初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读学案

这是一份初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读学案，共7页。学案主要包含了作者简介，主题概述，艺术特色，思维导图，人物简析，精彩情节，中考真题等内容，欢迎下载使用。

一.【作者简介】


吴敬梓( 1701—1754)，字敏轩，号粒民，安徽全椒人。清代小说家，汉族，康熙四十年出生，乾隆十九年去世，卒年54岁。移家南京后自号“秦淮寓客”，因其书斋署“文木山房”，晚年自号“文木老人”。


吴敬梓幼年特别聪敏，记忆力惊人。他创作了大量的诗歌、散文和史学研究作品，有《文木山房诗文集》十二卷，今存四卷。其代表作《儒林外史》，是中国文学史上杰出的作品，也确立了他在文学史上的地位。这部小说大约用了吴敬梓近20年时间，直到49岁时才完成。


吴敬梓出身名门望族，幼时深受儒家思想的熏陶，但后来由于家道中落，又不善经营，很快便沉于下僚，但这也令他接触了劳动人民，看到了社会的黑暗和科举制度的罪恶。正因思想上有进步的一面，并且掌握了描述现实的讽刺手法，因此他才能在晚年写出《儒林外史》这部十分杰出的长篇讽刺小说。


二.【主题概述】


《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜，它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽行径，强烈抨击了罪恶的科举制度，谴责了官僚集团，揭露了封建礼教的黑暗，并对人民群众予以同情，具有进步民主思想。


1.《儒林外史》描绘了一幅色彩斑斓的士林人物长卷，以功名富贵和文行出处为中心，对科举制度统治下的儒林群相和儒生心态作了深刻的剖析，既是一部儒林丑史，又是一部儒林痛史，例如科举制度下的牺牲品周进、范进等，作者对其进行了深刻的批判。


2.提出了儒林群体的命运这一历史课题，孜孜不倦地探求儒林的真正出路，例如杜少卿、萧云山等真正的名士。


3.批判了腐朽的封建制度，否定、鞭挞了科举制度，谴责了官僚集团的虚伪和丑恶，例如匡超人由真诚善良到虚伪冷漠自私的转变，都是由科举制度造成的。


4.体现了作者对理想人生的热切追求。他对一些下层人民的高贵品质和非凡的才能表示深切同情和热情颂赞，例如市井奇人季遐年、王太、盖宽、荆元等。


三.【艺术特色】


《儒林外史》具有多方面鲜明的特色，这体现在它的叙事手法和讽刺艺术上，具有悲喜交错的独特语言风格。


1.《儒林外史》创造了一种“书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽云长篇，颇同短制”(鲁迅语)的独特艺术形式。它冲破了传统通俗小说靠紧张的情节，互相勾连，前后推进的通常模式，按生活原貌描绘生活，写出生活本身的自然形态，写出随处可见的日常生活。


2.题材上以描写世俗生活为主，以当时随处可见的日常生活和人的精神世界为展现对象，从而展示了一幅幅社会风俗画，完成了古代小说从描写传奇到描写世俗生活的转变。


3.在人物性格上，《儒林外史》所写的人物更接近人的真实面貌，通过平凡的生活写出平凡人的真实性格，并且摆脱了类型化，写出了人物丰富的个性和内心世界的复杂，写出人物性格的发展变化。


4.《儒林外史》改变了传统小说中说书人的评述模式，用第三人称的客观观察的叙述方式，缩短了小说形象与读者之间的距离。


5.吴敬梓对世态的讽刺上升到了制度的层面，他不是把读者的憎恨引向某个人，而是把憎恨引向那个社会，引向八股科举制度。所以吴敬梓对人物的讽刺是带着同情和谅解的。


6.擅长用人物最富特征的细节进行夸张的描写，让人物用自己的行动去否定自己的谎言,让同一个人在不同情况下对待同一对象，采取完全矛盾的态度，形成强烈的对比。


四.【思维导图】





五.【人物简析】


1.王冕


性格特点：才华横溢，不慕名利，洁身自好。


生平概述：出生于元朝末年，家境贫寒，从小替人放牛。他机敏聪慧，勤奋好学，博览群书，才华横溢。不喜欢结交酒肉朋友，不追逐名利。故意躲开登门拜访的县令，不接受朱元璋的征召，逃往会稽山中，过隐士生活。


明朝立国，推行八股取士制度，王冕感叹：将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处看得轻了。认为这是一代文人碰上的厄运！王冕是反对八股取士、自甘清贫的隐士。但是在当时的社会里，大多文人们所走的都是这条醉心于科举功名的歧路。


2.周进、范进


性格特点：被封建科举制度毒害发疯，虚伪，世故。


生平概述：周进，山东兖州府汶上县的一位教书先生，屡次参加科举，60多岁还没考上秀才。一次，他走到贡院，一头撞在了号板上，被救醒后，痛哭不已，口吐鲜血。随行的几个商人凑了二百两银子，给他捐了个监生。之后，周进居然考中了举人。身边的人又来攀附，他教过书的书塾里都供起来牌位。后来他又考中了进士，升为御史，当上广东学道。


在广州的考场里，周进看到一个胡子花白的老童生，想到了自己的遭遇，便格外关注这个54岁的考生，他反复看了三遍范进的卷子。后来录取了范进。


范进和周进一样，在家里没有地位，老丈人对他不尊重，百般呵斥。放榜那天，范进一高兴被迷了心窍，疯了。岳父胡屠户仗着胆子打了他，痰吐出后，清醒过来。范进命运从此发生翻天覆地的变化，吃的穿的住的都有了，还和乡绅攀上了关系。胡屠户也一反常态，对范进毕恭毕敬。范进靠着死背四书五经当上了官，但其本质还是不学无术，连苏轼都不知道是谁，堪称天大的笑话。


3.杜少卿


性格特点：不热衷功名，敢于怀疑权威，是真儒名士。


生平概述：出身世家，不喜欢功名，憎恶八股科举制度，不愿做官，骂想做官的人是“匪类，下流无耻极矣！”当安徽巡抚推荐他去考“鸿辞博学科”，他实在推脱不开，竟然装病。他认为科举考试把读书人都毁了，不如做自己喜欢的事情。后来不再参加科举考试，背离了家庭为他安排的道路，成为科举世家第一个“叛徒”。他清高脱俗，仗义疏财，不为俗物所累；散尽财产之后，布衣蔬食，沉迷山水，与朋友交游。他勇敢地拉着妻子的手，神情自若地游清凉山，让旁边的人目瞪口呆。他尊重自己和别人的个性与人格，把沈琼枝当成同类，大胆地给予支持，并反对纳妾制度。


4.严贡生


卑微，吝啬，无恶不作，品德恶劣的儒生却被前任周学台推举为“优行”；他霸占穷人的猪，赖掉船家的船钱，欺负守寡的弟媳，为夺其弟严监生的遗产强把儿子“过继”给弟媳。


5.匡超人


原本谦恭有礼、孝顺、淳朴善良，后来假造文书，冒名代考，却被温州学政“把他提了优行，贡入太学肄业”，在这个丑陋无形但又有巨大力量的环境的引诱与挤压下，他学会了溜须拍马、坑蒙拐骗、装腔作势，逐渐丧失了淳朴的本性，变得自私蛮横、急功近利、虚荣无耻、败德丧行、忘恩负义。


六.【精彩情节】


1.严监生死不瞑目


严监生重病躺在床上，一屋子的人，点着一盏灯，他总也不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。原来是因为那盏灯里点了两茎灯草，他怕费了油。于是赵氏忙走去挑掉一茎，严监生终于点一点头，把手垂下，顿时就没了气。


2.严贡生狡诈无赖


严贡生家刚生下来的小猪，跑到邻居家，便逼邻居买下小猪。等小猪长大，又把猪关在家里，不还给邻居。儿子娶亲，拿二钱四分的银子，强迫八钱一班的吹手吹打。故意放云片糕在掌舵架长身边让他吃掉，讹诈船夫，不给船钱。争夺弟弟的家产，跑到京城走门路，霸占了弟弟大部分家产。


3.王惠升官当和尚


进士王惠被任命为南昌知府，上任之初，他先了解当地的特产，询问案件有什么地方可以通融，召集大家，问明各项差使余利，让大家将钱财归公，满脑子想着如何升迁，给自己挣来一顶南赣道台的纱帽。当时宁王正在江西造反，王惠毅然上任，结果无法平叛，在逃窜路上撞到宁王手里，投降了宁王，后来成了朝廷钦犯，落荒而逃，不得已出家为僧。


4.娄公子纳贤


娄氏两兄弟的爷爷是太保公，父亲是中堂大人。娄氏二兄弟在京师待得无聊，返回故里，无意中遇到知音，有了求贤访道的雅兴，于是杨执中、权勿用、牛布衣、陈和甫、张铁臂等人聚集在他们周围凑成了一个莺脰湖高士集会。两位公子心地纯良，待人诚朴，不计报酬。然而他们所遇并不是君子，杨执中的儿子偷了权勿用的钱，权勿用被人告发，被抓走；在被张铁臂骗了五百两银子之后，两位公子只能“半世豪举，落得一场扫兴”，“闭门整理家务”。


5.马二先生遇“神仙”


马二先生在丁仙祠遇到假神仙洪憨仙，洪憨仙用煤变纹银骗了马二先生。洪憨仙设局诈骗胡三公子的钱财，打算让马二先生做中间人，但还没有骗到手洪憨仙就病死了。马二先生将剩余的银子给洪憨仙的儿子、侄子做盘缠。马二先生因帮助洪憨仙设计骗局，在朋友中被传为笑话。


6.匡超人得志


匡超人在烛下读书，被路过的知县发现，提携他中了秀才和举人。后知县被审，他唯恐牵连自己，逃到杭州。后来碰到衙役潘三，便和他一起伪造朱签，替人考试，干了许多卑鄙无耻的勾当，被“提了优行，贡入太学”。监察史的李给谏把外甥女许配给他，他隐瞒原配停妻再娶，后发妻吐血夭亡，他在京城新婚燕尔，完全丧失了道德和人性。


7.真假牛布衣


出身贫苦人家的少年牛浦郎，不爱劳动，偷钱买书，在庙里读书，讨得老和尚欣赏。后来偶然的机遇，他偷走了和尚收藏的已经病死的牛布衣的诗集，又看到郭铁笔来拜访牛布衣，觉得是个好机会，于是刻了牛布衣的章，到处招摇撞骗。后来真牛布衣的老婆牛奶奶寻上门来，向他讨要丈夫。两个人吵到县衙，闹了个笑话。


七.【中考真题】


1.(2020温州)《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么?根据你的阅读体验，参考阅读笔记，回答问题。（5分）





2.(2020内江)阅读下面《儒林外史》片断，根据提示填写人物姓名。(4分)


他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。


选文中的他是 。《儒林外史》中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物： 是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫； 是“中国古代文学人物长廊中的‘吝啬鬼'”形象； 是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。


(2020荆门)阅读下面文段，回答下列问题。(7分)


A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A 时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……


(1)以上文段选自《 》,作者是 ，A处的人物是 。（3分）


(2)这段文字主要是采用哪些描写方法来刻画A的形象的?表现了A怎样的性格特征? (4 分)




















《儒林外史》参考答案


1.(5分)小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬的封建科举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒林群丑形成鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。


2.(4分)周进 匡超人 严监生 杜少卿


3.(7分)(1)(3分)儒林外史 吴敬梓 严监生


(2)(4分)动作描写和语言描写，表现了严监生吝啬(小气）、爱财如命的性格特征。