小学人教部编版第四单元单元综合与测试一课一练

这是一份小学人教部编版第四单元单元综合与测试一课一练，共5页。试卷主要包含了āi录，爱国是一个亘古不变的话题等内容，欢迎下载使用。

的 之情。“ ， ”写出了诗人对当朝权贵纵情声色、醉生梦死、不思进取的 和 。 “ 暖风” ，既指 ，又指社会上的 ，“游人”指的是 。“醉”字把“游人们” 的状态刻画得惟妙惟肖。表达了诗人 。
《己亥杂诗》是 代诗人 创作的一组诗集。这首诗是其中的第 220 首，其中“ ， ”用 的手法写出了诗人对当时社会形势的看法，对当时 的局面的批判；“ ， 。”用奇特的想象表现了热烈希望，希望清政府 。
字词解释：
示儿： 。 元： 。 但： 。 九州： 。
王师： 。乃翁： 。临安： 。邸： 。
直： 。生气： 。恃： 。
万马齐喑： 。 喑， 。抖擞： 。
4.āi（ ）思、（ ）声叹气、（ ）近、尘（ ）jì（ ）奠、（ ）念、（ ）算、（ ）录
5.爱国是一个亘古不变的话题。“ ， ”写出了诗人陆游的遗憾； “ ， ”表达了诗人林升对当朝达官显贵的批判；“ ， 。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
爱国诗句：
捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
《少年中国说》的作者是 ，他提出了一个观点引领全文：“ 。”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。文中用 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、
（ ）、 （ ）来比喻少年中国，赞美少年中国。
《少年中国说》是一篇 。文章针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了 、
的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了梁启超对 之情。
字词解释：
故 今日之 责任 其 道大光 有作其芒
地履 其黄 少年智则 国智 鹰隼：
矞矞皇皇： 。美哉
象征意义：
红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。
河出伏流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。 乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。
奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。
天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。
4.qián（ ）伏、（ ）坤、（ ）财、（ ）方 jiāng边（ ）、（ ）来、（ ）硬、（ ）绳
5.少年中国和中国少年有什么关系？ 。
形容少年的词语：
意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏
圆明园是一座皇家园林，由 、 、 组成，所以也叫 。圆明园还是当时世界上最大的 、 。
《圆明园的毁灭》一文从 、 、 这三方面再现了圆明园昔日的辉煌。课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者 ，作者运用 的手法反应出 ，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美， 世人对被毁的圆明园就越是痛心。表达了作者 和对 之情。
上自 时代的青铜礼器，下至 历代的 和各种 。这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的 、 、 ，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而 。它的毁于一旦，真是让人痛心、惋惜。
佛 fó 佛像、佛教 fú 仿佛
风景名胜 、举世闻 名、武陵春色 、众星拱 月
形容建筑物华美的词语：
琼楼玉宇、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋
《七子之歌》作者 ，与《圆明园的毁灭》都抒发了 、 的思想感情。告诉我们 ， ， 。《和平宣言（节选）》以 的形式，表达了全国人民对 死难者的悼念与哀思，以及对 的呼唤。
《小岛》一文以 的口吻，讲述自己登上小岛发生的故事。岛上树 ， 草 ，土也 ，战士们从家乡 ， ，在岛上种下一片绿油油的菜地。赞美了守岛军人 、 、 的爱国情怀。
牙龈（ ）、海域（ ）、驻扎（ ）、纳( )闷、哽（ ）咽（ ）、隐瞒（ ）、快艇（ ）
怔（ ）的意思是
近义词：纳闷—疑惑（内心）矛盾—抵触凝视—注视溃烂—腐烂拘束—拘谨
“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这太阳既是写实，也象
征 ，如那片绿色般 。祖国的强大离不开一群 与 的人，
小岛上的战士们就是这样的人。所以，将军的这个军礼，既是 ，也表达了 。
褒义词： 、 、 、
贬义词： 、 、 、
顿号的用法：
顿号（、）是 的 之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的 的事物， 通常是单字、词语或短句，当中的停顿比逗号 。
桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿
这天山上有的是成群的野羊 草鹿 野牛和野骆驼
我准备讲两个问题 一 逻辑学是什么 二 怎样学好逻辑学
他几次三番 几次三番地辩解着
店里挂着 顾客就是上帝 质量就是生命 等横幅
红楼梦 三国演义 西游记 水浒传 是我国长篇小说的四大名著
李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。