统（部）编语文六年级上册期末冲刺测试卷 (2) 含答案
展开期末测试卷
基础百花园(38分)
一、给下面加点字选择正确的读音，用“——”标出。(3分)
供品(gōng gòng) 记载(zǎi zài) 颠簸(bǒ bò)
蒙古包(mēng měng) 直奔(bēn bèn) 裂缝(féng fèng)
二、读拼音，写词语。(6分)
1. 她shòu xuē( )的脸蛋儿上露出了xǐ yuè( )的
笑容。
2. yú fū( )diē diē zhuàng zhuàng( )地进了
门，jǔ sàng( )地坐在了地上，原来他的渔网被人huǐ
huài( )了。
三、用“——”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。(6分)
爆露无遗( ) 自做自受( ) 居高邻下( )
排山到海( ) 大步留星( ) 一望无迹( )
四、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(5分)
1. 我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，
凌乱。
2. ( )不出我所料，他终究还是来了。
3. 怎么？雨衣上( )还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4. 但是，地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个
吸引人的问题。
5. 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，( )背后传
来一声赞叹：“多好啊！”
五、用“√”选择恰当的词语。(4分)
1. 在地球资源(干枯 枯竭)的时候，我们不能移居到别的星球上
去吗？
2. 为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)?
3. 桑娜脸色苍白，神情(激动 感动)。
4. 起初是全场(肃静 肃穆)，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗
和其他许多旗帜飘拂的声音。
六、将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。(6分)
( )因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。
( )网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松
身心的需要。
( )但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣
的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走
向。
( )随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1. 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕
成的脑袋。(用加点词写句子)
____________________________________________________
2. 地球是一个半径约为6400千米的星球。(缩句)
____________________________________________________
3. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)
____________________________________________________
4. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(修改病句)
____________________________________________________
主题训练营(20分)
八、日积月累。(6分)
1. 陆游的名言“____________________”教育我们即使只是一
个普通百姓，也要把“爱国”牢记心头。
2. 田园风光令人向往，湖阴先生“茅檐长扫净无苔，_______
_____________”的庭院，洁净淡雅；孟浩然故友的田舍周围
有“____________________，青山郭外斜”的美景，恬静清新。
3. “野旷天低树，____________________”的意境勾起了诗人的
情思；“__________________，浪淘风簸自天涯”，黄河的
磅礴气势激起了我们的民族自豪感；“千里莺啼绿映红，
______________________”的水乡风貌引发了我们对江南
水乡的赞美之情。
九、根据课文内容填空。(9分)
1. “高山流水”这个成语与《______________》这篇课文密切相
关，文中最能表现伯牙和____________真挚友谊的句子是
______________，______________，______________，
________________________________。
2. 本学期的课文中塑造了许多人物形象，请分别用两个词概括
他们的特点。《书戴嵩画牛》中的牧童：________________；
《少年闰土》中的闰土：__________________；《我的伯父鲁
迅先生》中的鲁迅：____________________________________
_________________。
十、主题交流：植树与伐木。(5分)
从环境保护、现实需要的角度说明应该如何处理两者的关系。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(42分)
十一、非连续性文本阅读。(5分)
1. 可以看出这是一个______站牌示意图，末班车的发车时间是
______。(1分)
2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐这路车，只
需两站就可以到家了。 ( )
(2)坐这路车时，买票最多需要两元钱。 ( )
3. 李丽住在太平街，和你约好在崇文门内见面。你该如何跟她
说明乘车路线？(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十二、课外阅读。(12分)
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题目为《童年》的小说吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者年幼时便失去双亲，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命旅途中的泥泞，作者刚跨出校门便去当兵。屠格涅夫听后更加同情和关注那位作者，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说，‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找到了自信和人生的价值。于是，他一发而不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，我就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
(有删改)
1. 在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
2. “信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭，
随意，放任。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。
(2分)
姑母写信( ) 信笔涂鸦( )
言而有信( ) 通风报信( )
3. 解释下面的词语。(2分)
(1)钟爱有加：______________________________________
(2)脱胎换骨：______________________________________
4. 你是如何理解文中画线句子的？(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
5. 文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4分)
故事一：___________________________________________
故事二：___________________________________________
十三、习作展示。(25分)
给你一个词——衣服，你可以联想到许多，如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。
要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。
期末测试卷
一、gòng zǎi bǒ měng bèn fèng
二、1. 瘦削 喜悦
2. 渔夫 跌跌撞撞 沮丧 毁坏
三、爆 暴 做 作 邻 临
到 倒 留 流 迹 际
四、1. 骤然 2. 果然 3. 竟然
4. 仍然 5. 忽然
五、1. 枯竭√ 2. 爱戴√ 3. 激动√ 4. 肃静√
六、4 2 3 1
七、1. 示例：他的设计别出心裁，获得了一等奖。
2. 地球是星球。
3. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
4. 示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。
八、1. 位卑未敢忘忧国
2. 花木成畦手自栽 绿树村边合
3. 江清月近人 九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风
九、1. 伯牙鼓琴 锺子期 锺子期死 伯牙破琴绝弦
终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者
2. 善于观察，敢于质疑 聪明能干，见多识广 关心人民，
和蔼可亲
十、略。 [点拨]一方面要理性地看待伐木，我们的生活离不开木材，不伐木是不可能的；另一方面要清醒地认识到植被减少带来的后果，从环保的角度看，我们要尽可能多植树，适量伐木。
十一、1. 公交车 23:00
2. (1) √ (2) ×
3. 示例：李丽，你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的106路
公交车，从太平街站上车，在崇文门内站下车。
十二、1. 虽然 但是 如果 就
2. ③ ④ ② ①
3. (1)形容特别喜欢。
(2)现在用来比喻彻底改变立场观点。
4. 这句话表现出林清玄对小偷的心思与手法的欣赏，为他走
错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，做对人们有
益的事，相信他一定能有所成就。
5. 屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世
界的文学家。
林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。
十三、思路点拨：本次习作要求围绕“衣服”来写，可以写关于一件特别的衣服的动人故事，也可以写买衣服时发生的一件令你难忘的事情，等等。写作时可以写生活中发生的真人真事，也可以虚构一个感人的故事。注意要紧扣“衣服”这一主题，不要偏离主题。 例文略。
