2020年湖北省随州市中考化学试题（教师版含解析）

这是一份2020年湖北省随州市中考化学试题（教师版含解析），共13页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是， 等内容，欢迎下载使用。

A. 水的沸腾
B. 动植物的呼吸
C. 石油炼制
D. 海水晒盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、水的沸腾，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意；
B、动植物的呼吸，有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化，符合题意；
C、石油炼制，是利用沸点不同，先后挥发而分离，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意；
D、海水晒盐，是将水蒸发，使食盐结晶析出，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意。
故选B。
2.下列实验操作正确的是
A. 取用固体粉末B. 读取液体体积
C. 过滤D. 稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】
【详解】A、取用粉末状药品，试管倾斜用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后试管竖起使药品落入试管底部，避免粘在试管内壁，符合题意；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不符合题意；
C、过滤操作中的“一贴二低三靠”为：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：①漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，②漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：①倾倒液体时，烧杯紧靠玻璃棒，②玻璃棒末端紧靠三层滤纸，③漏斗下端要紧靠接滤液的烧杯内壁，不符合题意；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，不符合题意。故选A。
3.对于下列化学用语，有关说法不正确的是
①2H②H2O③④⑤
A. ①表示两个氢原子
B. ②可表示水是由氢元素和氧元素组成
C. ③④表示的粒子化学性质相似
D. ⑤中硒元素的原子序数为34
【答案】C【解析】
【详解】A、元素符号前加数字表示原子个数，①表示两个氢原子，选项正确；
B、②中有氢、氧元素符号，可表示水是由氢元素和氧元素组成，选项正确；
C、③是稳定结构，该微粒不易得失电子，化学性质稳定；④表示的粒子易失去电子形成阳离子，化学性质活泼，二者化学性质不相似，选项错误；
D、在元素周期表中，元素符号左上角的数字为原子序数，⑤中硒元素的原子序数为34，选项正确。
故选C。
4.下列对化学知识的归纳与整理完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、①地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅，正确；②食用奶制品，以补充钙元素，正确；③人体缺铁会引起缺铁性贫血，正确；符合题意；
B、①二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的主要气体，正确；②二氧化硫是引起酸雨的主要气体，空气中二氧化硫增加可能导致“酸雨”增多，正确；③将废弃塑料就地焚烧，废弃塑料在空气中焚烧会产生CO、SO2等污染气体，错误；不符合题意；
C、①室内不宜采用喷洒酒精的方式消毒，酒精是易燃物，易引起爆炸，正确； ②煤气中毒是由一氧化碳引起的，因为煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，正确；③霉变的大米蒸煮后不能食用，霉变的大米中含有黄曲霉素，黄曲霉素经过高温加热也不会除去，错误；不符合题意；
D、①棉花、羊毛均是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，都属于天然纤维，正确；②塑料、合成纤维都属于有机合成材料，合金属于金属材料，错误；③合金的硬度一般比组成它们的纯金属大，正确；不符合题意。故选A。
5.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是
A. x的数值为32
B. 若甲为化合物，乙为单质，则该反应一定为置换反应
C. 该反应中丙和丁的质量变化之比为11:9
D. 若丁为水，则甲或乙必定为酸或碱
【答案】C
【解析】
【分析】
根据质量守恒定律计算出x的值，再根据化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，结合表中数据进行分析。反应前后物质的总质量不变，所以31+x+7+6=1+2+29+24，因此x=12；反应后甲、乙质量都减少，是反应物；反应后丙、丁质量都增加，是生成物。
【详解】A、根据分析，x的数值为12，不符合题意；
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；根据分析，甲、乙是反应物；丙、丁是生成物；若甲为化合物，乙为单质，则该反应不一定为置换反应，如，生成物是两种化合物，不符合题意；
C、根据分析，生成的丙和丁的质量是：丙，29g-7g=22g，丁，24g-6g=18g，则丙和丁的质量变化之比为22g：18g=11:9，符合题意；
D、根据分析，甲、乙是反应物；丙、丁是生成物；若丁为水，甲或乙不一定为酸或碱，如，反应物中没有酸或碱，产物中有水，不符合题意。故选C。
6.为了达到实验目的，下列方案不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、检验硬水和软水，取样，分别加入肥皂水，振荡，泡沫多浮渣少的为软水，反之，为硬水，选项正确；
B、鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液，滴加NaOH溶液，产生刺激性气味的是氯化铵，反之，为硫酸钾；滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，无明显现象的是NH4Cl，选项正确；
C、除去KCl固体中混有少量的MnO2，加水充分溶解、过滤，所得溶液为氯化钾溶液，蒸发结晶得氯化钾晶体，选项正确；
D、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，除去NaCl溶液中混有少量的NaNO3，加入适量的硝酸银溶液，过滤后，溶液中只有硝酸钠，选项错误。
故选D。
7.分析和推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是
A. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 可燃物燃烧温度要达到其着火点，则温度达到可燃物着火点一定能够燃烧
D. 原子核由质子和中子构成，则原子核中都有质子和中子
【答案】B
【解析】
【详解】A、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，但汽油除油污利用的是溶解作用，选项错误；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，但只含一种元素的物质一定不是化合物，可能是单质，也可能是混合物，选项正确；
C、可燃物燃烧温度要达到其着火点， 但温度达到可燃物着火点不一定能够燃烧，还需要与氧气充分接触，选项错误；
D、原子核由质子和中子构成，但原子核中不都有质子和中子，如氢原子核中没有中子，选项错误。
故选B。
8.下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是
A. 两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2
B. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
C. 向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉
D. 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
【答案】C
【解析】
【详解】A、双氧水放出氧气的质量与有无催化剂(MnO2)无关，最终生成的氧气的质量相等，故选项错误；
B、在密闭的容器内，红磷燃烧放热，所以容器内的压强增大，反应结束，温度降低，容器内的压强减小，因为红磷燃烧消耗了氧气，所以容器内的压强应小于原来的压强，图示中为大于原来的压强，故选项错误；
C、在金属活动性顺序中，锌和铁都排在氢的前面，可以与硫酸发生置换反应生成氢气。稀硫酸是等质量且等质量分数，硫酸的质量是一定的，锌和铁的质量是足量的，稀硫酸一定会反应完，所以生成氢气质量相等。锌的金属活动性大于铁的金属活动性，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，每65份质量的锌会生成2份质量的氢气，即当氢气质量相同时，消耗锌的质量大，故选项正确；
D、化合物中某元素的质量分数=，氧化镁的相对分子质量为24+16=40，氢氧化镁的相对分子质量为24+(16+1)×2=58，所以氧化镁中镁的质量分数大于氢氧化镁中镁元素的质量分数，故等质量的氧化镁、氢氧化镁中，氧化镁中含有的镁元素的质量多，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量，氧化镁生成氯化镁的质量多，故选项错误。故选C。
9.从H、C、N、O、Na、K六种元素中选择适当的元素，用化学用语填空。
(1)空气中体积分数约为78%的气体单质__________。
(2)电子数为10的原子团___________。
(3)小苏打中金属元素化合价_________。
(4)溶于水使溶液温度降低的盐_________。
(5)一种常见液态燃料的燃烧__________。
(6)有复合肥生成的中和反应________。
【答案】 (1). (2). (3). (4). (5). (6).
【解析】
【详解】(1)空气中体积分数约为78%的气体单质是氮气，化学式是；
(2)电子数为10的原子团离子是氢氧根离子，化学符号是：；
(3)小苏打是碳酸氢钠，其中金属元素是钠元素，它的化合价为+1，化学符号是：；
(4)硝酸铵是一种溶于水使溶液温度降低的盐，化学符号是：；
(5)初中化学中常见液态燃料是酒精(C2H5OH)，它燃烧的化学方程式是：；
(6)同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；从H、C、N、O、Na、K六种元素中，能组成的复合肥是KNO3，中和反应是酸和碱的反应，氢氧化钾与硝酸的反应，可以生成硝酸钾，其反应的化学方程式为。
10.化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)2020年全国人民团结一心，共抗新型冠状病毒肺炎疫情。过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是______。
(2)最近我国多地遭遇强暴雨天气，居民生活用水受到很大影响。我市自来水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是_____(填序号)。
(3)今年我国四川凉山州发生森林大火，消防官兵在扑灭火灾时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是________。
(4)我国口罩日产量从2月初到2月底实现了由不足千万到亿的突破。医用外科口罩以聚丙烯(C3H6)n为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。聚丙烯【(C3H6)n】中碳、氢元素的质量比为____(最简整数比)。
【答案】 (1). 分子在不断运动 (2). ④ (3). 清除可燃物 (4). 6:1
【解析】
【详解】(1)喷洒过氧乙酸消毒试剂，过氧乙酸分子不断运动到空气中使同学们能够闻到过氧乙酸的特殊气味，故填：分子在不断运动。
(2)蒸馏得到的水是纯水，一般实验室和医院会采用蒸馏方法净水，自来水公司采用的净水方法是过滤、吸附、消毒，故填：④。
(3)消防官兵将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，清除可燃物达到灭火的目的，故填：清除可燃物。
(4)聚丙烯的化学式是(C3H6)n，碳元素和氢元素的质量比为(12×3n)：(1×6n)=6:1，故填：6:1。
11.金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)铁在潮湿的空气中易生锈的原因是_________。
(2)向硝酸银溶液中加入一定量的锌和铜的混合粉末，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤出的固体中一定含有______；滤液中一定含有的金属离子是_______(写离子符号)。
(3)某同学称取黄铜(铜锌合金)样品20g放入锥形瓶中，向其中加入100g稀硫酸恰好完全反应，测得反应后剩余物的质量为119.8g，则所用稀硫酸中溶质的质量分数为__________。
【答案】 (1). 铁更容易与氧气、水分充分接触 (2). Ag (3). Zn2+、Cu2+ (4). 9.8%
【解析】
【详解】(1)潮湿的空气中含有大量的水蒸气，铁更容易与氧气、水分充分接触，铁在潮湿的空气中容易生锈；
(2)往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌完全反应后，铜再和硝酸银反应生成硝酸铜和银，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，说明铜参加了反应，如果铜过量，则滤液中含有硝酸锌和硝酸铜，滤渣是银、铜；如果铜和硝酸银恰好完全反应，则滤液中含有硝酸锌和硝酸铜，滤渣是银；如果硝酸银过量，则滤液中含有硝酸锌、硝酸铜和硝酸银，滤渣是银；所有滤出的固体中一定含有银，滤液中一定含有的溶质是硝酸锌、硝酸铜，则溶液中一定含有的金属离子是Zn2+、Cu2+；
(3)黄铜的成分是铜和锌，加入稀硫酸时，只有锌与硫酸反应生成了硫酸锌和氢气；根据质量守恒定律，锥形瓶内质量的减少的质量即生成的氢气质量，据此根据反应的化学方程式计算出参加反应硫酸的质量，从而计算出所用稀硫酸的溶质质量分数；
根据质量守恒定律，产生氢气的质量为：20g+100g-119.8g=0.2g；
设反应的硫酸质量为x，

，解得x=9.8g
所用稀硫酸的溶质质量分数为。
12.请根据如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)t1℃时，将20gA物质加入到50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为________。
(2)若A物质中混有少量B物质，最好采用________的方法提纯A物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(3)t1℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃(不考虑水的蒸发)，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。
【答案】 (1). 1：5 (2). 降温结晶 (3). B＞A＞C
【解析】
【详解】(1)t1℃时，A物质的溶解度为20g，即100g水中最多可以溶解A 20g，故将20g A物质加入到50g水中充分溶解并恢复至t1℃，只能溶解A 10g，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为10g：50g=1：5；
(2)若A物质中混有少量B物质，最好采用降温结晶提纯A，因为A的溶解度受温度的影响变化较大，B的溶解度受温度的影响变化比较小；
(3)t1℃时，B物质溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，升高温度到t2℃，A、B物质的溶解度增大，应按照t1℃的溶解度算，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，则B的质量分数大于A的质量分数；C物质的溶解度减小，应该按照t2℃时的溶解度计算，C物质的溶解度小于B、A，即C物质的质量分数小于B、A；所以所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C。
13.如图所示a-g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物，且b、c中所含元素相同。请回答下列问题：
(1)g的化学式_______________；b的用途____________(只写一种)。
(2)e—f发生的反应属于_____________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)c与d反应的化学方程式是_____________(写一个即可)。
【答案】 (1). H2 (2). 用于灭火(合理即可) (3). 放热 (4). (或)
【解析】
【分析】
已知a是人体胃液中含有的酸，则a是HCl；g是最轻的气体，则g是H2，稀盐酸可以生成b，且b是氧化物，则b是CO2；因为b、c中所含元素相同且能相互转化，则c是CO；d既能和盐酸反应，又可以与一氧化碳反应，且d是氧化物，则d可能是氧化铁或氧化铜等金属氧化物；f可以与氢气相互转化且是氧化物，则f是H2O，e既可以与水反应又能与酸反应，且是氧化物，则e是CaO。
【详解】(1)g是氢气，化学式是H2，b是二氧化碳，二氧化碳密度比空气大、不支持燃烧且不能燃烧，因此可以用于灭火，故填：H2，用于灭火。
(2)e是CaO，f是H2O，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，属于放热反应，故填：放热。
(3)c是CO，d可能是氧化铁或氧化铜等金属氧化物，氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，氧化铜与一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式：，。
14.实验是进行科学探究的主要方法。请根据装置回答下列问题：
(1)仪器b的名称是______________。
(2)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式___________。
(3)实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是________。若用G装置收集CO2气体，气体应从______________(填“c”或“d”)端进入。
【答案】 (1). 长颈漏斗 (2). (3). 可以控制反应的发生和停止 (4). c
【解析】
【详解】(1)仪器b的名称是：长颈漏斗；
(2)A装置是固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，故适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
(3)装置C与B相比，其优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石置于多孔塑料板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，固液接触，反应发生，故填：可以控制反应的发生和停止；
二氧化碳的密度比空气大，若用G装置收集CO2气体，气体应从c端进入。
15.科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
活动一：
甲组同学向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现有气泡产生，于是，他们停止了滴加稀盐酸。经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质，请你用化学方程式表示其变质的原因________。
活动二：
乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止了滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究：
【提出问题】溶液中的溶质含有什么物质？
【作出猜想】猜想一：溶质只有CaCl2
猜想二：溶质有CaCl2和Ca(OH)2
猜想三：溶质有__________
【査阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【方案设计】
【方案评价】小组同学通过讨论后认为：
(1)方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。
(2)方案二可行，但小组同学在记录时未记录完整，请你替他们补充完整。
【方案反思】(1)方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；
(2)某同学提出将方案一中酚酞溶液换成________(填写一种试剂即可)同样可以得出猜想二正确。
活动三：
甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将大烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。同学们对滤液中溶质成分进行再探究。大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是________，为了进一步验证可能存在的溶质，请你帮助设计实验并进行验证(任写一种可能情况)：
【答案】 (1). 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (2). CaCl2和HCl (3). 足量碳酸钠溶液 (4). 先有气泡产生，后有白色沉淀生成 (5). 石蕊试液(合理即可) (6). 氯化钠 (7). 氯化钙(或碳酸钠) (8). 向滤液中加入适量的碳酸钠溶液(或向滤液中加入适量的氢氧化钙溶液)(合理即可) (9). 生成白色沉淀
【解析】
【详解】活动一：氢氧化钠溶液变质的原因是和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
活动二：氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，
[作出猜想]猜想一：刚好完全反应时溶质只有CaCl2，
猜想二：氢氧化钙过量时，溶质有CaCl2和Ca(OH)2
猜想三：盐酸过量时，溶质有CaCl2和HCl；
[方案设计]
CaCl2和HCl中加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。方案二:结论“猜想三正确”，说明溶质有CaCl2和HCl，取少量烧杯内的溶液于试管中，加入足量的碳酸钠溶液，可观察到：先有气泡产生，后有白色沉淀生成；
[方案反思]
(2)紫色石蕊试液在中性溶液中呈紫色，在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈蓝色，将方案一中酚酞溶液换成石蕊试液，如果石蕊试液变成蓝色，同样可以得出猜想二正确；
活动三：
甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，可知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，后有白色沉淀出现，可知碳酸钠又与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀。即甲反应后溶液中的溶质是碳酸钠和氯化钠，乙实验后溶液中的溶质为氯化钙和氯化氢，将大烧杯中的混合物过滤，滤液中一定含有的溶质是氯化钠，可能存在的溶质是氯化钙或碳酸钠：向滤液中加入适量的碳酸钠溶液，产生白色沉淀， 猜想正确，滤液中含有氯化钙(或向滤液中加入适量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀， 猜想正确，滤液中含有碳酸钠)。(合理即可)
16.2020年新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播，中国在抗疫中做出了巨大的牺牲和贡献，仅我国口罩产量就达到上年的20多倍，为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：
(1)该实验的研究目的是___________。
(2)该实验的变量是_______，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是_____。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力_____(填“相同”或“不同”)，防护能力最弱的是______口罩。
(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是________(填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
【答案】 (1). 不同口罩过滤效率是否相同 (2). 口罩类型 (3). 减少实验误差 (4). 不同 (5). 棉布口罩 (6). 扔进专用垃圾桶
【解析】
【详解】(1)市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。该实验的研究目的检验不同口罩过滤效率是否相同，故填：不同口罩过滤效率是否相同。
(2)该实验的变量是口罩类型，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是减少实验误差，故填：口罩类型；减少实验误差。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是棉布口罩口罩，过滤效率最低，故填：不同；棉布口罩。
(4)口罩使用过程中含有大量细菌病毒，对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是扔进专用垃圾桶，故填：扔进专用垃圾桶。
A.化学与元素
B化学与环境
①地壳中含量最多的元素是氧
②食用奶制品可补充钙元素
③人体缺铁会引起贫血
①二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体
②空气中二氧化硫增多可能导致酸雨
③白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧
C.化学与安全
D.化学与材料
①室内喷洒酒精消毒易引起爆炸
②煤气中毒是由一氧化碳引起的
③霉变的大米蒸煮后可以食用
①棉花、羊毛都属于天然纤维
②塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料
③合金的硬度一般比组成它们的纯金属大
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量(g)
31
X
7
6
反应后的质量(g)
1
2
29
24
选项
实验目的
实验方案
A
检验硬水和软水
取样，分别加入肥皂水，振荡
B
鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液
滴加NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液，观察
C
除去KCl固体中混有少量的MnO2
加水充分溶解、过滤、蒸发结晶
D
除去NaCl溶液中混有少量的NaNO3
加入适量的硝酸银溶液，过滤
方案
方法步骤
实验现象
实验结论
方案
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液
酚酞不变色
猜想一正确
酚酞变红色
猜想二正确
方案二
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入________
________
猜想三正确
你的猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
滤液中可能含有____
_____
____
猜想正确，滤液中含有该物质