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    初中沪科版第8章 整式乘法和因式分解8.4 因式分解教课ppt课件

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    这是一份初中沪科版第8章 整式乘法和因式分解8.4 因式分解教课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,作业提升,逐点导讲练,课堂小结,知识点等内容,欢迎下载使用。

    利用平方差公式分解因式平方差公式在因式分解中的应用
    一座公园建筑的示意图如图所示.环形绿化带的外圆半径为7.5m,内圆半径为5.5m,这个环形绿化带的面积是多少?怎样计算比较简便?
    利用平方差公式分解因式
    由平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2可得:a2-b2=(a+b)(a-b). 两个数的平方差,等于两个数的和与这两个数的差的积. 运用这个公式可以把具有平方差形式的多项式分解因式.
    1. 乘法公式中的平方差指的是符合两数和与两数差的积条件后,结果写成平方差;而因式分解中的平方差公式指的是能写成平方差形式的多项式,可以分解,这样在今后的学习中要加以区分,不能混淆.即
    2. 用平方差公式分解因式时,若多项式有公因式要先提取公因式,再用平方差公式分解因式.
    把下列各式分解因式:(1)x2-81; (2)36a2-25b2.
    (1) x2-81=x2-92=(x+9)(x-9).
    (2) 36a2-25b2 =(6a)2-(5b)2=(6a+5b)(6a-5b).
    分解因式:(1)9a2-4b2;(2)x2y-4y;(3)(a+1)2-1;(4)x4-1;(5)(x+y+z)2-(x-y+z)2.
    对于(1)可先化成平方差形式,再直接利用平方差公式分解因式;对于(2)可先提取公因式,再利用平方差公式分解因式;对于(3)将(a+1)视为一个整体运用平方差公式分解因式;对于(4)
    分解因式要完全;对于(5)分别将(x+y+z)与(x-y+z)视为整体,运用平方差公式进行分解因式.
    (1)原式=(3a)2-(2b)2=(3a+2b)(3a-2b).(2)原式=y(x2-4)=y(x+2)(x-2).(3)原式=(a+1+1)(a+1-1)=a(a+2).(4)原式=(x2+1)(x2-1)=(x2+1)(x+1)(x-1).
    (5)原式=[(x+y+z)+(x-y+z)][(x+y+z)-(x-y+z)]=(x+y+z+x-y+z)(x+y+z-x+y-z)=2y(2x+2z)=4y(x+z).
    (1)运用平方差公式分解因式的关键是确定公式中的a和b,再运用公式进行因式分解;对于有公因式的多项式需要先提取公因式后再用平方差公式分解 因式,同时分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止.
    (2)注意:运用平方差公式分解因式,最后的结果除了要求不能再分解因式外,还要注意使每个因式最简.
    2 下列各式不能用平方差公式分解因式的是(  )A.-x2+y2 B.x2-(-y)2 C.-m2-n2 D.4m2- n2
    3 下列各式中,可用平方差公式分解因式的个数有(  )①-a2-b2; ②16x2-9y2;③(-a)2-(-b)2; ④-121m2+225n2;⑤(6x)2-9(2y)2.A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
    平方差公式在因式分解中的应用
    用平方差公式分解因式时,若多项式有公因式要先提取公因式,再用平方差公式分解因式.
    分解因式:(1)a4-9a2b2;    (2)m2x4-16m2y4;(3)2x4- ; (4)3(m+n)2-27n2.
    (1) a4-9a2b2=a2(a2-9b2)=a2(a+3b)(a-3b).
    (2) m2x4-16m2y4=m2(x4-16y4)=m2(x2+4y2)(x2-4y2)=m2(x2+4y2)(x+2y)(x-2y).
    (4) 3(m+n)2-27n2=3[(m+n)2-9n2]=3(m+n+3n)(m+n-3n)=3(m+4n)(m-2n).
    本题的思路是有公因式的先提公因式,再用平方差公式分解因式,结果一定要分解彻底.
    因式分解:x2(y2-1)+2x(y2-1)+(y2-1).
    先提取公因式(y2-1),再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解,对公因式利用平方差公式分解因式.
    x2(y2-1)+2x(y2-1)+(y2-1)=(y2-1)(x2+2x+1)=(y2-1)(x+1)2=(y+1)(y-1)(x+1)2.
    本题考查了提公因式法、公式法分解因式,难点在于提取公因式后需要对公因式和剩余项进行二次分解,分解因式一定要彻底.
    1 (中考·广东)把x3-9x分解因式,结果正确的是(  )A.x(x2-9) B.x(x-3)2C.x(x+3)2 D.x(x+3)(x-3)
    2 一次课堂练习,小颖同学做了以下几道因式分解题,你认为她做得不够完整的是(  )A.x3-x=x(x2-1)B.x2y-y3=y(x+y)(x-y)C.-m2+4n2=(2n+m)(2n-m)D.3p2-27q2=3(p+3q)(p-3q)
    平方差公式的应用的三种类型:(1)已知两个数(或式)的和与差,求这两个数(或式)的平方差;(2)已知两个数(或式)的平方差及这两个数(或式)的和或差,求这两个数(或式)的差或和;(3)已知两个数(或式)的平方差,确定能被哪两个整数(或式)整除.
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