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物理八年级下册第十章 浮力10.3 物体的浮沉条件及其应用试讲课ppt课件
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这是一份物理八年级下册第十章 浮力10.3 物体的浮沉条件及其应用试讲课ppt课件，文件包含人教八下第十章第3节物体的浮沉条件及应用pptx、密度计mp4、潜水艇原理mp4、物体浮沉的条件mp4、鸡蛋的沉浮mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件；2.能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态；3.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。
【重点】能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件。【难点】运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。
为什么有的物体放入水中会上浮，有的会下沉？鸡蛋又是如何悬浮在盐水中的呢？
知识点 物体的浮沉条件
（1）物体上浮，最终漂浮在液面上。
液体中常见的三种浮沉现象
（2）物体悬浮，可以静止在液体中的任何位置。
（3）物体下沉，最终沉入液底。
物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系。
浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。根据物体所受浮力和重力大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。
（1）当F浮>G时，合力竖直向上，物体在液体中向上运动，称为上浮。
（2）当F浮=G时，合力为零，物体会停留在液面以下的任何位置，这种现象称为悬浮。
（3）当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动，称为下沉。
当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力F浮 = ρ液gV排，物体受到的重力G物=ρ物gV物，比较F浮与G物的大小可得:(1)当 ρ物＜ ρ液 ，浸没时，F浮＞G物 ，物体上浮直到漂浮在液面上；(2)当 ρ物 ＝ ρ液 ，浸没时，F浮=G物 ，物体悬浮；(3)当 ρ物 ＞ ρ液，浸没时，F浮＜G物 ，物体下沉直到接触容器底部。
悬浮与漂浮的区别与联系
F浮= G排= m排g=ρ液gV排
如图所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C.两物体的密度不等，B物体的密度大 D.两物体的重力不等，B物体的重力大
知识点 浮力的应用
人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，后来人们就发明了船。
据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约147m，是当时世界上最大的木船。
思考：橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉，怎样使它能漂浮在水面上，并能承载重物呢？
把橡皮泥捏成瓢状放在水面，虽然它所受的重力没有改变，但是排开的水较多，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。轮船就是根据这个道理制造的。
在质量不变的情况下，将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，来获得更大的浮力使轮船漂浮在水面上。
轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。轮船满载时排开水的质量：m排=m船+m货 。
由于海水、河水密度不同，轮船的吃水线也不同，轮船在载物时水面不能超过最大吃水线。
潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇可以悬浮在水下 ，也可以漂浮在水面。
潜水艇的艇身装有水舱，向水舱充水时，潜水艇变重，逐渐潜入水中。当水舱充水后潜水艇重等于同体积的水重时，它可以悬浮在水中。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。
气球和飞艇靠充入或排出密度较小的气体来实现升降。
把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮在水面，而饱满的种子则下沉到容器底部。
充入或排出密度较小的气体
F浮=G物，悬浮，ρ液=ρ物
F浮
A.饺子的重力减小了B.饺子的重力和浮力都增大了C.饺子的重力不变，浮力增大D.饺子的重力和浮力都减小了
饺子受热膨胀，体积增大，浮力增大
2.(2019·郴州中考)A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在 一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（ ）
解析：把A、B作为一个整体进行受力分析。因为漂浮，所以甲图、乙图物体受到的浮力相等，即F浮=GA +GB，故排开液体的体积相同，所以h甲=h乙。
3.(2019·山西中考)网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底(如图甲)，取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面(如图乙)，看来网传是真的。下列分析正确的是（ ）
A.鸡蛋两次所受的浮力一样大B.甲图中鸡蛋排开水的重力大C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力D.放置50天后的鸡蛋密度变大
甲 乙
1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件；2.能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态；3.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。
【重点】能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件。【难点】运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。
为什么有的物体放入水中会上浮，有的会下沉？鸡蛋又是如何悬浮在盐水中的呢？
知识点 物体的浮沉条件
（1）物体上浮，最终漂浮在液面上。
液体中常见的三种浮沉现象
（2）物体悬浮，可以静止在液体中的任何位置。
（3）物体下沉，最终沉入液底。
物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系。
浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。根据物体所受浮力和重力大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。
（1）当F浮>G时，合力竖直向上，物体在液体中向上运动，称为上浮。
（2）当F浮=G时，合力为零，物体会停留在液面以下的任何位置，这种现象称为悬浮。
（3）当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动，称为下沉。
当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力F浮 = ρ液gV排，物体受到的重力G物=ρ物gV物，比较F浮与G物的大小可得:(1)当 ρ物＜ ρ液 ，浸没时，F浮＞G物 ，物体上浮直到漂浮在液面上；(2)当 ρ物 ＝ ρ液 ，浸没时，F浮=G物 ，物体悬浮；(3)当 ρ物 ＞ ρ液，浸没时，F浮＜G物 ，物体下沉直到接触容器底部。
悬浮与漂浮的区别与联系
F浮= G排= m排g=ρ液gV排
如图所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C.两物体的密度不等，B物体的密度大 D.两物体的重力不等，B物体的重力大
知识点 浮力的应用
人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，后来人们就发明了船。
据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约147m，是当时世界上最大的木船。
思考：橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉，怎样使它能漂浮在水面上，并能承载重物呢？
把橡皮泥捏成瓢状放在水面，虽然它所受的重力没有改变，但是排开的水较多，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。轮船就是根据这个道理制造的。
在质量不变的情况下，将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，来获得更大的浮力使轮船漂浮在水面上。
轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。轮船满载时排开水的质量：m排=m船+m货 。
由于海水、河水密度不同，轮船的吃水线也不同，轮船在载物时水面不能超过最大吃水线。
潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇可以悬浮在水下 ，也可以漂浮在水面。
潜水艇的艇身装有水舱，向水舱充水时，潜水艇变重，逐渐潜入水中。当水舱充水后潜水艇重等于同体积的水重时，它可以悬浮在水中。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。
气球和飞艇靠充入或排出密度较小的气体来实现升降。
把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮在水面，而饱满的种子则下沉到容器底部。
充入或排出密度较小的气体
F浮=G物，悬浮，ρ液=ρ物
F浮
A.饺子的重力减小了B.饺子的重力和浮力都增大了C.饺子的重力不变，浮力增大D.饺子的重力和浮力都减小了
饺子受热膨胀，体积增大，浮力增大
2.(2019·郴州中考)A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在 一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（ ）
解析：把A、B作为一个整体进行受力分析。因为漂浮，所以甲图、乙图物体受到的浮力相等，即F浮=GA +GB，故排开液体的体积相同，所以h甲=h乙。
3.(2019·山西中考)网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底(如图甲)，取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面(如图乙)，看来网传是真的。下列分析正确的是（ ）
A.鸡蛋两次所受的浮力一样大B.甲图中鸡蛋排开水的重力大C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力D.放置50天后的鸡蛋密度变大
甲 乙
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