粤沪版八年级下册第九章 浮力与升力综合与测试教学演示课件ppt

这是一份粤沪版八年级下册第九章 浮力与升力综合与测试教学演示课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了题型突破，G-F2，ρ水gV排，12×103，9×103，m2-m1g，m3-m1，V3-V1等内容，欢迎下载使用。

实验器材:弹簧测力计、水、烧杯、细线、待测石块、待测液体.1.如图甲,弹簧测力计测出石块在空气中的重力G,则石块的质量为m= 　. 
一、没有量筒,用弹簧测力计测浮力间接得到物体的体积
2.如图乙,将石块浸没在水中,读出此时弹簧测力计的拉力F1,则石块受到的浮力F浮=G-F1,由F浮=　 　,可得石块的体积为V= 　. 3.计算出石块的密度表达式:ρ石= 　. 拓展:若测另一种液体的密度时,再将石块浸没在另一种液体中,(ρ液体<ρ石)读出弹簧测力计的拉力F2,则石块所受F浮=　 　,ρ液体= 　.(以上空格处均用题中字母表示) 
  　
  　
  　
(1)通过实验数据可知金属块的密度为　 　kg/m3 . (2)利用　 　、　 　和　 　三次实验结果还能算出盐水的密度是　 　kg/m3 . 
【例1】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,辰辰同学和他的伙伴们做了如下图所示的一系列实验.
【例2】如图甲所示,金属块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部浸入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象.若不计水的摩擦力,则可知该金属块的密度是　 　 kg/m3. 
二、没有量筒,用天平“称浮力”间接得到物体的体积实验器材:天平(带砝码)、细线、待测物体.
1.如图甲所示,测量烧杯与水的总质量m12.如图乙所示,将物体浸没在水中,读出天平平衡时的读数m2,则物体所受浮力F浮=　 　,又因F浮=ρ水gV排,则物体的体积为V=V排= 　. 
3.如图丙所示,松开绳子物体沉底,读出天平平衡时的读数m3,则物体的质量为m=　 　. 4.密度表达式:ρ= .(以上空格处均用题中字母表示) 
  　
三、没有天平(弹簧测力计),利用漂浮时重力等于浮力得到物体的质量(利用阿基米德原理算浮力)
实验器材:量筒、水、细针、待测物块(可漂浮在水面)等.1.如图甲,在量筒内倒入适量的水,测出体积V1.
2.使物块漂浮在量筒内的水面上,测出体积V2,则物块的重力G物=F浮=　 　,则物体质量m=　 　. 3.用细针压物块浸没水中,测出总体积V3,则物块的体积为V物=　 　. 4.密度表达式:ρ= 　.(以上空格处均用题中字母表示) 
  　
　ρ水(V2-V1)　
　ρ水g(V2-V1)　
根据实验数据,填写计算结果:(1)碗的体积为　 　cm3;(2)碗的质量为　 　g;(3)碗的密度为　 　g/cm3. 
【例3】小周受阿基米德辨别真伪皇冠故事的启发,他设计了一个测量碗的密度的探究实验,实验步骤及实验数据如下图所示.
1.用刻度尺测出木块的边长l.2.把木块放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上木块的长度h1(如图甲所示), 则木块在水中受到的浮力F浮1=　 　. 
四、用密度计原理测液体的密度,当一物体漂浮在不同液面上时,该物体受到的浮力是相同的, ρ液与V排成正比.实验器材:刻度尺、正方体木块、烧杯、水、待测液体.
　ρ水gl2(l-h1)　
3.把木块放入待测液体中,静止后用刻度尺测出液面上木块的长度h2(如图乙所示) ,则木块在待测液体中受到的浮力F浮2=　 　. 4.密度表达式:ρ液体= .(以上空格处均用题中字母表示) 
　ρ液gl2(l-h2)　
【例4】实验器材:量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体(可漂浮在水和待测液体中).
(1)量筒内装有体积为V1的水.(2)将一密度较小的固体放入水中,测得体积为V2,则固体在水中受到的浮力F浮1=　 　.