高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第21课 冷战与国际格局的演变同步练习题

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第21课 冷战与国际格局的演变同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1. 20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。这些言论实际上( )
A.批评了冷战政策
B.夸大了美苏之间的分歧
C.力图缓和与苏联之间的关系
D.力主对苏联采取遏制政策
【答案】D
【解析】注意材料时间“1946年”,冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,故A项错误;第二次世界大战后美苏两国国家利益和意识形态的分歧日益扩大,故B项错误;由材料“不可能有永久性的妥协办法”“美国应该奉行一个长期的对苏政策”,可知C项错误,D项正确。
2.有学者认为“以全球化的视野来俯瞰,我们看到,在20世纪50年代初,已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划……它们都不出预料地达到了振兴经济的目的。”这里西方世界的“国际援助计划”( )
A.标志美苏冷战的开始
B.有助于美国控制西欧
C.冲击了华沙条约组织
D.推动了欧洲走向联合
【答案】B
【解析】材料中的关键信息有“20世纪50年代初”“东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划”“振兴经济”,由这些信息可推知是美国和苏联分别开展的经济援助,题目设问是西方世界,可知是美国的马歇尔计划,故B项正确。ACD不符合材料主旨和史实，排除。
3.1961年,苏联重新提出西柏林撤军要求,双方剑拔弩张,大有一触即发之势。事件最终以苏联在东柏林筑起柏林墙结束。这体现了( )
A.柏林从此被分裂为东西两部分
B.美苏冷战期间对抗与妥协并存
C.美苏冷战对峙期间的紧张状况
D.美国对西欧控制能力开始下降
【答案】B
【解析】从材料中的“双方剑拔弩张,大有一触即发之势”来看,美苏对抗激烈;从最终的结果来看,双方又表现出一定的妥协。所以在美苏冷战期间对抗与妥协并存,双方尽管对抗激烈,但都避免新的世界大战的爆发,故B项正确。第二次世界大战结束时对德国的分区占领已经造成柏林的分裂,排除A项;C项对材料信息概括不全面,从最终结果上来看,也有妥协,排除;材料信息不能反映美国与西欧的关系,排除D项。
4.“1962年,在纽约,一群青年人狂喊:‘与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!’在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍里相拥而泣,等待末日的到来。在古巴哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。”上述情景反映的历史事件是( )
A.朝鲜战争
B.柏林墙事件
C.越南战争
D.古巴导弹危机
【答案】D
【解析】本题的关键信息是“与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了”和“在古巴哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳”,根据所学知识判断这是发生在美苏争霸时期的古巴导弹危机,故D项正确。ABC不符合史实，排除。
5.1960年赫鲁晓夫应邀访法。戴高乐在会谈时提出“缓和、谅解、合作”和表示同苏联共同建设一个“从大西洋到乌拉尔”的“大欧洲”的设想。戴高乐还密切了同东欧国家的关系,并不顾美国的意见同中国建立了外交关系。这反映了( )
A.资本主义阵营走向瓦解
B.欧洲一体化进程加快发展
C.法国的实力能与美国抗衡
D.法国力图摆脱美国的控制
【答案】D
【解析】资本主义阵营走向分化,尚未瓦解,故A项错误;材料强调的是法国与社会主义国家的往来(苏联、东欧和中国),19世纪60年代的欧洲一体化是指西欧走向联合,故B项错误;法国实力不足与美国抗衡,故C项错误;1960年以来法国的举措,是突破两极格局的表现,是摆脱美国控制的体现,故D项正确。
6. 1964年6月,美国《时代》杂志指出“从北约到联合国,从拉丁美洲到红色中国,几乎在世界政治中的每一个问题或地区上,法国都采取和美国政策不一致的态度。”这反映了( )
A.美国世界霸权地位的丧失
B.法国倒向社会主义阵营
C.以美国为首的西方同盟解体
D.资本主义阵营出现分化
【答案】D
【解析】据材料“1964年6月”,结合所学可知美国仍旧是世界霸主,故A项错误;“法国倒向社会主义阵营”不符合史实,故B项错误;材料“北约”是美国与欧洲同盟的机构,据材料“从北约到联合国”可知以美国为首的西方同盟并未解体,故C项错误;据材料“法国都采取和美国政策不一致的态度”并结合所学,可知资本主义阵营出现分化,故D项正确。
7.1961年,第一次不结盟国家首脑会议在贝尔格莱德举行,不结盟运动的兴起( )
A.使美苏冷战格局基本结束
B.加速了西方资本主义阵营的分裂
C.推动了世界多极化的趋势
D.是中国多边外交取得的重大成果
【答案】C
【解析】第一次不结盟国家首脑会议的召开是第三世界作为独立的政治力量登上政治舞台的标志之一,其冲击了两极格局,推动了世界多极化趋势,故C项正确。美苏冷战格局结束的标志是1991年的苏联解体,故A项错误;不结盟国家首脑会议是第三世界力量发展壮大的表现,与西方资本主义阵营的发展无关,故B项错误;D项是中国改革开放以来的外交状况,与题意无关,排除。
8.20世纪80年代初,美国提出并着手实施“战略防御计划”,企图拖垮苏联。1985年以后,美苏关系逐渐走向缓和,其前提是苏联( )
A.实现与中国关系正常化
B.试图与美国共同主宰世界
C.对美国不断退让和妥协
D.政治改革过于激进和西化
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,20世纪80年代初,由于苏联经济滑坡,深陷阿富汗战争的泥潭,美苏的攻守之势又发生了变化,苏联对美国不断退让和妥协,使得美苏关系逐渐走向缓和,故C项正确。ABD不符合史实，排除。
9.《失败的帝国:从斯大林到戈尔巴乔夫》一书中有这样一段文字:冷战的和平而迅速的终结,让戈尔巴乔夫在国际关系史上获得了一席之地,而□□□□则使他(戈尔巴乔夫)成为俄罗斯历史上最有争议的人物之一。其中□□□□应为( )
A.华约解散
B.苏联解体
C.东欧剧变
D.经济改革
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，苏联解体使戈尔巴乔夫成为了俄罗斯历史上最有争议的人物之一,故B项正确。ACD不符合材料主旨和史实，排除。
10.当今世界,一方面出现朝韩对话和东西德合并等现象,另一方面又出现中东局势继续恶化和科索沃宣布独立等现象。出现这些现象的主要原因是( )
A.两极格局结束
B.美国推行霸权主义
C.地区动荡加剧
D.世界和平趋势加强
【答案】A
【解析】两极格局结束后,世界形势整体走向缓和的同时,地区性的矛盾开始凸显,因此材料中所说的两种现象出现,故A项正确。BCD不属于主要原因，排除。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 冷战格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世界体系。所谓“二元”,是指这一阶段的世界发生了横向的结构性分裂……它是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变……所谓“两极”,是指因制度性裂变而形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心,而且两者都具有世界性的影响力,从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。
——摘编自余伟民《冷战是这样开始的》
材料二 20世纪60—70年代逐渐形成了三个世界并存的世界格局。它是在国际形势大分化、大动荡、大改组的基础上产生的。首先体现在第三世界的兴起……它们开始作为一支重要力量登上国际政治舞台,新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。其次体现在帝国主义阵营的分化。
——摘编自赵立冲《20世纪
世界政治格局演变探析》
材料三 关于筹备新的联盟条约的谈判已经进入死胡同,各共和国退出苏维埃社会主义共和国联盟的客观进程和成立独立国家联盟已经成为现实。
——《白俄罗斯、俄罗斯联邦、
乌克兰共和国首脑声明》
(1)根据材料一,概括冷战形成的主要原因,结合所学知识,指出“两个世界”的对峙格局最终形成的标志。
(2)根据材料二,指出20世纪60—70年代世界政治格局变化的主要内涵,并根据所学知识,列举“第三世界的兴起”和“帝国主义阵营的分化”的具体表现。
(3)简述材料三反映的事件对当时世界政治格局的影响。综合上述材料,归纳影响世界政治格局的主要因素。
【答案】(1)原因:社会制度的对抗和美苏国家利益的冲突。标志:北约和华约的建立。
(2)变化:两极格局受到冲击,多极化趋势出现。表现:第三世界的兴起与发展(或不结盟运动的兴起),中国的和平崛起、欧共体的建立、日本的崛起,美、日、西欧三足鼎立局面出现。
(3)影响:苏联解体,标志着两极格局瓦解。因素:大国综合国力对比的变化。
【解析】第(1)问,根据材料一中的“依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”,可知美苏冷战的主要原因是社会制度的对抗和国家利益的冲突;根据所学知识可知两极对峙格局最终形成的标志是北约和华约的建立。
第(2)问,从材料二中的“20世纪60—70年代逐渐形成了三个世界并存的世界格局”可知世界政治格局变化的内涵是多极化趋势出现,冲击了两极格局。然后从第三世界的兴起和帝国主义阵营的分化两个角度列举具体的例子加以说明。
第(3)问,首先明确材料三反映的事件是苏联解体,其标志着两极格局的瓦解。然后综合上述三段材料指出,大国综合国力对比的变化是影响世界政治格局的最主要因素。