中考复习专题运动和力（含答案）
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一、选择题
1、关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确
C．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的
D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律
2、下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．质量大的物体惯性一定大 B．速度大的物体惯性一定大
C．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性 D．航天员在宇航舱中没有惯性
3、如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．弹簧对球的拉力和球受到的重力
B．球对弹簧的拉力和球受到的重力
C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
D．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
4．磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。可高速行驶的原因是列车悬浮后（ ）
A．减小了列车的惯性
B．减小了地球对列车的引力
C．减小了列车和轨道间的摩擦力
D．减小了列车所受的空气阻力
5.如图所示，跳伞运动员在匀速下降的过程中，关于运动员的受力情况说法正确的是（ ）
A.运动员受到向下的力略大于他受到向上的力
B.运动员受到向下的力略小于他受到向上的力
C.运动员受到向下的力等于他受到向上的力
D.运动员受到的合力方向竖直向下
6、小明在体育课上练习垫排球，当排球竖直上升到最高处时，若所有外力都消失，则排球将（ ）
A．一直上升 B．掉落下来
C．先上升后下降 D．保持静止
7、每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（ ）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
8.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）
9、如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是（ ）
A．A受到B摩擦力的作用
B．B受到A、C摩擦力的作用
C．B只受C摩擦力的作用
D．C只受地面摩擦力的作用
10如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度v0从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么，小球将（ ）
A．沿轨迹BC自由下落
B．沿轨迹BD继续运动
C．沿轨迹BE做匀速直线运动
D．沿轨迹BF继续上摆
11．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A．若木块与小车的接触面粗糙，小车突然加速时木块将向右倾倒
B．若木块与小车的接触面粗糙，木块随小车匀速直线运动时，木块受向右的摩擦力
C．若木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块将向右倾倒
D．若木块与小车的接触面光滑，小车加速时木块仍保持向右匀速运动
12．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ）
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒
二、填空题
13. 踢出去的足球在水平的草地上继续向前滚动，是因为足球具有________，足球滚动得越来越慢是因为足球________的作用（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”），足球最后停止草地上，则它的重力和________构成了一对平衡力．
14.把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于________，还保持原来的________状态，所以尘土和衣服分离开．
15、如图所示，木块重5 N，用F=9 N的力垂直压在墙上静止不动，则物体受到的摩擦力是___ __N；当压力F增大到12 N时，物体受到的摩擦力是____ _N。
16、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力； B．受到方向向左的摩擦力； C．不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 ；
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ；
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 。
17、摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图像，如图甲所示。则FA__ __fA ②FB____
fB(填“>”“<”或“＝”)
18．如图所示，物体A受到水平向右的推力F1＝6 N、拉力F2＝8 N作用，则F1、F2的合力为________N；物体B重50 N，当受竖直向上的拉力F＝50 N作用时，B物体受到的合力为________N。
三、解答题
19.如图所示的漫画十分形象地表示了这位汽车驾驶员在开车时，因未使用安全带造成的严重后果。请你用学过的物理知识解释为什么会发生这样的情况？为了防止同类事故的发生，请你给司机师傅提一条合理化的建议。
四、实验题
20、在“探究二力平衡的条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_________________________。
（2）当物体处于静止状态或_________________状态时我们认为它处于平衡状态，在实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是_______________________________。
（3）乙组同学通过调整___________来改变拉力的大小，当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这说明平衡的两个力要满足：①_______________________；②_________________________。
21、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。
（1）在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时， 应拉动弹簧测力计使木块作___________运动．此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
（2）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点 。
（3）小双实验小组四位同学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 ①将一个同学的科学课本代替木块A放在水平木板上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与木板面间的摩擦力大小为_______N。②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与木板间的压力，这种方法：_________（选填“可行”或“不可行”）。③通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论： 。
参考答案
一、选择题
1-5、CAACC 6-10、DACCA 11-12、DA
二、填空题
13、惯性 受非平衡力 支持力
14、惯性 静止
15、 5 5
16、A C B
17、= ＞
18、 14 0
三、解答题
19、因为物体具有惯性，当车子刹车时，人由于惯性会向前倾，在没有安全带的保护下，人很容易分出车外。
建议系好安全带，不要超速
四、实验题
20、（1）减小摩擦力对实验的干扰 （2）匀速直线 便于操作 （3）砝码质量 大小相等 方向相反
21、（1）匀速直线 平衡 （2）不需要控制匀速直线运动 （3）2 可行 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
