人教版二年级数学下册期中考试题解析(重难点)

二年级数学下册期中考试复习资料

（重难点）

1、  解决问题，要求用两种方法计算的，不能写成一个分步，一个综合。而应该是两种不同的算法。

例如：商店原来有100台电脑，上午卖了12台，下午卖了22台，还剩多少台？

方法一：100-12-22      方法二：100-（12+22）

       =88-22                 =100-34

       =66台                 =66台

                                                          答：还剩66台。

2、  改变运算顺序要加小括号，没有改变运算顺序不能加小括号。

例：12+（2×3）应该写成12+2×3         12-2÷5=2应该写成（12-2）÷5=2

3、  填表，“合计”就是指求总数。

例：

4、  列竖式计算，要列竖式，注意满十进一，个位不够减向十位借一。进位、退位都要写点。

看清数字和符号，确定做加法，还是减法。熟练背诵11-18的分成。

例：竖式计算：56+19-28=47            脱式计算：56-19+28

5         6    7  5                 =37+28

+1  9   -2  8                 =65

7  5    4  7

5、每份分得同样多，叫平均分。

平均分的含义表示：把一个数平均分成几份，求每份是多少？

                     一个数，每几个一份，求份数？

                     一个数里面有几个几？

求一个数是另一个数的几倍？

   例如：判断：15÷3=5，表示把15分成3份，每份一定是5。（ ×）

               15÷3=5，表示把15平均分成3份，每份是5。（  ）

15÷3=5，表示把15平均分成5份，每份是3。（× ）

6、  除法各部份的名称：被除数÷除数=商

读作、算式、口诀要分清。      被除数和除数相同时，商为1。       5÷5=1

                              被除数和商相同时，除数为1。       5÷1=5

                              除数和商相同时，被除数为几乘几。  25÷5=5

7、  两个问题的要分步写，答两个问题。

例：白兔有16只，灰兔有4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔子，一共需要多少个笼子？

16÷4=4     16+4=20只   20÷5=4个     答：白兔是灰兔的4倍，一共需要4个笼子。

8、12÷ 3=（），表示12是3的4倍，12里面有4个3。   

9看图列式时：观察行数和每行数，认真仔细数清楚，数完后，在每堆旁标上几计数。

                          

       4          4         4

4×3=12个

12÷3=4                                                       12÷2=6个 

12÷4=3组                               12个

10画角和平移图形时一定要用三角板。画完角要标上角的符号和名称。

例：按从大到小的规律画出三种不同的角，并写上名称。

                  钝角                     直角                       锐角

11、平移就是指将物体沿着直线移动，如：推拉窗户、拉抽屉、电梯

旋转就是指将物体沿着一个支点或轴转动。如：风车、电风扇、摩天轮

先移……再移……是指先移再接着你画的图移。

分别移就是指将原图向不同的方向移。    

平移的方法：先找出原图的各顶点标为0。然后，确定往什么方向数几格，就数交叉点从0数到几，标上数字，最后把数字连接起来，得到的图形就是平移几格的图形。

12、几点几分时，分针和时针形成什么角，要画钟表，画出时间，再用三角板量一量是什么角。

     例：5：45分针和时针形成（钝）角。     3：00分针和时针形成（直）角。

 3：10分针和时针形成（锐）角。

1：00和11：00分针和时针形成的角相同。  2：00和10：00分针和时针形成的角相同。

3：00和9：00分针和时针形成的角相同。    4：00和8：00分针和时针形成的角相同。

5：00和7：00分针和时针形成的角相同。

13、根据口诀写算式：熟练背诵大九九乘法口诀表。

例：计算7×8和56÷8时，用同一句口诀。（ ）

    的数目是的数目的几倍？

涂一涂： 

              的个数是的（  ）倍，列式：                 

14、将下列算式按得数从大到小排列：

35÷7=5    42÷6=7     7×7=49     72÷8=9     36÷6=6

（ 7×7  ）>( 72÷8  )>(  42÷6  )>(  36÷6 )>(  35÷7 )   

括号里排的是算式，而不是得数。算式不能写得数等于几进去。

（ 7×7=49  ）>( 72÷8=9  )>(  42÷6=7  )>(  36÷6=6 )>(  35÷7=5 )    ×，去掉=

（35÷7 ）>( 36÷6  )>(  42÷6  )>(  72÷8 )>(  7×7 )  ×,开口要向大数，从大到小排。

15、注意以下字的正确写法：

锐角   直角   钝角    平均分   被除数÷除数=商  旋转  平移   和差积商  加减乘除   倍

等于   除以   因数    答       列式     算式    每    

16、重点复习课本：P6-7    P10-11   P16-P17    P20-21    P32-33的1-5

P43、2  P44、5   P51、6     P56、3    P57、4和6

P58、8  P60、2   P61、6     P62、8    P641、3      P65、7

对比练习：

9的3倍是（   ），列式：                     求一个数的几倍是多少，用乘法。

9是3的（    ）倍，列式：                   求一个数是另一个数的几倍，用除法。

4个6相加是24。列式：                             求几个几相加是多少，用乘法。

24里面有几个6？列式：                             求一个数里面有几个几，用除法。

63÷9=（   ），表示：                                        把一个数平均分成几份，每份是多少？

             也可以表示：                                一个数里面有几个几？

             还可以表示：                                一个数是另一个数的几倍？

考试准备：一个三角板、三板削好的铅笔、一块橡皮、一本草稿纸。