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人教新课标数学三年级下学期期末测试卷3
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这是一份人教新课标数学三年级下学期期末测试卷3，共10页。试卷主要包含了填空（每空1分，共30分)，判断，选择，计算，走进生活等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 分值：100分
一、填空（每空1分，共30分)
1.在括号内填上合适的单位名称。
一只老虎的体重是300 （ ） 雨燕每小时飞行110 （ ）
一个集装箱装货25（ ） 长江长约6300（ ）
我家房子面积是120( ) 数学课本的面积是6( )
2.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
3小华是1997年出生的，是（ ）天。小华的妹妹是2000年2月最后一天出生的，妹妹的生
日是（ ）月（ ）号。
4． 2.4个是（ ），（ ）个 eq \f(1,8) 是，里有（ ）个。
5．6×215的积是（ ）位数，469×2的个位是（ ）。
6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
720÷6×2○720÷12 ○
○ 5.6○6.5
42×60○420×6 82-12×3○ 70×3
7．1000米=（ ）千米 10吨＝（ ）千克
240分=（ ）时 14平方米=( )平方分米
600平方厘米=( )平方分米 600厘米=( )米
8．小明有32张邮票，小娟的邮票是小明的3倍。要求出“小明和小敏一共有多少张邮票”先要
算出（ ）
9．上午8:50分上第二节课，一节课40分钟，下课的时间是（ ）
二、判断。（对的画√，错的画×）（10分）
1. 3.小明指甲面约有1平方分米。 ( )
2.两个数相乘，积一定大于其中的任何一个乘数。 （ ）
3.两个长方形的周长相等，它们的面积一定也相等。 （ ）
4.凡是单数的月份都是大月。（ ）
5.晚上10时用24时记时法表示为20时。( )
三、选择。（10分）
1.下列各式中，得数是三位数的是（ ）
A.5×600 B.41×19 C.86×23
2．今年上半年有（ ）天。
A.181 B.182 C.183
3. 下列各组数中，都是小数的是（ ）
A．0.4、6、 B .1、2、3 C. 0.3、0.1、0.9
4.和378÷6÷3的得数相等的式子是（ ）
A.378÷9 B.378÷18 C.378÷2
5.场地上来了5只白兔和2黑兔，黑兔占这群兔子的( )；后来跑掉了一只白兔，这时白兔占这 群兔子的( )。
A. B. C. D.
四、计算。(24分)
1.直接写出得数。（12分）
2.5+4.3= 8.9-4.7= 38 ×49≈ 12 ×68 ≈
650-50＝ 240÷4÷6= 40×60= 22×70=
EQ \f(4,15) + EQ \f(7,15) = EQ \f(8,10) — EQ \f(5,10) = 57+28= 82-48=
2.列竖式计算。（带☆的要求验算）（12分）
☆57×12 90×29 15×(121-97) 128-34-26
六、走进生活。（26分）
1.一栋四层的教学楼，每层有6个教室，每个教室放了45张课桌，一共放了多少张课桌？(4分)
2.一袋大米重50千克，一辆载重量3吨的卡车能装45袋大米吗？ (4分)
3.一根彩带长26.2米，小明第一次用去7.6米编中国结，第二次用去3.8米包装礼物，还剩多少米？(5分)
4.用50块边长4分米的地砖铺满一个房间的地面，这个房间的面积是多少平方分米？合多少平方米？(5分)
5.图书室胡老师记录了今年3月1-16日每天的读者人数，结果如下：（8分）
（1）在这16天中，读者人数最多的是3月（ ）日，读者人数最少的是3月（ ）日。
（2）读者人数超过70有的一共有（ ）天，分别是3月（ ）日和3月（ ）日。
（3）读者人数少于20的一共有（ ）天，分别是：
（ ）
（4）你一句话描述学校图书室这16天读者人数的变化情况：
（ ）
（评分标准、参考答案及命题意图）
时间：90分钟 分值：100分
一、填空。
1. 千克 千米 吨 千米 平方米 平方分米
【知 识 点】质量单位和长度单位面积单位的应用。
【考查能力】考查学生灵活对质量单位长度单位面积单位灵活运用的能力。
2.三 四
【知 识 点】两位数乘两位数积位数的确定以及两位数乘两位数积位数的计算。
【考查能力】两位数乘两位数积位数的确定。
3. 365 2月29号
【知 识 点】了解全年的天数，知道2月天数的情况，认识平年、闰年。
【考查能力】考查学生对全年的天数了解，判断平年、闰年的方法，知道2月天数的情况，。
4. 2.（ ），（ 7 ），（6 ）。
【知 识 点】分数实际意义的理解。
【考查能力】考查学生对检测学生对分数实际意义的计算。
5. 四 8
【知 识 点】三位数乘一位数积位数的确定以及三位数除以一位数的计算。
【考查能力】考查学生对三位数乘一位数的积位数的确定能力和三位数除以一位数商最高位的辨
6.= ﹤ ﹤ ﹤ = ﹥
【知 识 点】小数、分数、混合运算的知识。
【考查能力】考查学生对小数、分数、混合运算的有关计算的理解掌握情况。
7. 1 1000 4 1400 6 6
【知 识 点】长度单位、面积单位、时分秒之间的进率
【考查能力】检测学生对长度单位、面积单位、时分秒之间的进率率掌握情况
8.小娟有多少张邮票
【知 识 点】从条件想起解决问题策略的应用。
【考查能力】主要考查学生对应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
9. 9:30
【知 识 点】简单的时间段的理解。
【考查能力】考查通过计算解决一些有关时间经过的简单问题。
二、判断。（5分）
1. ×。
【知 识 点】面积单位认识。
【考查能力】检测学生对面积单位大小的率掌握情况
2. ×。
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
3. ×。
【知 识 点】正方形面积和周长认识。
【考查能力】考查判断正方形面积和周长认识的情况，。
4. ×。
【知 识 点】认识年月日相关的大月知识。
【考查能力】掌握判断大月的理解能力。
5. ×。
【知 识 点】认识24时记时法与普通计时法的不同。
【考查能力】掌握两种计时法的相互的推理，培养推算能力。
5. ×.
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
三、选择。
1.A
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
2. A
【知 识 点】了解2月的天数情况，认识平年、闰年。
【考查能力】掌握判断平年、闰年的方法，记住平年、闰年季度的天数。
3. C
【知 识 点】小数的认识。
【考查能力】掌握判断小数的方法，知道小数的组成。
4.B
【知 识 点】乘法和除法之间的联系。
【考查能力】考查学生多乘法和除法之间的联系掌握。
5.B C
【知 识 点】分数实际意义的理解。
【考查能力】考查学生对检测学生对分数实际意义的计算。
四、计算。（30分）
评分标准：每小题1分，共12分。
1.68 5.2 2000 700
600 10 2400 1540
85 34
【知 识 点】乘法、减法以及分数、小数混合运算的口算。
【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。
2.竖式计算。（略）
五、走进生活。（26分）
1.4×6=24（个）
24×45=1080（张）
答：一共放了1080张桌子。
【知 识 点】两步应用题的数量关系。
【考查能力】主要考查学生对两步应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
2.50×45=2250（千克）
3吨=3000千克
3000﹥2250
答：一辆载重量3吨的卡车能装45袋大米。
【知 识 点】一步应用题的数量关系以及单位之间的转换。
【考查能力】主要考查学生对两步应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
（米）
18.6-3．8=14.8（米）
答：还剩14.8米
【知 识 点】分数实际意义分数加减法的理解。
【考查能力】考查学生对分数实际意义以及分数加减法的计算。
4. 4×4=16（平方分米）
16×50=900（平方分米）=9平方米
【知 识 点】正方形面积计算、面积单位相关知识。
【考查能力】检测学生对正方形面积计算、面积单位相关知识。掌握情况
5.(1)3月12日 3月7日
（2）2天 3月15日 3月12日
（3）4天 3月6日 3月7日 3月13日 3月14日
（4）略喜子的商5铺(淘宝店)：httpt.cn/Ri466E4 微6店：
【知 识 点】运用统计的知识解决实际问题。
【考查能力】考查学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和 认真计算的习惯，培养学生实际解决问题的能力。
日期
读者人数
日期
读者人数
1
42
9
49
2
47
10
54
3
40
11
37
4
58
12
78
5
72
13
16
6
13
14
12
7
11
15
41
8
45
16
44
时间：90分钟 分值：100分
一、填空（每空1分，共30分)
1.在括号内填上合适的单位名称。
一只老虎的体重是300 （ ） 雨燕每小时飞行110 （ ）
一个集装箱装货25（ ） 长江长约6300（ ）
我家房子面积是120( ) 数学课本的面积是6( )
2.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
3小华是1997年出生的，是（ ）天。小华的妹妹是2000年2月最后一天出生的，妹妹的生
日是（ ）月（ ）号。
4． 2.4个是（ ），（ ）个 eq \f(1,8) 是，里有（ ）个。
5．6×215的积是（ ）位数，469×2的个位是（ ）。
6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
720÷6×2○720÷12 ○
○ 5.6○6.5
42×60○420×6 82-12×3○ 70×3
7．1000米=（ ）千米 10吨＝（ ）千克
240分=（ ）时 14平方米=( )平方分米
600平方厘米=( )平方分米 600厘米=( )米
8．小明有32张邮票，小娟的邮票是小明的3倍。要求出“小明和小敏一共有多少张邮票”先要
算出（ ）
9．上午8:50分上第二节课，一节课40分钟，下课的时间是（ ）
二、判断。（对的画√，错的画×）（10分）
1. 3.小明指甲面约有1平方分米。 ( )
2.两个数相乘，积一定大于其中的任何一个乘数。 （ ）
3.两个长方形的周长相等，它们的面积一定也相等。 （ ）
4.凡是单数的月份都是大月。（ ）
5.晚上10时用24时记时法表示为20时。( )
三、选择。（10分）
1.下列各式中，得数是三位数的是（ ）
A.5×600 B.41×19 C.86×23
2．今年上半年有（ ）天。
A.181 B.182 C.183
3. 下列各组数中，都是小数的是（ ）
A．0.4、6、 B .1、2、3 C. 0.3、0.1、0.9
4.和378÷6÷3的得数相等的式子是（ ）
A.378÷9 B.378÷18 C.378÷2
5.场地上来了5只白兔和2黑兔，黑兔占这群兔子的( )；后来跑掉了一只白兔，这时白兔占这 群兔子的( )。
A. B. C. D.
四、计算。(24分)
1.直接写出得数。（12分）
2.5+4.3= 8.9-4.7= 38 ×49≈ 12 ×68 ≈
650-50＝ 240÷4÷6= 40×60= 22×70=
EQ \f(4,15) + EQ \f(7,15) = EQ \f(8,10) — EQ \f(5,10) = 57+28= 82-48=
2.列竖式计算。（带☆的要求验算）（12分）
☆57×12 90×29 15×(121-97) 128-34-26
六、走进生活。（26分）
1.一栋四层的教学楼，每层有6个教室，每个教室放了45张课桌，一共放了多少张课桌？(4分)
2.一袋大米重50千克，一辆载重量3吨的卡车能装45袋大米吗？ (4分)
3.一根彩带长26.2米，小明第一次用去7.6米编中国结，第二次用去3.8米包装礼物，还剩多少米？(5分)
4.用50块边长4分米的地砖铺满一个房间的地面，这个房间的面积是多少平方分米？合多少平方米？(5分)
5.图书室胡老师记录了今年3月1-16日每天的读者人数，结果如下：（8分）
（1）在这16天中，读者人数最多的是3月（ ）日，读者人数最少的是3月（ ）日。
（2）读者人数超过70有的一共有（ ）天，分别是3月（ ）日和3月（ ）日。
（3）读者人数少于20的一共有（ ）天，分别是：
（ ）
（4）你一句话描述学校图书室这16天读者人数的变化情况：
（ ）
（评分标准、参考答案及命题意图）
时间：90分钟 分值：100分
一、填空。
1. 千克 千米 吨 千米 平方米 平方分米
【知 识 点】质量单位和长度单位面积单位的应用。
【考查能力】考查学生灵活对质量单位长度单位面积单位灵活运用的能力。
2.三 四
【知 识 点】两位数乘两位数积位数的确定以及两位数乘两位数积位数的计算。
【考查能力】两位数乘两位数积位数的确定。
3. 365 2月29号
【知 识 点】了解全年的天数，知道2月天数的情况，认识平年、闰年。
【考查能力】考查学生对全年的天数了解，判断平年、闰年的方法，知道2月天数的情况，。
4. 2.（ ），（ 7 ），（6 ）。
【知 识 点】分数实际意义的理解。
【考查能力】考查学生对检测学生对分数实际意义的计算。
5. 四 8
【知 识 点】三位数乘一位数积位数的确定以及三位数除以一位数的计算。
【考查能力】考查学生对三位数乘一位数的积位数的确定能力和三位数除以一位数商最高位的辨
6.= ﹤ ﹤ ﹤ = ﹥
【知 识 点】小数、分数、混合运算的知识。
【考查能力】考查学生对小数、分数、混合运算的有关计算的理解掌握情况。
7. 1 1000 4 1400 6 6
【知 识 点】长度单位、面积单位、时分秒之间的进率
【考查能力】检测学生对长度单位、面积单位、时分秒之间的进率率掌握情况
8.小娟有多少张邮票
【知 识 点】从条件想起解决问题策略的应用。
【考查能力】主要考查学生对应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
9. 9:30
【知 识 点】简单的时间段的理解。
【考查能力】考查通过计算解决一些有关时间经过的简单问题。
二、判断。（5分）
1. ×。
【知 识 点】面积单位认识。
【考查能力】检测学生对面积单位大小的率掌握情况
2. ×。
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
3. ×。
【知 识 点】正方形面积和周长认识。
【考查能力】考查判断正方形面积和周长认识的情况，。
4. ×。
【知 识 点】认识年月日相关的大月知识。
【考查能力】掌握判断大月的理解能力。
5. ×。
【知 识 点】认识24时记时法与普通计时法的不同。
【考查能力】掌握两种计时法的相互的推理，培养推算能力。
5. ×.
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
三、选择。
1.A
【知 识 点】两位数乘两位数积与乘数的关系。
【考查能力】两位数乘两位数积与乘数的计算。
2. A
【知 识 点】了解2月的天数情况，认识平年、闰年。
【考查能力】掌握判断平年、闰年的方法，记住平年、闰年季度的天数。
3. C
【知 识 点】小数的认识。
【考查能力】掌握判断小数的方法，知道小数的组成。
4.B
【知 识 点】乘法和除法之间的联系。
【考查能力】考查学生多乘法和除法之间的联系掌握。
5.B C
【知 识 点】分数实际意义的理解。
【考查能力】考查学生对检测学生对分数实际意义的计算。
四、计算。（30分）
评分标准：每小题1分，共12分。
1.68 5.2 2000 700
600 10 2400 1540
85 34
【知 识 点】乘法、减法以及分数、小数混合运算的口算。
【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。
2.竖式计算。（略）
五、走进生活。（26分）
1.4×6=24（个）
24×45=1080（张）
答：一共放了1080张桌子。
【知 识 点】两步应用题的数量关系。
【考查能力】主要考查学生对两步应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
2.50×45=2250（千克）
3吨=3000千克
3000﹥2250
答：一辆载重量3吨的卡车能装45袋大米。
【知 识 点】一步应用题的数量关系以及单位之间的转换。
【考查能力】主要考查学生对两步应用题数量关系的理解和解决生活中遇到的数学问题的能力。
（米）
18.6-3．8=14.8（米）
答：还剩14.8米
【知 识 点】分数实际意义分数加减法的理解。
【考查能力】考查学生对分数实际意义以及分数加减法的计算。
4. 4×4=16（平方分米）
16×50=900（平方分米）=9平方米
【知 识 点】正方形面积计算、面积单位相关知识。
【考查能力】检测学生对正方形面积计算、面积单位相关知识。掌握情况
5.(1)3月12日 3月7日
（2）2天 3月15日 3月12日
（3）4天 3月6日 3月7日 3月13日 3月14日
（4）略喜子的商5铺(淘宝店)：httpt.cn/Ri466E4 微6店：
【知 识 点】运用统计的知识解决实际问题。
【考查能力】考查学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和 认真计算的习惯，培养学生实际解决问题的能力。
日期
读者人数
日期
读者人数
1
42
9
49
2
47
10
54
3
40
11
37
4
58
12
78
5
72
13
16
6
13
14
12
7
11
15
41
8
45
16
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