人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了回到19世纪，基因在哪里，实验验证等内容，欢迎下载使用。

孟德尔发现了遗传的两大定律
人们才意识到 遗传因子（基因）是客观存在的
发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
提出假说：基因位于染色体上。
依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
阅读分析基因与染色体的关系：
相对稳定的形态结构
注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验
　 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”
基因真的位于染色体上吗？
易饲养、繁殖快、后代比较多
3 ： 1
性染色体与常染色体： 与性别决定有关的染色体就是性染色体; 与性别决定无关的染色体是常染色体
条染色体 ____对同源染色体
___对常染色体 ___对性染色体
分析果蝇杂交实验理论推测
XW XW或XW Xw
Ｆ2　:3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）
将眼色基因定位到染色体上
雌红： 雄红： 雌白： 雄白 1 ： 1 ： 1 ： 1
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
——证明了基因在染色体上
与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！
果蝇有4对染色体，携带的基因大约有1.5万个。 人有23对染色体，携带的基因大约有3.5万个。
基因与染色体在数量上还存在什么关系？
一条染色体上含有多个基因
人只有23对染色体，却有无数基因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？
一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系？
从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者
在减数分裂过程中：等位基因会随同源染色体的分开而分离；分离的等位基因进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
在减数分裂过程中：同源染色体上的等位基因彼此分离；非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因的分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，________会随_____________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代
三、孟德尔遗传规律的现代解释:
基因的自由组合定律的实质是：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的
练一练：把握住今天，胜过两个明天
2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ） A.3+X 或 3+Y B.6+X或6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY
3.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（ ） A.孟德尔 B.摩尔根 C.萨顿 D.克里克
4.基因自由组合定律揭示了 （ ）A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系
5、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
B项：ＸwＸw　× XWY
ＸＷXw XwY XWXw XwY
解析：果蝇的性别决定为XY型，眼色遗传为伴X遗传，红眼基因为显性基因。则有雌性的基因型为：XWXW、XWXw为红眼，XwXw为白眼，雄性XWY为红眼，XwY为白眼。A中子代雄果蝇既有红眼又有白眼；雌果蝇全为红眼。B中子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼。C中子代雌、雄个体全为红眼。D中子代雌雄个体全为白眼