【寒假温故】部编版二年级语文上册寒假专项训练——课外阅读（含答案）

这是一份【寒假温故】部编版二年级语文上册寒假专项训练——课外阅读（含答案），共7页。试卷主要包含了我会读短文，完成下面的练习，课外阅读，阅读理解，阅读与理解，阅读短文并完成填空，读下面一段话，完成练习，阅读下文，回答问题，阅读短文《下雨啦》，完成练习等内容，欢迎下载使用。

乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mià）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获（huò）得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）这个故事一共有________个自然段。第二自然段有________句话。
（2）怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。
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（3）“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了”是因为：（ ）（选填序号）
①乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。
②乌鸦害怕困难，不愿意练习。
③百灵鸟不肯真心帮助乌鸦，不愿意教它唱歌。
2.课外阅读
彩虹桥
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？
（1）选一选，把序号填在括号里。
①文中美丽的桥指的是（ ）。
A．拱桥 B．云彩 C．彩虹
②文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（ ），帮妈妈（ ）。
A．帮爸爸浇药圃。 B．让天上多一个月亮。
C．让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。 D．拿着小圆镜照着妈妈梳头。
（2）根据短文内容填空。
我还想把________挂到彩虹架起的桥上去，这样就能坐在上面荡来荡去，我的花裙子就能变成________彩云，飘来飘去。这一切真是太美了。
3.阅读理解
垃圾分类四兄弟
学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！
绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
（1）短文一共有________个自然段，第1自然段一共有________句话。
（2）读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是________，最爱吃可回收垃圾的是________，废电池要给________吃，________吃剩下的垃圾。
（3）垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。
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（4）你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？
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4.阅读与理解。
《难忘的泼水节》节选
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！”
（1）“度”字用部首查字法应先查部首________再查________画，音节是________。“度”字在字典中有三个解释：①跨过，越过；②经过，经历；③用于经历的次数。在“一年一度”这个词中，“度”的意思应该是________（填序号）
（2）写出文中的比喻句，它把________比作________。
（3）选文中表现龙船多、花炮多的词语分别是________、________。
（4）短文第二段话主要写的是（ ）。（填字母）
A.傣族人民欢迎周总理。
B.周总理和傣族人民一起跳舞。
5.阅读短文并完成填空。
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”
（1）这篇小短文的题目可以是________。
（2）这篇小短文共有________个自然段，写的是________和________的事。
（3）你知道吗？蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________色的，蚯蚓的血是________色的。
（4）写出下面词语的反义词。
忘记——________ 危险——________ 出来——________ 细心——________
（5）读了这个故事，你想对猴护士说些什么？
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6.读下面一段话，完成练习。
像运动场一样宽敞的房间里，一眼望去全都是书，每个书架都满满当当的。
“嗯，肯定好吃，肯定好吃！”狐狸先生不停地吧嗒着嘴。而且，这里不用付钱就可以把书带走，简直像做梦一样。
从那以后，狐狸先生成了图书馆的常客。他悄悄地品尝着每本书的味道_____闻一闻_____舔（tiǎn）一舔_____偶尔还尝上几页_____一旦找到适合自己口味的就全都塞进书包里_____带回家慢慢吃_____
（1）在横线上填上合适的标点符号。
他悄悄地品尝着每本书的味道________闻一闻________舔（tiǎn）一舔________偶尔还尝上几页________一旦找到适合自己口味的就全都塞进书包里________带回家慢慢吃________
（2）仿写词语。
闻一闻 ________一________ ________一________ ________一________
（3）狐狸先生爱书，正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我还能写出一句跟读书相关的名言：________。
7.阅读下文，回答问题。
大禹治水（节选）
当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（1）文中鲧治水的方法是________，禹治水的方法是________。
A．疏导治水 B．筑坝挡水
（2）选文第2自然段告诉我们大禹治水一去就是________年，从中可以看出他________。
（3）假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“________”。
8.阅读下文，回答问题。
发明数字
“咱们发明一些数字好吗？”
“发明吧，从我这儿开始。几乎一，几乎二，几乎三，几乎四，几乎五，几乎六……”
“那我就发明新九九歌：三乘一，罗马和巴黎；三乘二，两个鸡蛋卷；三乘三，牛奶蘸（zhàn）饼干；三乘四，蛤（gé）蜊（lí）（软体动物，壳卵圆形，淡褐色，边缘紫色。生活在浅海底）和海刺；三乘五，舌头不舒服；三乘六，面包夹兔肉；三乘七，蛋糕配七喜；三乘八，豌豆炒西瓜；三乘九，新鞋遍地走；三乘十，土豆番茄汁。”
“一顿饭多少钱？”
“揪两次耳朵。”
“从这儿到米兰有多远？”
“一千新公里，一千老公里，加上七个巧克力。”
“一滴眼泪有多重？”
看怎么说了：一个淘气的男孩子的不到二十，一个饿坏的男孩子比地球还沉重。”
“这个童话有多长？”
“那我们就要赶快发明数字，好让它尽快结束。我说呀，用摩德纳方式：翁气动气特灵气，跨拉跨灵气，迷离密令气，翁凡带丝气。”
“我用罗马方式：翁及动及特灵机，跨拉跨灵机，买来买灵机，粒肥拉费和跌机。”
（1）在阅读中，找出你不认识的生字，再用查字典的方式来认识它们。
例如：________先查________部，再查________画。
（2）你最喜欢文中有关发明数字的一句话是什么？
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（3）试着用文中的方法来“发明”一句与数字有关的话吧！
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9.阅读下文，回答问题。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Pá）哮（xià）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。
（1）选词填空。
温柔 温暖
①小雪花________地拥抱小麦苗。
②小雪花给小麦苗带来了________。
（2）照样子，写词语。
雪白（雪白雪白）
粉红________ 乌黑________
（3）用“________”画出描写小雪花样儿的句子。
（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了________、________、________、________和________……
（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？
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10.阅读短文《下雨啦》，完成练习。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢。鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，一条条大马路，变得溜光发売。
（1）短文共有________段，第________段写雨水汇成小溪在流淌。
（2）短文第一段写下雨前哪些景物有变化，写出来。
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（3）写出短文中表示声音的词。你还知道哪些描写雨声的词语（写两个，不会写的字用拼音）。
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11.阅读理解
冬天的小路
下雪了，好大的雪呀 地上白了 树上白了 房子上也白了 雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺上了一条厚厚的绒（róng）被子。
小猫一出门，跑了几步，滑（huá）了一跤（jiā）。小鸭一出门，走了几步，滑了一跤。小猪一出门，没走几步，也滑了—跤。
树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪扫到路边去，不就可以走路了吗？”
小松鼠说着，一下子跳到雪地上，甩（shuǎi）起大尾巴，扫起雪来。
小鸭就用扁扁嘴当铲（chǎn）子，铲起雪来。小猪用鼻子拱（gǒng）起雪来。小猫用两条后腿扒起雪来。
哈哈，小路又出现了。行人们走在小路上再也没有人滑跤了。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）请在短文中的“ ”里填上正确的标点符号。
（3）文中哪些句子写出了雪很大？
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（4）根据短文内容连线。
松鼠 用后腿 拱雪
小猪 用扁嘴 扒雪
小鸭 用尾巴 扫雪
小猫 用鼻子 铲雪
（5）这个童话故事主要告诉我们（ ）（请填序）
①动物们各有各的本领。
②雪太大会影响交通。
③人人出力，方便自己，方便别人
12.阅读理解。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。"三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花飞走了。
（1）短文共有________个自然段，写了________、________、________三只蝴蝶。最后它们在________里躲雨。
（2）我最喜欢________，因为它________。
（3）这个故事让我们明白了（ ）
A.当危险来临时，大家都自己管自己的。
B.好朋友要一起玩才开心。
C.真正的好朋友在遇到危险的时候要互相帮助。
13.我会阅读，完成练习。
寒号鸟（节选）
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号 鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
（1）请你写出喜鹊劝告寒号鸟的话。
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（2）寒号鸟在寒冷的冬天冻死了，请你写出写天气特别寒冷的句子。
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（3）这则寓言告诉我们一个道理（ ）
A.做人做事要得过且过。
B.做人做事不能得过且过，要有计划有安排。
C.寒号鸟不听劝告冻死了。
14.阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅 花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）请在下方将文中出现的小动物写出来。
蜻蜓 蚂蚁 梅花鹿 青蛙 小公鸡 燕子
（3）我会照样子写词语。
忙来忙去 ________
（4）读了短文，我知道快乐在________。
15.阅读理解
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动______？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好_________！”
看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有了主意，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动_________？好，有办法啦（ ）
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去，真是又快又省力。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶（yà）地问：“你是怎么把南瓜运回来的（ ）”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子（ ）”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）请在括号里标上合适的标点符号。
（3）将下面的字选填到横线上。
呢 呀 吗
（4）读了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的？写出文中的句子。
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（5）兔妈妈是如何夸奖小兔的？用在文中找出来。
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16.成语故事，你会读吗？
杯弓蛇影
有一天，乐广请他的朋友在家里的大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动，心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。
隔了几天，乐广听说那个朋友生病的消息，了解他得病的原因。乐广心想：酒杯里绝对不会有蛇的！于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子•恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友家里，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。
后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰（rǎ）。
（1）乐广的朋友因为___________而生病。（ ）
A.喝酒喝多了。
B.看到杯子里有蛇。
C.看到酒杯里有蛇的影子，喝下酒后心里不自在。
（2）短文中写到“乐广就跑去那个朋友家里，把这事解释给他听”。乐广会如何解释呢？
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（3）现在人们常用“杯弓蛇影”这个成语比喻什么？在文中找出来。
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（4）你还知道哪些成语故事呢？写出两个：《________》《________》。
17.阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏不乐地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）短文中“怏怏不乐”的“怏”字我不认识，我可以用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。查字典后我知道这个字念“yàng”。
（3）乌鸦的目的是想要有________。
（4）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请在文中找出。
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（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？请在文中把这句话找出来。
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18.阅读短文，回答问题。
我希望
我希望，忽然会有那样一天：
盲（máng）人的眼睛都明亮了，和我们一起看《唐（táng）老鸭》；
跛（bǒ）子都扔了拐棍（guǎi gùn），和我们一起跳迪（dí）斯（sī）科；
哑（yǎ）巴都会说话了，和我们一起高兴地唱《妈妈的吻（wěn）》；
卖（mài）火柴（chái）的小女孩，和我们一样穿着羽（yǔ）绒（róng）服，一起吃面包、香肠（cháng）
我希望，从此（cǐ）世上再也没有黑暗，没有悲（bēi）伤，到处充（chōng）满阳光……
（1）“我”有哪些美好的愿望？请照样子连一连。
我希望盲人 扔了拐棍
我希望哑巴 眼睛明亮
我希望跛子 开口说话
（2）从文中找出两组反义词，填入下列括号里。
________—________ ________—________
（3）你心里有什么希望？请仿照文中的写法写一写。
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19.读短文，完成练习。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借一本书看，公鸡说：“书是我新买的，不借。"
傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看着修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，不由得脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，请在文中标出。
（2）写出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
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（3）最后公鸡脸红了，是因为什么？（ ）
A.他很生气。
B.他很难为情。
（4）第二天公鸡拿着书去兔子家，想把书借给兔子，跟兔子说声对不起，可是兔子不在家，聪明的小朋友，请你帮公鸡给兔子写张留言条吧。
20.阅读理解。
好消息
三月的微风知道了一个好消息，它“呼呼呼”地吹起来，把这个好消息告诉了白云。白云身上背着许多小雨点，它就把好消息悄悄告诉了小雨点们。
雨点儿“滴滴答答（dī di dā dā）”地落下来，把好消息告诉了苹果树上的花儿。
花儿知道了好消息，马上告诉了来采蜜的小蜜蜂。小蜜蜂“嗡（wēng）嗡嗡”地唱着歌，把好消息告诉了山丘上的蒲公英。
蒲公英们一句话也不说，她们仰起金色的脸蛋儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息：春天来了！
（1）短文共有________个自然段。在文中标出序号。
（2）在文中找出表示声音的词语，把它们写出来。
（3）短文中写了________在传播好消息。（将序号填在横线上）
①蒲公英 ②雨点 ③小鸟 ④小蝴蝶
⑤小蜜蜂 ⑥微风 ⑦苹果花 ⑧白云
（4）你知道这个好消息是什么吗？在文中找出来。
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（5）谁还能传播好消息？它又是怎样把好消息传出去的？仿照短文中画横线的句子，请你也试着写一句。
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答案解析部分
1.【答案】 （1）5；2
（2）要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
（3）②

2.【答案】 （1）C；A；D
（2）秋千；一朵
3.【答案】 （1）6；2
（2）绿特；蓝特；红特；黑特
（3）垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更美丽！
（4）塑料玩具车：蓝特；废电池：红特
4.【答案】 （1）广；6；dù；③
（2）为了欢迎周总理，人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。花瓣；地毯。
（3）一条条；一串串
（4）A
5.【答案】 （1）验血
（2）3；猴护士；狗医生
（3）青绿；浅蓝；青；红
（4）牢记；安全；进去；粗心
（5）做事不能马虎。
6.【答案】 （1），；、；，；，；，；。
（2）尝；尝；看；看；笑；笑
（3）读书破万卷，下笔如有神
7.【答案】 （1）B；A
（2）十三；治水的时间长和洪水的不容易治理
（3）大禹，你治理洪水这么久都没回家了，这次到了家门口就回去看看吧
8.【答案】 （1）跌；⻊；5
（2）一千新公里，一千老公里，加上七个巧克力。
（3）你拍一，我拍一，我离山顶有一里。
9.【答案】 （1）温柔；温暖
（2）粉红粉红；乌黑乌黑
（3）小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhuǎn）着，翻滚着……
（4）田野；森林；高山；乡村；城镇
（5）小雪花飞到了森林里，小树冻得直哆嗦，小雪花送给了小树一个棉被，小树开心的睡着了；小雪花飞到草原上，小草冻得直发抖，小雪花送给了小草一件厚厚的棉衣，小草快乐的睡着了；小雪花飞到了大山里，它和小动物们说了声：“明年再见吧！”说完它就飞远了，蛇、狗熊开始冬眠了！
10.【答案】 （1）3；3
（2）天、云、太阳、燕子、鱼儿、蚂蚁
（3）滴答、滴答滴答、哗啦、哗啦哗啦、沙沙沙、淅淅沥沥
11.【答案】 （1）6
（2）！ ， ， 。
（3）下雪了，好大的雪呀！地上白了，房子上也白了。
（4）
（5）③
12.【答案】 （1）3；红；黄；白；大白花
（2）大白花；乐于助人
（3）C
13.【答案】 （1）趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
（2）寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
（3）B
14.【答案】 （1）3
（2）蚂蚁；梅花鹿；小公鸡；燕子
（3）飞来飞去、走来走去
（4）每个人的心里
15.【答案】 （1）4
（2）! ? 。
（3）呢；呀；吗
（4）小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
（5）你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
16.【答案】 （1）C
（2）其实，你看到的杯子里的蛇是墙上弓的影子，上次你把酒喝了，觉得心里不舒服，现在你明白了吧！你就不要害怕了。
（3）比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
（4）画蛇添足；画龙点晴
17.【答案】 （1）4
（2）忄；5
（3）—副天生的好嗓子
（4）“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
（5）害怕困难的人，什么也不会得到。
18.【答案】 （1）
（2）明亮；黑暗；高兴；悲伤
（3）我希望，忽然会有那样一天：聋人都能听见声音，和我们一起听国歌。
19.【答案】 （1）4
（2）兔子、鸭于听见公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
（3）B
（4）兔子；我把昨天你向我借的书拿来了。本想为昨天的事情跟你说声对不起，结果你不在家。我把书放在你家门口的邮箱了。你回来后记得拿书。；公鸡
20.【答案】 （1）5；标序号略
（2）呼呼呼；滴滴答签；嗡嗡嗡
（3）①②⑤⑥⑦⑧
（4）春天来了。
（5）大树的树叶“哗啦啦”地响着，把好消息告诉了树上的小鸟。 留言条
________:
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________
12月18日