爱国教育：嘉庚精神在我心”班队课教案

“嘉庚精神在我心”班队课教案

一、活动目的：

1、通过本课的学习活动向学生深入展现陈嘉庚先生的一生，知晓嘉庚精神的崇高风范。

2、十月份是我校嘉庚精神宣传月，弘扬嘉庚精神，使嘉庚精神融入学生的思想，激发孩子们的爱国之情。

3、通过诵读嘉庚语录，培养孩子们热爱祖国热爱家乡的赤子情怀，能够从小做起，心怀感恩之心。

二、活动过程：

1、导入谈话

孩子们，你们去过厦门大学吗？到过集美学村吗？你们在游览这些地方的时候是否听到一个熟悉的名字呢？陈嘉庚！在集美这片美丽的土地上，流传着许多陈嘉庚先生的动人事迹，一百年前嘉庚先生从中华文化的精神中提炼出“诚毅”二字作为他所创办的集美学村各校的共同校训。我们也应秉承嘉庚精神，嘉庚精神陪伴我们一辈子。

2、小组活动 

（1）将自己收集到的嘉庚故事在小组内进行交流。 

（2）组长将故事简单的进行归纳，并将故事的大意或题目写在卡纸上，上台展示交流。     

（3）小组成员再次共同活动，列举出实际生活中最能体现诚信和不诚信的两个事例。

（4）小组代表上台进行交流，并简单说出理由。

3、走近嘉庚先生，展现其一生（观看视频）

（1）立志办实业

（2）在挫折中奋起

（3）倾资办学

（4）赤诚爱国，参政议政

（5）魂归故里，名垂千古

4、学生畅谈观看心得体会

    师：陈嘉庚先生不愧为“华侨旗帜、民族光辉”，展现的是东方古国特有的自尊、自强、自立的民族精神，闪耀着中华民族团结拼搏、无私奉献、爱国爱乡的不朽光辉。嘉庚先生的精神无时无刻不在提醒、督促我们，自己是一名小学生，要好好学习，长大像先生一样报效祖国。同学们刚刚看得多么认真啊。老师想请两个同学用白己最简洁的话，把你印象最深的一幕说一说吧。 

  师：听完这个故事你认为嘉庚爷爷哪一点值得你学习？（同桌交流）    

 师：是的，一个人，应该做一个诚实的人、讲真话的人。陈嘉庚讲真话也是出了名的，任何时代都不能没有这种精神。 

5、答卷练习，加深理解诚信 

做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做?     

（1）教室里只有我一个人，发现同桌上50元钱。    

（2）买东西时，出门发现多找钱了。     

（3）老师给你的试卷评分多加了10分。    

（4）不小心打碎了家中的花瓶。 

（5）和我最要好的朋友踢坏了班级的门。    

（6）我因为在路上玩迟到了，跟老师解释。

（7）因为看动画片作业做的很不认真，面对老师询问。   

（8）遇到有学生抄袭别人的作业。

6、齐诵嘉庚语录，并理解大意。

（1）饮水思源，不可忘本

（2）国家之富强，全在于国民，国民之发展，全在于教育，教育是立国之本。

（3）人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗。

（4）爱国始于爱乡，强国必先强民。

（5）惟有真骨性方能爱国，惟有真事业方能救国。

7、班级发出倡议，将诚信内化为实际行动 

结合班规，全班形成活动倡议，将讲诚信延伸到我们的今后生活中去，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

我长大了，我懂事了，我自觉了。

我有一颗善良的心，更有一颗积极向上的愿望，

每天都要得到收获、进步和成功。

我要让集体因为有我而光荣，要让同学因为有我而自豪，

要让老师因为有我而欣慰，要让父母因为有我而骄傲。

8、小结：

陈嘉庚先生有非常多的地方值得我们学习。他所做的一切，每一项都堪称艰难而伟大，普通人难以企及。然而，普通人首先可以做到的，是学习陈嘉庚的精神。希望同学们通过本节课的学习能够把嘉庚精神运用到生活中，让嘉庚精神伴着我们一起成长。你们应该珍惜上学的机会，更要胸怀大志，长大后立志报效祖国，以实际行动弘扬嘉庚精神。 

课后反思：

    通过本节嘉庚精神在我心的班会课学习，从孩子们收集嘉庚故事的认知，再到全面了解嘉庚的时代背景和成长一生，从嘉庚身上学习到了诚信、爱国、勤俭、朴实、重视教育等等的精神，很大程度上鼓舞的孩子们，课末班级结合班规发出倡议学习嘉庚精神、弘扬嘉庚精神、立志报效祖国。