物理八年级下册第九章 浮力与升力4 神奇的升力作业课件ppt

这是一份物理八年级下册第九章 浮力与升力4 神奇的升力作业课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了基础过关，D飞机起飞，C火箭发射，B热气球升空，A降落伞下降，大气压，6∶5，能力提升，θ1θ2等内容，欢迎下载使用。

D.如图中,在硬币上方吹气,可以将硬币吹入碗中
C.如图中,同学用吸管吸饮料,饮料进入口中
B.如图中,在气球的左侧吹气,气球向左侧运动　
A.如图中,同学向前吹气,纸条向上运动
1.流体的压强与流速有关,下列现象与这一物理知识无关的是( )
2.如图所示,研究流体压强与流速关系的实验图是( )
3.当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险.以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是( )A.用吸管把饮料吸进嘴里B.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C.雨天,大风会把雨伞掀翻D.风沿着窗外的墙面吹过,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
4.下列四幅图中,利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是( )
5.中国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为避免被南极强横风吹得移位,其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图( )
6.如图是一款新型无叶电风扇,与传统电风扇相比,具有易清洁、气流稳、更安全等特点.
工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的细缝中高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速远大于背面风速.风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强　 　背面气体压强;相同时间内,从出风口流出的空气质量　 　从进风口流进的空气质量(两空均选填“大于”“等于”或“小于”). 
7.校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度　 　,旋涡内部气体压强　 　,容易把地面上的纸屑“吸”向空中(均选填“大”或“小”). 
8.(2020陕西)如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器.图中混合阀部分管径较细,冷水流经此处时,流速大、压强　 　,瓶中的热水在　 　的作用下上升,与冷水混合得到温水. 
9.如图所示,某型号飞机模型机翼上表面凸起,下表面较平.在飞行过程中由于上表面的空气流速　 　(选填“大”或“小”),压强　 　(选填“大”或“小”),从而能获得向上的升力. 
10.如图所示,甲、乙容器中分别盛有密度为1×103 kg/m3的水和密度为1.2×103 kg/m3的盐水,当在A处沿水平方向快速吹气时,会发现B、C管中的液面上升到一定高度,原因是A处空气流速加快,压强　 　, B、C管内外液面高度差之比为h1∶h2=　 　. 
11.飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角).飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外,是否还与迎角大小有关?为了研究这一问题,在老师的帮助下,小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图甲方式进行如下实验.
①闭合电风扇的开关,调节挡位使其风速最大,并使飞机模型的迎角为0°,记录测力计的示数.重复5次实验并计算升力平均值.②改变迎角大小,使其分别为5°、10°、15°、20°,重复步骤①.③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙.
(1)本实验得出的结论是　 .. .. 　. (2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”,利用现有器材,如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度?　 　. 
　改变电风扇的挡位来改变风速大小　
增大后减小,15°附近时达到最大　
迎角在0~20°范围内,随着迎角的增大,飞机所受升力先
　飞机以一定的速度飞行时,
(3)资料显示:本实验结论与实际相符,且飞机迎角一定时,飞行速度越大升力也越大.若某飞机以500千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1,而以800千米/时做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°).请比较θ1、θ2的大小关系:　 　. 
(1)如图甲,先在水平桌面上固定两根平行的小棒,接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球.然后,他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气,则两个乒乓球将　 　(选填“靠近”或“分开”).这是因为气体流速越大的地方,压强越　 　. 
12.小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析.请你帮助他补全下面的内容.
(2)接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图乙),将其放置在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流.电扇转动后,托盘测力计的示数将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”).比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系. 
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述实验规律进行解释的是　 　. A.将氢气球放手后,它会飘向空中B.火车与站台之间有黄色的安全线C.通过拍打衣服清除它上面的灰尘
13.草原犬鼠的空调系统:如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图,洞穴有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆起的土堆.