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    高三英语一轮复习必修二:unit4语言知识点

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    这是一份高三英语一轮复习必修二:unit4语言知识点,共4页。

    Unit 4 Wildlife protection

    重点短语

    1.die out灭亡;逐渐消失

    (1)die away(声音、光线、风等)逐渐模糊;逐渐消失

    (2)die down 逐渐变弱;逐渐平息

    (3)die off(家族、种族等)相继死亡;(草木)先后枯死

    (4)die of/from ……而死

    (5)be dying for sth./to do sth.渴望/极想做某事

    2.in danger(of)在危险中;垂危

    (1)out of danger 脱离危险

    (2)full of danger 充满危险

    3.contain vt.包含;容纳

    (1)contain着重指其中容纳或装载的量,或表示包含在内的成分或成分的一部分。

    (2)include 着重指被包含者只是整体的一部分。

    4.affect vt.影响;感动;(疾病)侵袭

    (1)affect sth./sb.影响某物/某人

    be greatly/deeply affected by……深深打动/感动;极大地受到……影响

    be affected with high fever 发高烧

    be affected by heat/cold中暑/着凉

    (2)effect n.影响

    have an effect on/upon……有影响

    5.pay attention to 注意;留意

    (1)focus/centre/fix one’s attention on把注意力集中在……

    (2)attract/draw/catch one’s attention吸引某人的注意力

    (3)bring sth.to one’s attention吸引某人注意某事

    [温馨提示]

    pay attention to 短语中的to 是介词,后接名词、代词或动词-ing形式做宾语。

    6.appreciate vt.鉴赏,欣赏,赏识;感激,感谢;意识到

    派生appreciation n.感激,欣赏

    (1)appreciate sth.欣赏某物,感谢某事(不能接人做宾语)

    (2)appreciate(sb.’s)doing sth.(某人)做某事不胜感激

    (3)I would appreciate it if...如果……我将不胜感激。

    7.succeed vi.成功 vt.接替;继任

    派生success n.成功;成功的人或事

    successful adj.成功的

    (1)succeed in doing sth.成功地做成某事

    (2)succeed to sth.继承(头衔、财产等)

    8.employ vt.雇用;利用(时间、精力等)

    派生employer n.雇主

    employee n.雇员;受雇者

    employment n.职业;工作;雇用

    (1)employ sb.as...雇用某人任……

    (2)employ sb.to do sth.雇用某人做某事

    (3)be employed in doing sth.忙于做某事

    9.come into being出现;形成;产生

    (1)come into power 当权;上台

    come into use 开始使用

    come into existence 开始存在

    come into force/effect 开始生效

    (2)bring...into being 使……形成;使……产生

    [温馨提示]

    come into+n.”构成的短语既无被动形式,也不用于进行时态

    重点句型

    It shows the importance of wildlife protection,but Id like to help as the WWF suggests.

    这体现了野生动植物保护的重要性,不过,我还是想按照世界野生生物基金会的建议来帮助你们。

    分析提炼·究考法

    as引导方式状语从句,意为“按照;如同”。

    as作为连词的用法还有:

    (1)引导时间状语从句,意为“在……期间,当……时候”。

    (2)引导原因状语从句,意为“既然,因为”。

    (3)引导让步状语从句,意为“尽管,即使,虽然”。

     

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