2020_2021学年八年级物理上学期寒假作业预习练05压力的作用效果含解析沪科版

练习05压力的作用效果

一、单选题

1．一本重力约为3N，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是（　　）

A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa

【答案】B

【解析】

物理课本对桌面的压力

物理课本对桌面的压强

。

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．如图所示的事例中，属于减小压强的是（　　）

A．图钉帽的面积做得较大

B．飞镖的箭头很尖

C．压路机的碾子重

D．盲道上凸起的圆点

【答案】A

【解析】

A．图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A符合题意；

B．飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不符合题意；

C．压路机的碾子重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。故C不符合题意；

D．盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不符合题意。

故选A。

3．a、b两个圆柱质量相等，分别正放在水平桌面上，其中一个是空心圆柱。a、b两个圆柱底面积之比为2:1，密度之比是ρa:ρb=1:4，两圆柱体积之比是Va:Vb=6:1，以下说法正确的是（　　）

A．a圆柱空心部分是b圆柱体积

B．b圆柱空心的部分是a的

C．a、b两圆柱对桌面压强之比3∶4

D．a、b两圆柱对桌面压强之比1∶2

【答案】D

【解析】

AB．由题意可知，两个圆柱质量相等，则，密度之比是ρa:ρb=1:4，根据可知

这是两个圆柱的真实体积之比，而两圆柱体积之比是Va:Vb=6:1，从数据中可看到，那么其中一个是空心圆柱是a；a圆柱空心部分是

即a圆柱空心部分是b圆柱体积的两倍；A、B错误；

CD．a、b两圆柱对桌面压力之比是

它们的底面积之比是

那么根据压强公式可知，a、b两圆柱对桌面压强之比

a、b两圆柱对桌面压强之比是1:2；C错误、D正确。

故选D。

4．一密度为ρ的铁制零件，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗、细圆柱体的高度均为h，如图甲所示放置时，整体对水平面的压强为1.25ρgh，则如图乙所示放置时，整体对水平面的压强为（　　）

A．3ρgh B．4ρgh C．5ρgh D．6ρgh

【答案】C

【解析】

图甲对水平面的压强

则

所以

所以图乙对水平面的压强

故选C。

5．如图所示，分别用两只手的食指轻轻压铅笔的两端，手指在笔尖处受到的压力为F1、压强为p1，在笔帽处受到的压力为F2、压强为p2，使铅笔保持静止，则（　　）

A．F1=F2，p1>p2 B．F1<F2，p1<p2

C．F1=F2，p1<p2 D．F1>F2，p1>p2

【答案】A

【解析】

力的作用是相互的，手指受到的力相等，笔尖和笔帽面积不同，笔尖受力面积较小，压强较大，笔帽受力面积较大，压强较小。

故选A。

6．如图甲、乙所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力F，向右缓慢匀速地推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示。在推木板的过程中，木板对桌面的压力F压、压强p和摩擦力f，下列说法正确的是（　　）

A．推动过程中f=F B．木块在甲中对桌面的压力比乙中的小

C．推动过程中摩擦力f变小 D．木块在甲中对桌面的压强比乙中的大

【答案】A

【解析】

A．匀速推动木块的过程中，木块受到的推力和摩擦力是一对平衡力，因此f=F，故A正确；

B．水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木块的过程中，木块的重力不变，则对桌面的压力F不变，故B错误；

C．由于木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力f不变。故C错误；

D．向右缓慢地推木块的过程中受力面积变小，由可知，木块对桌面的压强变大，即木块在甲中对桌面的压强比乙中的小；故D错误。

故选A。

7．如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B并排竖直放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（　　）

A．8∶1 B．4∶1 C．4∶3 D．2∶1

【答案】A

【解析】

由图像可知，A的密度

B的密度

实心圆柱体对地面的压力等于自身重力，由公式

因为两个圆柱体的高度相同，则A、B对地面的压强之比

故选A。

8．如图所示，，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去右边一部分，则剩下左边部分对桌面的压力和压强说法正确的是（　　）

A．压力变小，压强不变

B．压力变小，压强变小

C．压力变小，压强增大

D．压力不变，压强不变

【答案】A

【分析】

物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G；若将它沿竖直虚线截去一部分，由压强公式即可知木块对桌面的压强变化。

【解析】

因为在水平桌面上

F=G=mg

若将它沿竖直虚线截去一部分，G变小，所以压力变小；此时压强为

故可知，可知压强不变，故A正确，BCD错误。

故选A。

9．如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2。已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是

A．F1＜F2, p1＜p2

B．F1＞F2 , p1＞p2

C．F1＞F2, p1＝p2

D．F1＜F2, p1＝p2

【答案】C

【分析】

根据柱体压强公式和压力计算公式分析即可得出答案。

【解析】

由柱体压强公式可知，甲、乙的密度和高度均相同，则甲、乙对桌面的压强也相同；再根据压力计算公式可知，甲的底面积大于乙的，则甲对桌面的压力大于乙的，故选C。

10．将质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，已知ρ甲＞ρ乙，且ρ甲=3×103kg/m3，若沿水平方向切除甲、乙相同的高度h，余下部分对地面的压强p与切去部分高度h的关系如图所示，则下列选项中错误的是（　　）

A．切除之前，甲的高度为20cm

B．乙的密度为ρ乙=1.5×103kg/m3

C．当甲、乙剩余部分对地面的压强相等时，切除高度为10cm

D．若将甲、乙切除的部分分别叠加在对方上面，最终甲、乙对地面的压强有可能相等

【答案】D

【分析】

圆柱体、正方体物体对地面的压强可用计算，不规则形状物体的压强可用计算；在解题时要记住相关公式，灵活运用密度公式、重力公式G=mg解决问题；根据切去某一高度后，甲乙对地面的压强相等及二者密度大小关系，可以判断出物体剩余高度、原高度的关系。

【解析】

A．正方体对地面的压强公式为，由图可知，沿水平方向切除甲、乙相同的高度时有一时刻剩余部分对地面的压强相同，已知ρ甲＞ρ乙，则乙物体剩余高度较大，也说明乙物体原高度较大，即乙切除之前的高度为30cm；切除之前甲的高度为

故A正确，A不符合题意；

B．由可知乙的密度为

故B正确，B不符合题意；

C．当甲、乙剩余部分对地面的压强相等时，即

代入数据可得

可解得

故C正确，C不符合题意；

D．若将甲、乙切除的部分分别叠加在对方上面，此时甲、乙对地面的压强分别为

若最终甲、乙对地面的压强相等时，即

由ρ甲=2ρ乙、h乙=1.5h甲化简并代入数据后可得

可得

由计算结果可知不可能，故D错误，D符合题意。

故选D。

二、填空题

11．底面积为0.2m2，重为400N的铝块正放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面的压强是_____Pa。沿水平方向切去一半后，对桌面的压强_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】变小

【解析】

[1]因铝块底面积大于桌面积，则铝块的受力面积为400cm2，则铝块对桌面的压强为

[2]沿水平方向切去一半后，铝块对桌面的压力减小一半，受力面积不变，由可知，对桌面的压强变小。

12．如图所示，两个木块A和B叠放在水平桌面上，木块A重32N，木块B重8N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为8cm2，则A对B的压强是________Pa。现对B施加一个23N的水平拉力F，A、B恰好一起向右做匀速直线运动，B受到的合力大小为_____N。若要使A、B恰好一起向左做匀速直线运动，在不撤除F的情况下，应该在B的左端施加一大小为____N的水平向左的拉力。

【答案】046

【解析】

[1] A对B的压力为

A对B的压强为

[2] A、B恰好一起向右做匀速直线运动，说明B处于平衡状态，所以所受合力为0。

[3]对B施加一个23N的水平拉力F，A、B恰好一起向右做匀速直线运动，说明整体处于平衡状态，所以在水平方向上受到的摩擦力和F大小相等方向相反，所以摩擦力也为23N，要使A、B恰好一起向左做匀速直线运动，此时接触面所受压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，但方向水平向右，所以所要施加的水平向左的力为

13．如图所示，两个实体均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。沿着虚线各裁去上边部分后，剩余部分对地面的压力相等（A裁去的部分比B裁去的部分少）。已知A、B密度之比：，切割之前物体的边长之比，问：物体切割后高度之比： =______。

【答案】

【解析】

由题意知，沿着虚线各截去上边部分后，剩余部分对地面的压力相等，则由

F=G=mg

知，它们截去一部分后，各自剩余部分的质量相等，即

正方体B沿虚线截去上边部分后，高度不变，体积为原来的一半，根据

有

则物体切割后高度之比

根据题干中已知的正方体A、B的边长之比和密度之比有

即物体切割后高度之比为

14．大象的质量是3800kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示。图中每个小方格的面积为20cm2（数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计）。计算每只脚底的面积是______m2，大象四脚站立时对地面的压强p1约是______Pa。（g取10N/kg）。若大象走路时对地面的压强为p2，则有p1______p2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

【答案】3.8×10-2m22.5×105Pa＜

【解析】

[1]根据“数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计”，得到这一只脚印占了19格，则每只脚底的面积

[2][3]大象四脚站立时对地面的压强p1约是

大象走路时，对地面的压力一定，但受力面积减小，所以压强变大，故。

15．如图所示，一个均匀长方体被截成A、B两块，若LA与LB的比值为2︰1，则A、B的密度之比为________，对水平桌面的压力之比为________，压强之比为________。

【答案】1：12：11：1

【分析】

(1)一个均匀长方体被截成A、B两块，受力面积改不变，密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化。

(2)静止在水平面上的物体，对地面的压力等于其重力。

(3)均匀长方体，可利用p=ρgh比较二者的压强。

【解析】

[1]一个均匀长方体被截成A、B两块，因为密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，所以A、B的密度相等，故A、B的密度之比为1∶1 。

[2]因为是均匀长方体，所以若LA与LB的比值为2︰1，则其重力之比为2∶1，对水平桌面的压力之比为2∶1 。

[3]由压强公式，因为物体为均匀长方体，二者高度相同，所以A、B对水平桌面的压强相等，压强之比为1∶1 。

16．均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，木块对桌面的压力为______N，此时______对桌面的压强大。（g=10N/kg）

【答案】1010铁球

【解析】

[1]铁球和正方体木块的重力

静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。

[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为10N。

[3]由于铁球和木块的重力相等，根据可知，但铁球的受力面积小，所以对地面的压强大。

17．现有实心立方体木块，放在水平桌面上，如图所示，露出部分的宽度为d，对桌的压强为p．若沿竖直方向切掉厚度△l，当△l＜d时，剩余部分对桌面的压强p1_____p；当△l=d时，剩余部分对桌面的压强p2_____p；当△l＞d时，剩余部分对桌面的压强p3_____p2；(后两空均选填“＞”、“=”成“＜”)．

【答案】＜＜=

【解析】

[1]若沿竖直方向切掉厚度，当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；

[2]当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积仍然不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；

[3]若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强：

若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强:

比较可知，剩余部分对桌面的压强

18．嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将_______，压强将______；为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，那么它对地面的压强将_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

【答案】变小变小变大

【解析】

[1]“月球车”与“着陆器”分离，“着陆器”重力减小，这时“着陆器”对地面的压力将变小。

[2]“月球车”与“着陆器”分离，“着陆器”重力减小，这时“着陆器”对地面的压力将变小，与地面的接触面积不变，压强变小。

[3]“月球车”安装了6个车轮，当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，与地面的接触面积变小，那么它对地面的压强将变大。

19．如图所示，重为100N的物体平放在水平地面，与地面接触面积为200cm2，则物体对地面的压强为________Pa，接着将物体立放，则物体对对水平面的压强________。（选填“变小”、“变大”或“不变”）

【答案】5000变大

【解析】

[1]物体对地面的压强

[2]把物体由平放改为立放时，物体对地面的压力不变，受力面积变小，所以，物体对水平地面的压强变大。

20．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力G甲_____G乙．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强P甲_____P乙．（选填“＞”“＜”或“=”）

【答案】>>

【解析】

(1)由P＝,由图可知S甲S乙,两物体对水平面的压强相同，即p甲＝p乙,因此G甲G乙；(2)由P＝＝＝ρgh，∵两物体对水平面的压强相同,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙,且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；当从水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物体对水平面的压强：P甲＝ρ甲g(h甲−h)＝P−ρ甲gh；剩余的乙物体对水平面的压强：P乙＝ρ乙g(h乙−h)＝P−ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh<ρ乙gh；∴P−ρ甲gh>P−ρ乙gh,即P甲>P乙.

【点睛】

此题涉及横切问题，由于两个物体都是规则的实心柱状物体，可利用P＝ρgh先判断出两个物体的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分对水平面的压强，再做比较．

三、计算题

21．有一个中心空心、体积为1000cm3的立方体铁块，它的质量是3.16kg，（g=10N/kg，ρ铁=7.9×103kg/m3）求：

(1)该立方体的空心部分体积？

(2)如在其中空心部分注满水，则铁块和水的总质量为多少？

(3)将注满水的铁块放在水平地面上，计算铁块对地面的压强？

【答案】(1)600cm3；(2)3.76kg；(3)3.76×103Pa

【解析】

(1)由题意可知，铁块的质量

密度

根据可知，铁块的真实体积

那么该立方体的空心部分体积

(2)由题意可知，这些水的质量

铁块和水的总质量

铁块和水的总质量是3.76kg。

(3)铁块和水的总重力

它们对地面的压力

铁块与地面的接触面积

铁块对地面的压强

铁块对地面的压强是3.76×103Pa。

答：(1)空心部分的体积是600cm3；(2)如在其中空心部分注满水，则铁块和水的总质量是3.76kg；(3)将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压强是3.76×103Pa。

22．下图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题：

(1)小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？

(2)滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2在滑板车上滑行时，滑板车对水平地面的压强为多大？（g取10N/kg）

【答案】(1)350N；(2)1.3×106Pa

【分析】

(1)知道小明的质量，根据G=mg求出小明所受重力；

(2)滑板车对水平地面的压力等于滑板车和小明的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，根据求出对水平地面的压强。

【解析】

解：(1)小明所受重力

G人=m人g=35kg×10N/kg=350N

(2)滑板车对水平地面的压力

F=G总=(m人+m车)g=(35kg+4kg)×10N/kg=390N

对水平地面的压强

答：(1)小明所受重力为350N；(2)当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为1.3×106Pa。

23．如图所示，边长分别为0.2m和0.3m的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103kg/m3，物体B的质量为13.5kg。求：

①物体B的密度。

②物体A对水平地面的压强。

③若在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的体积V后，A、B剩余部分对水平地面的压强为与相等，求出对应的V的取值。

【答案】(1)0.5×103kg/m3；(2)3920Pa；(3)0.005625m3

【解析】

(1)物体B的密度

(2)物体A对水平地面的压强

(3)若在正方体、上沿水平方向分别截去相同的体积后，A、B剩余部分对水平地面的压强为与相等，则有

即

代入数据解得

V=0.005625m3

答(1) 物体B的密度是0.5×103kg/m3；

(2)物体A对水平地面的压强是3920Pa；

(3)在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的体积0.005625m3后，A、B剩余部分对水平地面的压强为与相等。

四、实验题

24．在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。

(1)实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为___________；

(2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(3)小红联想到坦克车履带的设计，这可用___________两组实验所得结论解释；

(4)若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强___________（选填“相同”或“不相同”）。

【答案】转换法乙、丙相同

【分析】

(1)通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；

(3)(4)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。

【解析】

(1)[1]实验中是通过观察海绵的形变程度（凹陷程度）来比较压力作用效果的，这种研究方法是转换法。

(3)[2]研究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，故比较乙丙两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。

坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙丙两组实验所得结论进行解释。

(4)[3]如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，所以小桌对木板和海绵的压力作用效果相同，即小桌对木板和海绵的压强相同。

25．如图所示是小华“研究影响压力作用效果的因素”实验。 A、B直接放在桌面上，C、D、E、F都放在海绵上实验。

(1)通过实验图（C）和图（D），可以得出：力能使物体发生______。小华是根据______来比较压力的作用效果的；

(2)小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较可以得出结论：______；

(3)请你根据己学过的压强知识分析：设图E中小桌对海绵的压强是p1，图G中小桌对木板的压强是p2，则p1______p2（小于/等于/大于）。比较图E和图G可知，压强的大小相同时，压力的作用效果______（一定/不一定）相同。

【答案】形变海绵的凹陷程度D、E受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显。等于不一定

【解析】

(1)[1][2]力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，通过实验图（C）和图（D）可以看出，将小桌子压在海绵上发生形变，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。

(2)[3][4]为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同，应该通过图中的DE两次实验进行比较，得出结论：受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)[5][6]图E中小桌对海绵的压强是p1，图G中小桌对木板的压强是p2，根据压强公式p＝可知，图E、G中压力相同，受力面积也相同，故则p1等于p2。比较图E和图G可知，压强的大小相同时，压力的作用效果不一定相同。

26．硬度是描述材料软硬程度的物理量。为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块）。如图甲所示，他们将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完全接触，使金属块能静止在金属球上。一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形压痕。该小组在控制时间变量的条件下，多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

(1)活动小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是______；（选填选项前的字母）

A．金属球质量    B．材料所受压力    C．材料压痕面积    D．材料种类

(2)甲、乙两种材料硬度较大的是______；（选填：“甲”“乙”）

(3)根据该小组实验的内容，请你提出一个可以探究的科学问题：______。

【答案】B甲见解析

【解析】

(1)实验中将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，通过在金属球上放置不同的金属块来改变材料所受的压力，结合图乙中根据实验数据绘制的图像可知，自变量是材料所受的压力。

故选B。

(2)压力大小相同时，压痕面积越大，硬度越小，压痕面积越小，硬度越大，所以硬度越大的是甲。

(3)根据该小组实验的内容，还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系，控制接触面的受力面积一定，改变接触面所受压力，比较压力的作用效果。

27．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法在以下实验中没有用到的是______（填“A”“B”或“C”）；

A．通过观察灯泡的亮度判断电路中电流的大小

B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系

C．用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱

(2)实验中选用海绵，有硬一些的也有较软的，我们要选用______（填“硬”或“软”）一些的，这样实验效果比较明显；

(3)对比甲、乙两图，可以得出的结论是：______；通过甲、丁两图，小明得出压力的作用效果与受力面积无关，小明的结论是错误的，这是因为：______。

【答案】B软压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显没有控制压力相同

【分析】

本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，找出实验中相同量和不同量，得出压力的作用效果与变化量的关系，据此分析。

【解析】

(1)[1]本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。

A．通过观察灯泡的亮度判断电路中电流的大小，采用了转换法。

B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系，采用了控制变量法。

C．用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱，采用了转换法。

故选B。

(2)[2]实验中选用海绵，有硬一些的也有较软的，由于软的容易发生形变，所以我们要选用软一些的，这样实验效果比较明显。

(3)[3]对比甲、乙两图知，压力相同，甲中受力面积小，压力的作用效果越明显，可以得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

[4]研究压力作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，通过甲、丁两图，小明得出压力的作用效果与受力面积无关，小明的结论是错误的，这是因为没有控制压力相同。

28．小明想探究图甲中的膜被不同粗细的针（表）刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F-t图象如图乙所示。

(1)膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为______N，压强为______Pa；

(2)t1至t2这段时间，A针对膜的压强是变大､变小还是不变______?

(3)B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜压力为3.5N，此时B针对膜的压强为，则______（选填“>”“=”“<”）。

【答案】0.7变大=

【解析】

(1)[1]由图乙A针对膜的压力F随时间变化的图像可知，膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为0.7N。

[2]表格中已知A针与膜的接触面积，则A针对膜的压强

(3)[3]由图乙可知，在t1至t2这段时间内，A针对膜的压力在变大，但是受力面积不变，根据可知A针对膜的压强是变大。

(4)[4]表格中已知B针与膜的接触面积，则B针对膜的压强

则A、B针对膜的压强关系

=

29．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

表一

表二

表三

(1)分析比较实验序号____________________等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。

(2)分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_____________。

(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，你可以得出的结论是：

（a）__________________。

（b）__________________。

(4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。

甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。

请判断，甲同学的结论________，乙同学的结论________。（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）

【答案】1与4（或2与5、或3与6与7）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著压力和受力面积的比值相同，压力的作用效果相同压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著正确正确

【解析】

(1)[1]得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著，应控制受力面积相同，改变压力大小来得出，故应分析比较的实验序号是：1与4（或2与5、或3与6与7）。

(2)[2]比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据，发现各组压力相同，受力面积不同，且受力面积大的沙面凹陷程度小，故得出的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

(3)[3]单独分析表一（或表二、或表三）中的数据及现象，可看出，三次实验中压力和受力面积比值相同，沙面的凹陷程度也相同，故可得出结论：压力和受力面积的比值相同，压力的作用效果相同。

[4]对表一、表二、表三进行综合比较，可看出，压力和受力面积比值越大的，沙面的凹陷程度越大，故可得出结论：压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。

(4)[5][6]甲乙两位同采用了不同的比较方法，两物理量作比的顺序正好相反，结论也正好相反，结合以上分析可知，两位同学的结论都是正确的。