奇地询问船长既然跟陆地割断了联系，又怎会在克利斯波岛上拥有森林呢？船长告诉我这不是陆地的森林，而是海底的森林。我认为他疯了。船长了解我的内心，详细地为我讲解了他设计的潜水设备和猎枪。船长的详细讲解使得我信服，于是我决定跟着他去海底森林探秘。
第十六章 漫步海底平原 船长带我们到一个小房子，其实就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着12套潜水衣，等待海底散步者穿戴。我们穿上防水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，随尼摩船长漫步海底平原，欣赏海洋奇物（植虫动物、软体动物）。我们在明亮而平坦的沙层走了足足有一刻钟，回头看时形如长条暗礁的潜艇已经渐渐消失在视野，但它的探照灯可以指引我们回到船上。我很惊奇，阳光居然穿透水层照进海底，周围百米内的景物清晰可见。我们在海底行走正是上午10
点左右，阳光照射海面，经过海水折射，给海底的岩石、植物、贝壳和珊瑚染上缤纷的颜色，互相交融，变幻着，美不胜收，我感到不可思议。各种贝类、软体类动物散布在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般，我们头顶上是各种水母，我们在这样的美景中走了大约一个半小时。这时，海底出现明显坡度，我们来到了水深100米的海底，阳光不再明亮，只是隐约可见。这儿是海底森林的边缘了。
第十六章考点
续表
第十七章 海底森林 我们来到克利斯波森林。这片森林里都是巨大的乔木，树木间寸草皆无，所有枝叶一律像钢丝一样笔直伸向海面。而我发现这些海底植物都没有根，它们只靠沙子、贝壳等固体支撑，只需要海水养活，并且大部分没有叶子，只长出颜色有限的薄片。 快到下午1点时，我们开始休息。到我醒来时，发现几步开外有一只1米高的大海蜘蛛准备向我扑来，不过那东西很快就被船长的同伴一枪撂倒了。
尼摩船长带领我们前行，地面逐渐倾斜，海底越来越深。我们来到了150米深的地方，因为阳光照不到如此深的海底，周围几乎一片漆黑。我们都开启了探照灯。我们深入森林腹地，植物已经不见踪影，倒是有不少节肢动物和软体动物在这里繁殖。大约下午4点，一道花岗岩形成的绝壁矗立在我们面前，陡不可攀，这里也是此行的终点。 归途仍是船长带路，这次走的是险峻难行的路，但路程要短了许多。不久就看到亮光，此时太阳即将西下，海水染成金黄色。 在10米深的地方，我们走在一大群小鱼中间，但还没有值得我们枪击的水产猎
物在我们眼前出现。这时候， 船长急急举枪击倒了一只水獭，它可能是住在海中的唯一的四足兽了。一个小时内，我们来到了细沙平原，我们能看到自己的倒影，也见到那些在我们头上的巨大鸟类的阴影，它们从海面疾飞掠过。船长击落了一只大鸟——信天翁。不久，我们看到了半海里之外的潜艇的微光。我们就要回到船上，这时，船长突然将我压倒在地上，他的同伴也对康塞尔如法炮制。原来有一对巨大的火鲛游过来了，这是鲨鱼里最可怕的一种，刚好我们躲在一丛海藻后面，奇迹般地躲过了袭击。半个小时后，在灯光的指引下，我们回到了诺第留斯号。
第十七章考点
第十八章 太平洋下四千里 第二天，我从前一天的疲劳中恢复过来，就走到平台上欣赏海洋的美丽景色，这时，尼摩船长出来开始做他的天文观测。同时又有20来名水手走到平台上来收昨天晚上撒在船后的渔网。海产打捞上来后立即通过舱盖放进食品储藏室。 在我准备回房间时，尼摩船长开始与我讨论海洋是否真有生命的问题。他认为大海是有脉搏、有血管的，和动物一样有循环系统，要使这系统活动起来，单由造物者在海中增加热、盐和微生动物就成了。正
是由于热力造成海水的不同密度，使海中发生许多顺流和逆流。大海的一滴水中便有不可胜计的微生动物。这些微生动物吸收了海中的盐，消化了水中的固体物质，它们是真正石灰质陆地的制造者。因此，尼摩船长认为大海里才有真正的生活。 诺第留斯号所走的大方向是东南方，它所在的深度维持在100~150米之间。在穿越太平洋期间，大海变幻无穷的神奇景色不仅使我们大饱眼福，也让我们洞悉海洋里可怕的秘密。 12月11日，诺第留斯号在水深1 000米的地方停住不动，这是海洋
中很少有生物栖息的区域，我们发现了一艘沉船，甲板上有四具尸体——四个男人，其中一人站在舵边——还有一个妇人手中抱着一个小孩，半个身子露在艉楼甲板天窗外。凄惨的海难情景令人惊悚和忧伤。
第十八章考点
第十九章 瓦尼可罗群岛 沉船的可怕景象是诺第留斯号在航程中碰到一系列海难的开始。自从它行驶在交通比较频繁的海面上，我们时常看见海水中腐蚀的沉船，在更深的地方看到生锈的大炮、子弹、锚、链子以及其他铁器。这期间，我们一直被诺第留斯号带着走，在船上过着与世隔绝的生活。 一天，我在尼摩船长面前谈我的新大陆构成的理论，他冷淡地说，地球所需的不是新大陆，而是新的人。我们的谈话不欢而散。潜艇偶然间开到克莱蒙特—托内尔岛，我因此得以研究太平洋中的小岛所构成的石珊瑚体系。
当我正在地球平面球形图上寻找诺第留斯号的航行路线时，船长突然出现，并说了一个对我很有吸引力的词语：瓦尼可罗——拉彼鲁兹船队失事的地点。船长向我打听关于拉彼鲁兹遇难的事。 尼摩船长听完后，用一种严肃的语气跟我说出真相：拉彼鲁兹船长率领两艘船来到瓦尼可罗岛情况不详的珊瑚礁上时，行驶在前面的“指南针”号在南岸搁浅，“星盘”号前来救援，同样也搁了浅。但是岛上的土著居民对遇难船只上的人给予了相当好的接待，船员们在岛上安顿下来后，又造了一条小船。其中一部分船员跟着拉彼鲁兹离开了，结果在所罗门群岛的失望岬和满意岬之间，船毁人亡！
第十九章考点
续表
第二十章 托雷斯海峡 尼摩船长告诉我，他想通过托雷斯海峡去印度洋。但是这个海峡是个危险地带，海峡里有暗礁，海岸上常有居住在那里的土著人出没。终于，诺第留斯号来到这个地球上最危险的海峡入口，准备与珊瑚礁打交道。 这个海峡里有数不清的岛屿、小岛、岩礁和岩石，几乎使这个海峡变得不能通航。因此，尼摩船长为了安全通过海峡，采取了必要措施：潜艇以中速在海面上前进，它的螺旋桨像鲸鱼尾巴一样，缓慢地击打着
海水。情况虽然危险，但是潜艇还是在那些令人生畏的珊瑚礁之间安然溜过。 下午3点，潜艇突然撞上暗礁，动弹不得，有点向左倾斜。船长很冷静，说这是偶然的事件，自信能离开暗礁，重回大海。船长告诉我，托雷斯海峡涨潮与退潮之间有1.5米的差别，5天后将会涨潮，他可借助海水的力量改变这种困境。 为了以防万一，我和两位同伴打算上陆地探路。而船长竟然同意我们坐小艇上格波罗阿尔岛去，尼德·兰非常兴奋，他渴望脚踏陆地，捕猎动物，大口吃肉。
第二十章考点
第二十一章 在陆地上的几天 岛上的土地几乎是石珊瑚质，有许多参天大树，枝叶茂盛，由藤本植物组成的花环相连，形成一片郁郁葱葱的森林。 尼德·兰发现了一棵椰子树，我们打下几个椰子，喝了椰汁，吃了椰子肉，心中感到满意。岛上还有许多面包树，我们迫不及待地烤了面包果吃，吃得津津有味，还准备烤一些带到船上贮藏。他们还采摘了大量的水果、蔬菜等植物。但是尼德·兰并不满意，他希望有肉，我告诉他天黑前必须回去，明天再来。下午5点，我们装上所有“财富”，坐上小艇回到诺第留斯号。
第二天，我们决定重返岛上去。尼德·兰希望在打猎方面运气能好些，也想到森林里的其他地方走走。接近中午，我们仍一无所获，饱受饥饿的煎熬。幸运的是，康塞尔一枪打下了2只鸟，解决了午餐问题。之后我们继续探寻，康塞尔捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟，这种鸟因为外形完美被人们称为“太阳鸟”，这样我希望见到极乐鸟的愿望实现了。快到下午2点，尼德·兰打到一只肥大的野猪，他捕猎四条腿动物的愿望也实现了。兴奋的尼德·兰还打到了10多只袋鼠。我们很满意我们打猎的结果。下午6点，我们回到了海滩，吃了一顿丰富的晚餐，我们吃得快活极了。就在这时，一块石头落在我们脚边。
第二十一章考点
第二十二章 尼摩船长的闪电 正当我们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击，有20多个土著人拿着弓箭和投石器来袭击我们。我们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇，可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使我们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床， 时间与船长所预料的分毫不差。
第二十三章 强制睡眠 潜艇在印度洋行驶。尼摩船长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下1 000米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。有一天，尼摩船长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。我想抗拒睡眠，两眼睁着，但办不到，我的呼吸逐渐弱下了。我觉得一种厉害的冰冷冻住了我沉重的肢体，像瘫痪了一样。我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。
第二十四章 珊瑚王国 第二天醒来，我头脑特别清爽。令我十分吃惊的是，我竟在我的房中，我心想我应该恢复自由了。2点左右，船长来找我，他神情疲乏，双眼发红，脸色忧愁，他希望我去治疗他的一个船员。那是一个40岁左右的人，长着一张刚毅的脸。他的伤势非常严重，头盖骨被打碎，大脑大面积发炎，身体瘫痪，脉搏时有时无，肢体顶端已经冰冷。我认为他已经临近死亡，无法救治。原来潜艇受到撞击时，一根断裂的杠杆砸中了他，其实他是为了保护当时站在旁边的同伴而牺牲的。
翌日，船长邀请我再次去海底漫步。我们穿好潜水衣，并带上探照灯和呼吸器。尼摩船长和跟在他后面的12名船员一齐出来，我们到了水下10米的地方，这是个神奇地方——珊瑚王国，我们看到了难以想象的神奇景象。当我们走了2个小时后，尼摩船长站住了。我回过头来，看见船员们呈半圆形围绕着他们的首领。我更细心地看，看到其中有4人肩上抬着一件长长的东西。尼摩船长做了个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。这空地是墓地，这坑是坟穴，这长长的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和
他的船员们来到这与世隔绝的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。当坟穴填好了，尼摩船长和他的船员都站起来，走到坟前，大家屈膝，伸手，做最后告别的姿势。然后这送葬的队伍沿着原路，在森林的拱形建筑物下，走过很长的珊瑚丛，回到诺第留斯号。
第二十二至第二十四章考点
第二十二至第二十四章考点
第一章 印度洋 尼摩船长对人类社会的不信任已经到了根深蒂固的地步，我也渐渐得出一个猜想：船长不仅仅是在逃避人类，可能还想把这艘潜艇用于一个可怕的报复。 潜艇在印度洋上乘风破浪，我每天散步，锻炼身体，观察海水景象，阅读书籍，摘抄笔记……我十分适应这样的生活。但是尼德·兰开始有抵触情绪，一直想逃离潜艇，回到陆地上生活。
潜艇从基灵岛起，行驶的速度就慢下来，航行变得随意、任性。1月25日，下午5点，我和康塞尔被一种奇妙的景象惊呆了。我们看到一种迷人的动物，不少学识之士都关注并使出浑身解数去赞扬这种动物——_船蛸_，也叫作“_鹦鹉螺_”或“庞贝螺”。这是印度洋一种特有的生物，长着8只触手，带着螺旋形带波纹的壳向后运动，像_一条船_。大约一个小时后，这些软体动物突然受到了什么惊吓，整齐划一地沉入水下不见了。 1月27日，我们在孟加拉湾入口，多次遇到一些在海面上飘着的尸
体，情景实在悲惨，这些被恒河冲到大海里的印度城市的死人是秃鹫和鲨鱼的“粮食”。晚上7点，康塞尔对一望无际的大海变成乳白色的奶的景象感到十分惊奇。我告诉他，这就是人们所说的“_乳海_”，是由一种发光的_纤毛虫纲小动物_造成的。
第一章考点
第二章 尼摩船长的新建议 1月28日正午，我发现我们来到锡兰岛面前，它是挂在印度半岛上的一颗明珠，是地球上最富饶的一个岛屿。锡兰岛是以采集珍珠闻名的地方，船长给我介绍原始的采珠法：每年3月，采珠人云集马纳尔湾，在30天内，300只船一起采集海里的珠宝。每只船上有10个划船手和10个采珠人。采珠人分为2组，轮番下海，靠两脚间夹着一块大石头下潜到12米的深处，石头用绳拴在船上。他还讲述了采珠人的悲惨生活：他
们一般活不长，身上有许多创伤，有时甚至在水底下就中风了。但他们1个星期才挣1块钱。船长对此深表同情。 随后，船长邀请我和我的同伴一起参观锡兰岛很好看的采珠场，还顺便邀请我跟着他们去捕猎鲨鱼，我对此忐忑不安。但面对同伴们的兴致勃勃，我保持冷静地对康塞尔讲述了珍珠的形成原因和摘取过程。
第二章考点
第三章 一颗价值千万的珍珠 尼摩带我们来到了珠母沙洲，我了解到这座“珠矿”是取之不尽的，因为大自然的创造力超过了人的破坏本性。这时，一个石洞出现在我们面前，在这里，船长向我们展示了一个砗磲，他在里面培育一颗大如椰子的珍珠。 待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。船长随即把采
珠人救到小艇上，并和康塞尔一同用力按摩采珠人的身体，那不幸的人渐渐恢复了知觉。最后船长还赠送一袋小珍珠给这位可怜的采珠人。 我十分佩服尼摩船长在这次救人行动中所表现出来的勇气和为人献身的精神，觉得他还未完全泯灭人性。船长听到我的赞扬后，激动地说：“只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”
第三章考点
第四章 红海 我们离开了锡兰岛，直奔阿曼湾而去。到如今，我们已经航行超过1.622万海里了。阿曼湾位于阿拉伯半岛和印度半岛之间，是波斯湾的出海口，而波斯湾是不能通行的海湾，没有出口的，因此我们不知道船长下一站的目的地是哪里。结果在2月7日的中午，我们终于在红海上破浪前进。第二天清晨，一座已经变成废墟的城市——莫卡出现在我们眼前。接着，潜艇向非洲海岸靠近，那里还很深，海水清澈晶莹，透过舷窗，我们得以欣赏鲜艳的珊瑚丛，还看到许多动植物的新品种。
2月9日，潜艇停在红海的最宽处。我在平台上碰见尼摩船长，我决心要试探出他以后的计划是什么。在交谈中，船长向我讲述了红海名字的由来。目前眼前的海水还是十分清澈，没有一丝颜色，但在红海的托尔港内，那里的海水就红得像血泊，这是由一种三瓣藻所产生的红色胶状物质造成的。 人们一直以为红海是闭塞的，但是船长却告诉我大自然已经在海底“建造”出一条地下通道，可以从红海直接去到地中海，而不需要绕过非洲。他把这条通道命名为“阿拉伯隧道”。我询问他是如何发现这
条通道的，船长说他是通过一位博物学家的简单推理而发现的。因为红海和地中海之间有部分品种的鱼是相同的，而他也为此做过实验：在苏伊士附近捉住很多鱼套上铜环，再扔回大海，几个月后，在叙利亚海岸又捉到几条这种带铜环的鱼。他还利用诺第留斯号找到这条通道，也将带领我们再次穿过这条通道。
第四章考点
第五章 阿拉伯隧道 当我告诉尼德·兰和康塞尔红海和地中海之间有一条海底隧道的时候，康塞尔高兴得直拍手，尼德·兰耸一耸肩并不信服。当晚，诺第留斯号漂浮在海面上，已经接近阿拉伯海岸。 第二天中午，尼德·兰发现左前方的海面上有一团黑乎乎的东西在动。我告诉康塞尔这是一种名叫“儒艮”的动物，只剩下几头了。尼德·兰一直在观察这头动物，准备要用捕鲸叉去捕获它。尼摩船长鼓励尼德·兰行动，同时也嘱咐他要注意安全。于是我们3个和另外3位船员
坐着小艇向着那头儒艮奔去。尼德·兰先用一个小桶找寻那头儒艮的行踪，在离那头儒艮越来越近的时候，尼德·兰猛力向儒艮掷出捕鲸叉，结果只是让儒艮受了轻伤，然后逃跑了。我们穷追不舍，1个小时后，那头儒艮返身朝小艇发起进攻。尼德·兰一手紧紧抓住船艏，一手举着捕鲸叉往儒艮身上刺，而我们在儒艮的攻击下乱作一团。终于，尼德·兰击中了儒艮的心脏。于是当天我们的晚饭就多了几块儒艮肉。 诺第留斯号准备抵达隧道入口。我们此刻正沿着陡峭的石壁行驶，尼摩船长目不转睛盯着罗盘，随时要舵手改变航向。10点15分，船长亲
自掌舵，潜艇大胆地开进了一条宽敞、黝黑、深邃的走廊，然后像一支离弦的箭，飞奔而下。10点35分，我们到达地中海，然后不到20分钟，我们就通过了苏伊士地峡。
第五章考点
续表
第六章 希腊群岛 2月12日，天一亮的时候，诺第留斯号就浮出水面。尼德·兰仍不相信我们已经来到了地中海，直到他望见那延伸到海里的塞德港长堤才信服，从心里敬佩船长是一位杰出的人物。但是尼德·兰还是要求离开诺第留斯号；而我完全没有离开尼摩船长的愿望。由于他的船，我日复一日地完善着我的海底研究，而且就在海洋中修改我那本关于海底世界的书。尼德·兰认为，此时是不可多得的好时机，他计划当船离海岸近，又浮在水面时可以泅水逃跑，而我认为机会不大。果然，诺第留斯号经常在海底潜行，或者在离海岸很远的地方才会浮出水面。
2月14日晚上，我在海洋中发现一个正奋力游泳的人，然后发现他与船长相识，而船长把大量的黄金送给了他。在桑多林岛附近的水道中，我看见一阵阵硫黄质的水蒸气在水流中间升起，水流像锅炉中的水一般沸腾。船长说要带我看看海底火山喷发的新奇景象。我看到了赤红色的火焰，但是逼人的热气使我喘不过气来。我建议船长离开这座火炉，而船长也认为再留在这儿潜艇就会受到损害，于是便离开了。
第七章 四十八小时穿越地中海 诺第留斯号只用了48小时就穿越了地中海，明显表现出地中海不讨尼摩船长的喜欢。由于潜艇的高速前进，我在地中海水下看到的景色如同乘坐特快列车的旅行者看到的从眼前一掠而过的景色一样。然而，我和康塞尔还是观察到了地中海鱼类中的几种鱼。于是我将其粗粗地进行一番分类，把这次走马观花式的考察做了一番表述。 2月16日夜，我们进入地中海的第二个海底盆地。这里没有自然界的奇观，呈现在我眼前的只是一些惊心动魄的恐怖场景，我看到了很多
静卧在海底的沉船。地中海海底的历史，是一大片堆积着尸骨、无数财富被毁、无数生灵遇难之处的历史，写出来会是一部多么悲惨的历史啊！ 潜艇从沉船残骸中疾驰而过，于2月18日凌晨来到直布罗陀海峡入口。然后利用这里的一股逆流来到了大西洋。
第七章考点
第八章 维哥湾 潜艇正沿着葡萄牙海岸往北行驶，尼德·兰做好了潜逃的准备，并敦促我逃跑。我心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，船长给我讲述1702年西班牙船只被英国海军打败沉没的历史，然后命令船员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。船长激动地告诉我，他收集财富是为了救济穷人，是为了帮助被压迫的种族。这时我明白了，当诺第留斯号航行在起义反抗的克里特岛附近海域的时候，尼摩船长送出去的数百万法郎是给谁的！
第八章考点
续表
第九章 消失了的大陆 尼德·兰为昨晚逃跑失败而懊恼，于是我就把昨晚在维哥湾发生的事告诉他，隐隐希望尼德·兰能打消扔下船长逃跑的念头。可是尼德·兰只是惋惜没能到维哥湾的古战场上转一圈，并没有放弃逃跑的计划。当时我们正和欧洲背道而驰。 到了晚上，尼摩船长约我在黑夜里去参观海底。在离诺第留斯号两海里的地方，我看到远处有一个红点，船长与我一起笔直地朝着那个红点前进。随着地面升高，我们走过石头的迷宫，越过景色美丽的矮树
林，来到一处山脚下。船长告诉我目的地在山顶，我鼓足劲爬上了这一座峭壁。我举目远望，看到一大片被强光照亮的地方，实际上，这山是一座火山。在峭壁下面50英尺处，有一个很大的火山口，喷着岩浆，但没有喷出火焰，因为水下不能形成火焰所需要的氧气。我看着岩浆一直流到山脚，随后我发现了一座被摧毁的城市：建筑七零八落，东倒西歪，但依然能够从中感到建筑的雄伟。船长走到我身边，在一块岩石上写道：亚特兰蒂斯。我恍然大悟，原来一直存在于传说中，令不少文人都趋之若鹜的城市曾经存在过。这座城市曾经居住着强大的民族，可惜在几个世纪以后，地壳发生剧变，洪水、地震接踵而来，亚特兰蒂斯在一昼夜间就被彻底毁灭，沉入大海，只有最高的几座山峰露出海面变成岛屿。
第十章 海底煤矿 我告诉康塞尔昨晚远足看到的景象和有关那块消失了的大陆——亚特兰蒂斯的相关历史，但是康塞尔的注意力都被窗外的海洋生物所吸引了。 第二天，诺第留斯号来到一座已经熄灭了的火山的正中心，这里同样是它的母港。因为潜艇需要燃料发电，所以我们来到这座海底煤矿采煤，然后提取钠，制作成燃料发电。船长邀请我和我的同伴利用这一天参观一下这个洞穴和泻湖。在这次旅途中，我们发现了几种水生植物，采集了蜂蜜，尼德·兰也捕猎了一只大鸨……
第十一章 马尾藻海 2月22日，诺第留斯号穿过大西洋上一个相当奇特的地区——一个被墨西哥湾暖流中的一小股暖流环绕起来的海域，被人们称之为马尾藻海。这里寒冷、平静、一波不兴，是大西洋上一个真正的湖泊。我向大家介绍了这片海域的危险性、“马尾藻”名字的由来以及这些水生植物聚集在大西洋这片平静海域的原因。 从这时候开始的19天里（即从2月23日至3月12日），潜艇一直在大西洋中间前进。旅途中没发生任何特别的事，我们只见过几艘去往印
度的货船，也曾经被一艘捕鲸船当作鲸鱼追赶。这段时间里，我和康塞尔一直记录着我们所观察到的鱼类，康塞尔还对一大批飞鱼进行了分类。 一直到3月13日，我们都是在这样的环境中航行。这时，尼摩船长为了检查之前探测的结果，决心让潜艇潜入到海底最深处。最终我们到达了16 000米的深度——一个深得从来没人来过的地方，我认为这里不可能有生命的存在。随后，船长用照相机把海底的景象拍了下来，给我当作留念。
第十二章 抹香鲸和长须鲸 在3月13日夜至14日期间，诺第留斯号一直往南航行。我猜想它会在到达合恩角以后掉头转向西，这样就可以再到太平洋，完成它的环球旅行。实际上它仍然继续向南极地区驶去。潜艇驶向南大西洋海域的时候，海面上出现了一群长须鲸，鱼叉手尼德·兰向船长请求让他去捕杀，却被船长劝住了。船长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，潜艇为了保护长须鲸而狠狠地屠杀了抹香鲸。
第十二章考点
第十三章 大浮冰 诺第留斯号坚定不移地向南驶去。从3月14日开始，我们不断看到浮冰，越往南，浮冰就越多、越大。潜艇被尼摩船长的一双巧手操纵着，很快就通过了这些冰块。可是到了3月16日，我们的去路就被冰原死死挡住了。这还不是真正的冰山，只是冻得结实的阔大冰地而已。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰地冲去。在3月18日，我们遇到了一座由冰圈、冰条和冰原连接在一起的重重叠叠、岿然不动的冰山，尼德·兰把它称为“大浮冰”。经过几十次无效的冲击
后，诺第留斯号发现自己不能动了，既不能前进，也不能后退。我们认为这是不能脱身的障碍，但是尼摩船长认为做足储藏准备，可以尝试从海底深处穿行，于是潜艇一直往下沉，直到800米深的水层。第二天凌晨，潜艇谨慎地浮向水面。突然“砰”的一声，潜艇撞上了大浮冰的底部，结果“搁浅”了，不过方向是倒着的。一整天里，潜艇不断沉浮移动，我通过数据的记录知道，大浮冰的厚度在一海里一海里地减少。最后，在3月19日的早晨，我们终于来到可以自由通行的海域！
第十三章考点
第十四章 南极 我奔向平台极目北望，大浮冰的身影消失在水天之际。我们本想借太阳的位置来确定所在位置，但是天空一直灰蒙蒙的。一座200米高的小岛出现在我们南边，我们乘着小艇来到小岛的沙滩上，尼摩船长第一个踏上这片土地。这是一片荒芜的土地，植物少得可怜，海岸稀疏地散布着一些软体动物。不过，这里的天空最有生命力，各种各样的鸟在空中翱翔，上下翻飞，鸣叫声把我们的耳朵都快震聋了。 第二天，3月20日，我在客厅里记录着这次在南极探险中遇到的事
故。然后我和康塞尔来到一个辽阔的呈新月状的海湾，这里到处都是海洋哺乳动物。对这座海洋哺乳动物的城池进行一番观察后，我们返回潜艇，等待船长进行测量。中午的时候，太阳还是没有出来。最后，测定方位的事又泡汤了。 第三天，我、尼摩船长和两名水手带着几个仪器来到海岸上一座四五百米高的尖顶山的山顶。中午时分，经过仪器的测量，尼摩船长庄严地宣布我们来到的地方就是南极！船长激动地说：“我，尼摩船长，于1868年3月21日到达南纬90度的南极，并领有了这片相当于已知大陆六分之一的土地。”他要以自己的名义领有这片土地。说这话时，船长展开一面中间绣着一个金色N字的黑旗，并转身对着夕阳喊道：“再见了，太阳！”
第十四章考点
第十五章 大事故还是小插曲？ 3月22日早晨6点，诺第留斯号准备开走。温度表降到零下12℃，海面上的浮冰越来越多，大海渐渐冻结，这预示着新的冰层形成了。南极的海面在冬季6个月全是结冰的，绝对无法通过，但动物们则各有各的生存法则。 这时，储水舱已经灌满了，诺第留斯号正慢慢下降。到1 000英尺深的时候，它停了下来。它的推进器搅动海水，以每小时15海里的速度直向北方行驶。早晨3点，我被一下猛烈的冲击惊醒，诺第留斯号发生
了很严重的倾斜。一向镇定的尼摩船长露出一丝不安的情绪。我拿他在托雷斯海峡对我说的话反过来问他：“船长，是个小插曲？”但他告诉我这次是意外事件，诺第留斯号触礁了。原来当冰山底部被温度更高的水泡过，或是被反复撞击过，它的重心就会上移，那时它们就会整个转过来。现在就是有一大块冰在翻倒的时候，碰上了在水底行驶的诺第留斯号，然后滑到了潜艇下面，又以不可抗拒的力量把潜艇顶了起来，把船带到浅一些的水层中，靠在船身上不动了，船也搁浅了。 船长命令大家把储水舱的水排出，希望潜艇得到平衡而上浮，可是冰山翻倒的时候把所有的出口都堵住了，诺第留斯号被封锁了。
第十五章考点
第十六章 缺氧 就这样，诺第留斯号四周都是穿不透的冰墙，我们又一次被大浮冰困住了。船长语调冷静地介绍，在目前的情况下，我们将会面临两种结局：一是被压死，二是被闷死。因为储气舱内的空气只够用两天，所以我们要设法在48小时内脱身。于是船长安排所有人穿上潜水服，带上储气瓶，轮流从冰墙最薄的地方（底部）开凿冰山。但进展缓慢，同时我发现人们尚未碰触到的冰墙有面积扩大的迹象。船长和我商量出一个方法防止海水凝结，那就是不停地用潜艇上的水泵往外喷滚烫的热水，
最终消除了结冰的危险。 第二天（3月26日）的情况是越来越糟糕，不少人已经陷入半昏迷状态。尼摩船长决定“置之死地而后生”，将那层把我们和水隔开的冰压碎。时间不停流逝，在我快窒息而死的时候，尼德·兰和康塞尔不惜牺牲自己，把剩下的一点点空气留给了我。在强大的螺旋桨的推动下，潜艇终于冲破冰墙，清新的空气源源不断地流入潜艇里。
第十六章考点
续表
第十七章 从合恩角到亚马孙河 我们三个在平台上大口呼吸新鲜空气，很快恢复了力气。我首先向两位同伴表达了最诚挚的感谢。我们观察到潜艇一直往北走，不久出了南极圈，朝合恩角驶去。3月31日，我们到达美洲南端，正从大西洋北上。4月1日，我们来到火地岛，岛上有座山峰能充当一支天然晴雨表。然后潜艇贴着土地肥沃、植物茂盛的海底来到圣马洛群岛，我看到高耸入云的山峰、很好看的海藻和美丽的水母。接着，我们沿着南美洲曲折的海岸线一直朝北行驶着，越过南回归线，在4月9日晚，来到南美洲最
东端的圣罗克角。4月11日，潜艇浮出水面。我们在亚马孙入海处看到了陆地。未来两天里，我沉浸在有趣的研究中，时而打捞美丽的海洋植物，时而观察海域里的鱼，时而捕捉猎物……钓完海龟后，我们就离开了亚马孙河河口。
第十八章 章鱼 11点左右，尼德·兰让我注意安的列斯海域的大型藻类后面出现了异乎寻常的万头攒动的情景。我在舷窗观察了一下，看到了一只十分吓人、张牙舞爪的怪物。这是一条大章鱼，有8米长，正倒退着快速向潜艇游来。它长着8只触角，其内侧有250个像半球形包膜的吸盘，有一个像鹦鹉的喙一样的大嘴，舌头上长着几排尖尖的牙齿。身子是纺锤形，大约有2吨到2.5吨重，但动作十分有力量，因为它有3颗心脏。之后，一共有7条大章鱼在潜艇周围出现。突然，潜艇停了下来，一次撞击使
整个潜艇都颤动了。船长猜想是一条章鱼的角质下颚骨被卷进了螺旋桨的叶片，于是他们决定要浮出水面，杀掉这些怪物。水手们挥动着大斧，左劈右砍，把章鱼的七根触角砍掉，只余下那根困住了一名不幸水手的触角。突然，这条章鱼从腹部喷出一股黑水，带着那名水手消失了。在剩下的十几条章鱼中间，大家依然奋勇杀敌。尼德·兰挥舞着捕鲸叉专刺章鱼的眼睛，可是他突然被掀翻在地！正当他就要被章鱼拦腰咬断的时候，尼摩船长把斧头甩进那畜生的血盆大口。随后，尼德·兰也把捕鲸叉直捣进它那3颗心脏。 这场战斗历时15分钟，最终我们取得了胜利。但是船长望着吞噬了他一个同伴的海水，涌出了大滴泪珠。
第十九章 墨西哥湾暖流 尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀伤。诺第留斯号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。船长将自己的研究成果用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求却遭到拒绝。暴风雨来临时，船长站在船顶迎接风浪，岿然不动。
第二十章 北纬47度24分、西经17度28分 5月31日一整天，潜艇在海上一圈接着一圈地转，好像在寻找一个地方。第二天亦复如是，船长不停拿出仪器测量。观测结束后，尼摩船长只说了一句：“就是这里！”几分钟后，潜艇在833米深的海底停了下来。原来船长潜入海底是为了凭吊英勇不屈的“复仇者”号。74年前，在北纬47度24分、西经17度28分这个地方，这条战舰进行了一场英勇的战斗后沉入了海底。
第十八章至第二十章考点
续表
第二十一章 大屠杀 突然一声沉闷的爆炸声响起，我们发现一艘有两层甲板的铁甲舰正快速朝我们驶来。尼德·兰劝我把握这次机会逃跑。但是我很快就明白，诺第留斯号的秘密可能已经曝光了，现在各个海域都在追捕这艘具有破坏性的可怕潜艇。尼摩船长决定要击沉这艘战舰，因为船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇者”号的光荣残骸相混，于是他把战舰引向东方。我想制止这场战争，但是尼摩船长打断我的劝告：“我是个受压迫的人，而眼前是个压迫者！我所喜欢、热爱和尊敬的一切，祖国、父母和妻儿，
都是眼睁睁地被他毁灭的！我所仇恨的东西就在眼前。你免开尊口！”诺第留斯号一直带着那艘战舰往前走。到了早上，潜艇先是减速引诱战舰靠近，然后突然加速，向着战舰冲撞过去。这艘本是威风凛凛的庞然大物垂死挣扎地沉入水中，舰上的人已经乱作一团。潜艇跟着它一起缓缓下沉，时刻观察战舰的动静。突然，爆炸发生了，战舰船壳裂开，气浪把双层甲板掀了起来，继而发生爆炸，这艘战舰沉得更快了。然后战舰上全体人员的尸体随同这黑乎乎的庞然大物一起消失了。
第二十二章 尼摩船长的最后一句话 击沉战舰的可怕情景总是在我脑海萦回，挥之不去，我对尼摩船长产生了一种无法克制的厌恶。一天早晨，尼德·兰告诉我他准备逃跑，他已经探好路，做好准备了。我也不顾一切，决心逃走。我做好充足准备，换上结实的航海服，在身上绑好笔记本…… 快10点了，我与同伴们会合的时间就要到了，我沿着诺第留斯号的黑暗过道，一步一步摸索着前进。我来到客厅门前，看到船长就在那
里，我听到他在自言自语——这是他传到我耳朵里的最后一句话：“万能的上帝啊！够了！够了！”我心神昏乱，发狂似的跑到集合地与我的同伴会合。 突然，潜艇里传出很多人说话的声音，语气非常急，原来是潜艇被卷进了迈尔海峡的漩涡中。原本我们用于潜逃的小艇是用几口螺丝固定在潜艇的钢板上，现在在漩涡的作用力下，螺丝掉了，小艇像一块用投石器投出的石头似的被甩到漩涡中间。我的头撞在一根铁杆上，一下子失去了知觉。
第二十一章至第二十二章考点
第二十三章 尾声 历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。我无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为我和我的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。
续表
续表
续表
续表
续表
续表
续表
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点：曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想完美地熔于一炉。一、线索分明，构思巧妙。 小说线索分明：发现海怪—追逐海怪—被囚潜水艇—海底探险—逃出诺第留斯号潜水艇。
二、科学与幻想的巧妙结合。 1.超凡的想象力：作者描述了一个奇幻瑰丽的海底世界，如海底森林、珊瑚墓地、古城遗址等。 2.科学知识：阿龙纳斯教授和尼摩船长的对话中包含了大量地理、历史、生物、气候等方面的科学知识。
三、细节描写详尽，增强作品感染力。 作者所描述的神秘事物、财宝和稀奇古怪的科学细节，在人们听来或许难以置信，但这并不是漫无边际的瞎编乱造，而是更接近于纪实资料，以科学为依据的。我们不难在书中发现大量的数据，这些都是对细节的有力补充，增强了读者的感性认识。在科学高度发展的未来，这些也许都会成为现实。另外，小说的旅行路线真实可靠，我们仿佛也乘坐着诺第留斯号随着书中的主人公游遍了世界的每一个角落。
四、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔。 小说采取了开门见山的写法，设下重重悬念，情节曲折紧张，如主人公在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也危机四伏，先后经历了搁浅、土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。 场面描写生动壮观，如与章鱼的流血冲突，是这部小说最惊心动魄的场面之一，这个场面刻画得淋漓尽致、跌宕不已，使文章波澜迭起，烘托出人物的心理特征，渲染出悲壮的气氛，推动了情节的发展。
五、人物形象个性鲜明，语言生动有趣。 尼摩船长是凡尔纳笔下一个带有浪漫主义和神秘色彩，且极具吸引力的人物，是一位通晓那个时代全部基础科学和技术科学的科学家。 小说语言生动有趣，既生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，又用科学的语言对各种海底事物进行解说，其说明入木三分，惟妙惟肖。
（一）（选自2019湖北荆门中考卷） 但当__A__和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 ………… 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 __A__全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
1. 以上文段选自《__________》，该书作者是______________，A处的人物是__________。2. “这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
海底两万里
儒勒·凡尔纳
尼摩船长
这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，潜艇被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
（二）（选自2018湖南邵阳中考卷） “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！1. 此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是______（人物）。
尼摩
2. 体会文段中的语言，概括作品中的船长具有哪些性格特点？（任写两点）______________________________________________________________________________________________________________
头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，是反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，是海的隐者。
（三）（改编自2018浙江金华中考卷） 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，依照示例，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。A．《一颗价值千万的珍珠》 B．《消失了的大陆》C．《章鱼》
示例：《漫步海底平原》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。 我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：选A。《一颗价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯等人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了一只孕育着价值千万的珍珠，最后尼摩船长在巨鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。示例二：选B。《消失了的大陆》这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。
（四）（改编自2017湖南怀化中考卷） 阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
1. 选段出自法国作家__________（填人名）的《海底两万里》，这本书主要讲述法国__________（填学科名）家阿龙纳斯带着仆人__________(填人名)和鱼叉手__________(填人名)，跟着__________（填人名）船长，在海底做了两万里的环球探险旅行。2. 请用一句话简述这次探险旅行的结局。______________________________________________________________________________________________________________
阿龙纳斯等人被卷入大漩涡后逃出诺第留斯号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
儒勒·凡尔纳
博物学
康塞尔
尼德·兰
尼摩
（一）寻找独角鲸 这项许诺是在11月2日做出的，所起的作用，首先是使全体官兵精神为之一振。大家又专心致志地观察起海面来了。每个人都想朝大洋望上最后一眼，以便把这一切牢牢记住。大家不停地使用着望远镜。这是对那头巨大的独角鲸最后的挑战，这是一道要它“到案”的勒令！按照情理，它不能不做出回答。 两天过去了。“亚伯拉罕·林肯”号缓缓地行驶着。那畜生
有可能就在这片海域，为了吸引它的注意，或者说为了刺激一下它那麻木的神经，什么招数都用上了。驱逐舰后面拖着大块大块的肥肉——应该说，这最大限度地满足了鲨鱼。“亚伯拉罕·林肯”号停止前进的时候，派出去的那些小船就在它周围四处巡游，把要探测的海面的每个点都搜索到了。但是，直到11月4日夜幕降临，那海底动物的神秘面纱仍然没有揭开。 第二天，11月5日，到了中午，严格规定的期限满了。过了这一刻，说话算话的法拉格特舰长就该下令向东南行驶，最终放弃太
平洋北部海域。 “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰这时正位于北纬31度15分、东经136度42分的海域。日本列岛在下风处离我们不到200海里的地方。黑夜降临，刚刚敲过8点。乌云遮住了上弦月。大海在驱逐舰艏柱下静静地涌动着。 当时，我正在驱逐舰的前部，靠在右舷的船舷墙上待着。康塞尔像个警卫似的站在我身边，眼睛看着前方。水手们高高地站在横缆上，凝视着一直到海天相交之处的海面；天色渐渐变暗，能见
的海面越来越小。军官们手持夜间用的望远镜，搜索着变得越来越暗的大海。月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。（节选自《海底两万里》）
1. 联系作品，说说“亚伯拉罕·林肯”号在海面上搜寻的独角鲸是一种什么样的怪物，人们是如何看待独角鲸的。（情节概述）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“亚伯拉罕·林肯”号搜寻的独角鲸是一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多；它又像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。看法：人们对独角鲸从开始的好奇谈论，到后来的怀疑恐惧。
2. 选文中说的“期限”是多久？“许诺”又指什么？反映了船上人员什么样的心理？（情节概述+体验看法）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“期限”是三天，“许诺”指：如果三天期满，怪物还不出现，法拉格特舰长便决定回航，掉转船头朝欧洲海域驶去。反映了几个月的搜寻一无所获，船员们因失望而产生怀疑的心理。
3. 在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句进行简要分析。（艺术特色）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
如：“月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。”这句话写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的突变渲染了气氛。
（二）参观图书馆 尼摩船长站起来，我在他后面跟着，餐厅后部的两扇门打开了。我走进一个房间，大小跟我刚才走出的那饭厅差不多。这是图书室。图书室的四壁摆着高大的黑檀木嵌铜丝的书架，架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。架子下面摆着一排蒙着栗色兽皮的长沙发；沙发的曲度正合适，坐上去很舒服。沙发旁边有可以随意移来移去的轻巧的活动书案，人们可以把书放在上面看。图书室中央放一张大桌子，上面摆满了许多小册子，其中有些是过时的报纸。半嵌在拱形天花板上的四个磨砂玻璃球发出柔和的电光，浸
浴着这和谐的整体。我看了这所布置十分精致的图书室，心中不停赞叹，我几乎都不敢相信我自己的眼睛。 ………… ……我走近书架，各种文字的科学、伦理学和文学书籍，架上多的是；可是我却没看到一本关于政治经济学的书籍，这类书籍似乎完全被剔出去了。说来也奇怪，所有的书不管哪种文字的，都随便混在一起，没有醒目的分类，很显然，诺第留斯号的船长随手拿一本书都可以流利地读下去。（节选自《海底两万里》）
1. 选文作者是__________国作家______________。选文中尼摩船长带“我”参观的是______________的图书馆。(文学常识)
法
儒勒·凡尔纳
诺第留斯号
2. 除了图书馆之外，结合作品，说说“我”还参观了哪些场所。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
“我”还参观了宽敞华丽的客厅、船长朴实整齐的房间、长三米的厨房、宽大的食品储藏室等。
3. 结合作品，简析选文的写作特点。（艺术特色）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①想象大胆新奇。文中的潜水艇是作者想象的。②细节描写详尽，选用具体数据，增强作品的感染力，给人以身临其境的真实感。③映射了现实生活。作者对未来科技的幻想反映了当时欧洲科学飞速发展，以及人们热衷于海外航行的社会现实。
（三）尼摩船长的闪电 我朝着中间的梯子走去。尼德·兰和康塞尔已经在那里，正带着一脸的困惑，看几个船员开舱盖；外面是一片愤怒的喊叫和吓人的叫骂声。 舱盖朝外打开，二十几张可怕的面孔露了出来。可是，第一个把手放到梯子栏杆上的土著人，被某种我不知道的、看不见的力量弹了回去，逃走了，一边拼命地又喊又跳，样子十分吓人。 他们前仆后继，先后下来十来个人，这十来个人遭遇的命运
和第一个人相同。康塞尔看得出了神。生性鲁莽的尼德·兰一时兴起，飞身上了梯子，可是，刚用双手一抓栏杆，他也被掀翻了。 “真是见了鬼了！”他大喊大叫起来，“我遭雷击了！” 这句话使我茅塞顿开。这已经不再是什么栏杆，而是一根金属电缆，接着艇上的电，通到平台上。接触它的人会感到可怕的冲击——如果尼摩船长把他艇上的电都接到这根导体上，这种冲击就是致命的！真可以说，在他和攻击他的人之间，他布下了一道电网，任何人都不能不受损害地通过这道电网。
这时，被吓得失魂落魄的巴布亚人已经撤退。我们呢，都半开玩笑地去安慰可怜的尼德·兰，给他按摩，他像个被鬼怪附了体的人似的，一个劲儿地唠叨。 就在这时，诺第留斯号被潮水抬起来，于2点40分脱离了珊瑚礁，时间跟船长定的一样，一分不差！螺旋桨缓慢而威严地击打着海水。速度逐渐加快，安然无恙的诺第留斯号很快就到了洋面上，把托雷斯海峡的狭窄水道甩在身后。（节选自《海底两万里》）
1. 联系原著，说说“我们”当时所遇到的困境是什么。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
①诺第留斯号在托雷斯海峡碰到暗礁搁浅了；②格波罗阿尔岛上的土著人围攻诺第留斯号。
2. 联系选文，说说船长是如何击退土著人的。（情节概述）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
船长用一根栏杆接通船上的电流，直达到平台，谁碰到它，就会感到可怕的冲击，当土著人把手放在梯子栏杆上时，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他们惊恐地逃跑，以为自己遭雷击了。
3. 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，除了选文中的“土著人围攻”事件外，还经历了许多险情，请用简洁的语言概括出其他的四次险情。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
搁浅、章鱼袭击、同鲨鱼搏斗、冰山封路。
（四）搏击章鱼 当这团浓黑雾气消散的时候，章鱼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！ 那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！我们一点不能自主了。有十条或十二条章鱼侵到平台上和诺第留斯号两边来。我们在平台上，在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些黏性的触须就像九头蛇的头一样，一会又生出来了。尼德·兰的叉每一下都刺入章鱼的眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢的同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。
章鱼厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急忙跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，比我先动了手。他的斧子砍入两排巨大的齿牙里面，加拿大人出乎意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。 “我应该有这次机会报答您啊！” 尼摩船长对加拿大人说。尼德·兰给他鞠了个躬，没有回答他的话。（节选自《海底两万里》）
1. 联系原著，简述尼摩船长“报答”尼德·兰的前因是什么？（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________
当尼摩船长为救采珠人即将丧生鲨鱼之口时，尼德·兰杀死鲨鱼救了他。
2. 有人认为尼摩船长其实是一个复杂的矛盾体，请结合原著相关情节简要分析。（人物形象+情节概述）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①尼摩船长心地善良、富有同情心，比如他勇斗鲨鱼，救出采珠人并赠予采珠人一袋珍珠；可他又性格阴郁、冷漠残暴，比如他不顾劝阻，执意毁灭那艘未知国家的战舰，导致舰上所有人惨死。②尼摩船长一方面想逃避人类，与陆地隔绝，另一方面又为陆地上的穷苦人民提供金钱的帮助，支持他们反抗压迫的斗争，与陆地又有着千丝万缕的联系。
3. 结合选文，简析作品的艺术特色。（艺术特色）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
情节惊险，场面描写波澜壮阔。当巨型章鱼张开两排巨大的牙齿即将把尼德·兰咬为两段的紧急关头，尼摩船长拼死相救；众人搏击章鱼时的场面描写惊心动魄。
（五）南极探险 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。 ………… ……“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经
线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。” ………… 尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。 康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木，当我对这个忠实的小伙子
说要去闯南极时，他面无表情，只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏”。然而，进行这个大胆尝试的准备工作已经开始。（节选自《海底两万里》）
1. 当知道要去南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（内容理解）____________________________________________________________________________________________________________
康塞尔：无所谓。尼德·兰：不支持、认为是儿戏。
2. 到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼摩船长有什么变化呢？他为什么会这样？（体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后，他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。
3. 结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出四个具体地名。（文学常识）____________________________________________________________________________________________________________
太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……
（六）与巨鲨搏斗 在距离我5米远的地方，有一个影子，贴着地皮。我立刻想到鲨鱼，不安起来。但我错了，这一次，和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。 那是一个人，是个大活人，可能是个印度人，也许是个黑人，总之是个不幸的采珠人，不到季节就来采珠了。我看到，他的船就停在他头上几英尺的地方。他一会儿潜入水中，一会儿浮出水面。他两脚夹着一块石头，石头打磨成圆锥形，像个糖块似的，
用绳子拴在船上，帮助他更快地下到海底。这块石头就是他的全部工具。下到大约5米深的海底以后，他立即跪下，摸着珠母就往袋子里装。然后浮上去，把袋子里的东西倒掉，再夹起那块石头下来，重新开始捞，每次持续30秒。 ………… 这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝着大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻过身去，迅速朝新对手扑去。 尼摩船长当时的姿势，现在依然历历如在眼前。他俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前，一场可怕的搏斗开始了。（节选自《海底两万里》）
1. 在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请概括出其中五点。（情节概述）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①印度人水下采珠；②印度人被鲨鱼袭击；③尼摩船长与鲨鱼搏斗（或：营救印度人）；④尼德·兰刺中了鲨鱼（救了船长）；⑤尼摩船长和康塞尔救活了印度人；⑥尼摩船长表露自己的心迹。
2. 选文中尼摩船长所表现出来的优秀品质有哪些？请概括出三点并分别举出相对应的例子。（人物形象+情节概述）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了与鲨鱼搏斗。②沉着：在与鲨鱼的搏斗中，他毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机。③富有爱心：尼摩船长首先关心的事是要救活那个不幸的采珠人，表现出他关爱被压迫国家的人民。④有感恩之心：一回到船上，尼摩船长的第一句话是对尼德·兰表示感谢；⑤有牺牲精神：他愿意用自己的生命去换取印度人的生命。（答出任意三点即可）
3. “那是一个人，是个大活人，可能是个印度人，也许是个黑人，总之是个不幸的采珠人……”这句话是否显得太啰唆？说说你的想法。（体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不啰唆。 从“一个人”到“黑人”，表明了“我”逐渐看清楚这个人的过程；“不幸的采珠人”则表达了“我”对这个印度人的同情（或：与后文“不到季节就来采珠”相呼应）。
（七）抹香鲸和长须鲸 尼摩船长看了看那群正在离诺第留斯号1海里的水中嬉戏的长须鲸。 “这是些南极鲸。”他说，“够让一个捕鲸船队发财的了。”“哎！先生，让我去捕吧，哪怕只是为了让我别把鱼叉手的行当给忘了呢！”那加拿大人请求道。 “为了捕杀而捕杀，那又何必呢！潜艇不需要鱼油。”尼摩船长答道。
………… 这时，尼摩船长一边看着那群长须鲸，一边对我说： “我刚才说，除了人以外，长须鲸的天敌已经够多的了，我这话没错。过不了一会儿，这些长须鲸就会遇到强大的对手。阿龙纳斯先生，您没看到吗，下风离这儿8海里的地方，有一些黑点在动？” “看到了，船长。”我答道。 “那是些抹香鲸，一些很可怕的动物，我有时会碰到成群结
队的抹香鲸，一群有两三百头！对这种作恶多端的残忍动物，倒是应该就是进行杀。” ………… 真是一场惊心动魄的厮杀！就连那个一开始没什么情绪的尼德·兰，也终于鼓起掌来。诺第留斯号成了船长手里挥舞着的一把吓人的捕鲸叉！潜艇朝密密麻麻的一大群抹香鲸冲过去，从这头冲到那头，所过之处，留下的只是些还在蠕动的半截动物尸体。抹香鲸用力大无穷的尾巴猛击潜艇，潜艇浑然不觉；冲击抹香鲸
群时潜艇所产生的震动，也大不到哪儿去。结果了一头抹香鲸之后，诺第留斯号接着就冲向另一头，原地转身，进退自如，不放过自己的猎物；它驾驶起来得心应手，左冲右突，抹香鲸跑到深水层去，它跟着一头扎下去，抹香鲸浮出水面，它也跟着冲出水面；它既能从正面攻击，也能从斜刺里攻击，既能把抹香鲸拦腰斩断，也能把它撕裂；潜艇的出击是全方位的，速度的快慢，运用自如，武器就是它那个可怕的钢铸的冲角。（节选自《海底两万里》）
1. 阅读选文，联系原著，说说船长为什么反对尼德·兰捕杀长须鲸，又为什么憎恶抹香鲸。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）①潜艇不需要鱼油，而且鲜肉还很充足，不急需补充；②尼摩船长反对这种为捕杀而捕杀，随便伤害生命的行为。（2）尼摩船长认为抹香鲸是一群杀戮者，它们残害长须鲸的生命，夺取它们的地盘，是一群残暴的侵略者。
2. 船长反对捕杀长须鲸却屠杀抹香鲸，表现了他怎样的精神品质？（人物形象）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
船长不同意伤害善良无害的长须鲸，表现了他善良的品性和对生命的尊重；当海面上出现残酷的抹香鲸向长须鲸进攻的场景时，尼摩船长决定援救长须鲸，表现了他维护正义、反对压迫的斗士形象。
3. 结合选文简析作品的艺术特色。（艺术特色）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小说精致入微的细节描写和波澜壮阔的场面描写交替出现，对抹香鲸的动作、尖叫声和厮杀时的场面进行了细致的描写，场面刻画得淋漓尽致，使文章波澜迭起，引人入胜。
（一）科幻小说和科普作品（科学）
【甲】说到鱼，在我们通过舷窗发现它们水中生活的秘密时，总能引起我们的赞叹。我观察到几种到那时为止我一直没有机会看到过的鱼。我要提到的鱼，主要是红海、印度海和大西洋赤道附近的美洲海岸特有的贝壳鱼。这类鱼像甲鱼、犰狳、海胆和甲壳动物一样，都有鳞甲保护；鳞甲既不含白垩，也不是石质的，而是真正骨质的东西，有的呈三角形，有的呈四边形，都非常坚固。在鳞甲呈三角形的鱼里，我记下来的几种，都是长五厘米、肉有营养、味道鲜美、长着棕尾黄鳍的……
我还要从康塞尔写日记的笔记里，再摘录出几种鱼：这一带特有的单鼻豚属的鱼，比如身上长着三条纵纹的赤背白胸豚，色彩绚丽、身长七英寸的电豚。然后是其他属里的鱼，有卵形鱼，就像一个黑褐色的蛋，身上有细带子，没有尾巴；有虎鱼，这是海里的真正豪猪……
【乙】我做了一次试验，让一只狼蛛去咬一只羽毛刚长好的将要出巢的幼小的麻雀。麻雀受伤了，一滴血流了出来，伤口被一个红圈圈着，一会儿又变成了紫色，而且这条腿已经不能用了，使不上劲。小麻雀只能用单腿跳着。除此之外它好像也没什么痛苦，胃口也很好。我的女儿同情地把苍蝇、面包和杏酱喂给它吃，这可怜的小麻雀做了我的实验品。但我相信它不久以后一定会痊愈，很快就能恢复自由——这也是我们一家共同的愿望和推测。12个小时后，我们对它的伤情仍然挺乐观的。它仍然好好地吃东西，喂得迟了它
还要发脾气。可是两天以后，它不再吃东西了，羽毛零乱，身体缩成一个小球，有时候一动不动，有时候发出一阵痉挛。我的女儿怜爱地把它捧在手里，呵着气使它温暖。可是它痉挛得越来越厉害，次数越来越多，最后，它终于离开了这个世界。那天的晚餐席上透着一股寒气。我从一家人的目光中看出他们对我的这种试验的无声的抗议和责备。我知道他们一定认为我太残忍了。大家都为这只不幸的小麻雀的死而悲伤。我自己也很懊悔：我所要知道的只是很小的一个问题，却付出了那么大的代价。
尽管如此，我还是鼓起勇气试验一只鼹鼠……我让一只狼蛛去咬它的鼻尖。被咬过之后，它不住地用它的宽爪子挠抓着鼻子。因为它的鼻子开始慢慢地腐烂了。从这时开始，这只大鼹鼠食欲渐渐不振，什么也不想吃，行动迟钝，我能看出它浑身难受。到第二个晚上，它已经完全不吃东西了。大约在被咬后36小时，它终于死了。笼里还剩着许多的昆虫没有被吃掉，证明它不是被饿死的，而是被毒死的。所以狼蛛的毒牙不止能结束昆虫的性命，对一些稍大一点的小
动物来说，也是危险可怕的。它可以致麻雀于死地，也可以使鼹鼠毙命，尽管后者的体积要比它大得多。虽然后来我再没有做过类似的试验，但我可以说，我们千万要小心戒备，不要被它咬到，这实在不是一件可以拿来试验的事。
1. 甲文选自《__________》,作者是______________;乙文选自《__________》,作者是__________。（文学常识）
海底两万里
儒勒·凡尔纳
昆虫记
法布尔
2. 阅读选文，说说两篇选文都表达了作者对大自然生命怎样的感情。（体验看法）________________________________________________________________________________________________________________
两篇选文都表达了作者对大自然生命的敬畏、热爱和赞美之情。
3. 两篇选文中的“我”分别通过哪种方式获得科学知识？他们具有什么共同的特点。（内容理解）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文中的“我”通过观察和从康塞尔每天写的笔记中获得科学知识；乙文中的“我”通过实验了解到狼蛛的毒素是种多么厉害的暗器。他们都具有追求真理、探求真相的科学精神。
（二）人物的矛盾性和复杂性（人物形象）
【甲】“教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以我不服从人类社会的法规。希望您以后不要再在我面前提这些东西了。” 这话说得十分干脆。这人眼中闪出愤怒和轻蔑的光芒，我看得出这个人的生活中一定有过一段不平凡的经历。他不单把自己放在人类的法律之外，而且使自己绝对的独立、自由，不受任何约束……
以上这些感想在我心中很快地闪过去，这个奇怪的人当时默不作声，潜心思索，好像什么也不理会了。我既害怕又好奇地注视着他，像俄狄浦斯注视人面狮身怪一样。 经过长久的沉默以后，船长又开口了，他说： “因此，我迟疑不决，但是我认为，我的利益是能够与人类天生的那种同情心相一致的。既然命运把你们送到这里来，你们就留在我的船上吧。你们在船上是自由的，但为了换得这种自由——毕竟是相对的自由，我要你们答应我一个条件，你们只要口头上答应就可以了。”
【乙】尼摩船长当时的姿势，现在依然历历如在眼前。他俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前，一场可怕的搏斗开始了。你简直可以说，那鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒。海水的颜色变红，已经不再透明，望过去，我什么也看不见了。…………我惊恐不安地看着。看得出，斗争形势发生了变化。船长倒在
了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口，向船长咬去，要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似的冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉刺中鲨鱼的要害，船长就完了。（节选自《海底两万里》）
1. 联系作品，说说甲文中的尼摩船长向“我们”提出了一个怎样的条件，而乙文中的尼摩船长又是如何得救的。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文中船长提出的条件是：如果因为某种意外的事件，不得不把“我们”关在舱房里，船长希望“我们”要绝对服从。乙文中当船长面临危险时，尼德·兰手拿捕鲸叉，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼，救下了船长。
2. 说说甲、乙两文分别对人物采用了什么描写方法，表达了尼摩船长对人类怎样的感情。（艺术特色+体验看法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文主要采用了语言描写和神态描写，表达了尼摩船长对人类的厌恶，对文明世界的一切不公平充满敌意；乙文主要采用了动作描写，表达了船长对劳苦大众（采珠人）的同情。
3. 联系作品，说说你对选文中尼摩船长的恨与爱的理解。（体验看法）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在殖民地的野蛮的扩张行为。从表面来看，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，但是他搜集海底的金银财宝，帮助劳苦大众，支援被压迫民族的正义斗争，实际上他是一个追求自由和幸福的战士。
相关课件
2023中考名著阅读海底两万里课件PPT： 这是一份2023中考名著阅读海底两万里课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了作者介绍，剧情内容，人物性格，心得感悟等内容，欢迎下载使用。
初中语文中考复习 专题04 名著阅读之《海底两万里》-2022年中考语文一轮复习黄金考点讲练测课件PPT： 这是一份初中语文中考复习 专题04 名著阅读之《海底两万里》-2022年中考语文一轮复习黄金考点讲练测课件PPT，共30页。PPT课件主要包含了阅读指南，作品解读，作者简介，写作背景，专题探究，核心知识点，格波罗阿尔岛沙滩，现代科学幻想小说之父等内容，欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)七年级下册（2018）名著导读 《海底两万里》：快速阅读教学演示课件ppt： 这是一份人教部编版 (五四制)七年级下册（2018）名著导读 《海底两万里》：快速阅读教学演示课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了儒勒·凡尔纳，尼摩船长，阿龙纳斯，康塞尔，尼德·兰，眼睛的视域要宽，以默读为主，专题一写航海日记，航行线路图，太平洋等内容，欢迎下载使用。
