地理选修三 旅游地理第三节 旅游活动设计课后测评

课时分层作业(五)

(建议用时：45分钟)

[基础达标练]

1．制定旅游活动方案的步骤是(　　)

A．收集资料——确定旅游地——选定合理的旅游线路——制定方案

B．确定旅游地——收集资料——选定旅游线路——制定方案

C．确定旅游地——选定旅游线路——收集资料——制定方案

D．选定旅游线路——收集资料——确定旅游地——制定方案

[解析]　制定旅游活动方案的步骤是：首先要收集资料，其次是确定旅游地，然后选定合理的旅游线路，最后制定方案。

[答案]　A

北京大学历史系的小张在2017年的“五一”假期期间进行了一次历史文化的实地考察旅游。据此回答2～3题。

2．影响小张此次假期旅游目的地、旅游内容的选择的最主要因素是(　　)

A．经济条件 B．兴趣爱好

C．身体状况 D．年龄

3．下列旅游线路中，最可能是其选择的线路的是(　　)

A．开封—洛阳—西安游

B．青岛—烟台—威海滨海游

C．长江三峡游

D．安徽黄山—天柱山—九华山游

[解析]　第2题，材料中显示小张是北大历史系的大学生，他所做的是历史文化的实地考察旅游，符合其所学的专业，说明影响他假期旅游内容选择的最主要因素是兴趣爱好。第3题，他所选择的旅游线路肯定是最能反映出中国历史文化发展的线路，故选A项。

[答案]　2.B　3.A

收集旅游信息是出游前的准备工作。据此完成4～5题。

4．旅游地的信息主要包括(　　)

①旅游资源的特色　②旅游地的时空可达性　③旅游服务设施和条件　④旅游地居民的生活水平

A．①②④　　 B．①③④

C．②③④ D．①②③

5．获得旅游地信息的渠道有(　　)

①新闻媒介　②神话传说　③旅行社广告　④亲朋好友

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

[解析]　第4题，主要考查旅游地的信息组成，旅游地的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用等。第5题，神话传说多与现实情况不符，故不能作为旅游地信息的来源。

[答案]　4.D　5.C

旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此回答6～8题。

6．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是(　　)

①符合自身特点　②选择最佳路径　③景观丰富多样　④注意劳逸结合　⑤追求最佳效果

A．①②③ B．①②④

C．①②③④ D．①②③④⑤

7．选择旅游路径时不需要考虑的是(　　)

A．尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间

B．尽可能避免重复路线

C．将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点

D．穿过尽量多的旅游景点

8．有关旅游日程的安排，说法正确的是(　　)

A．旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点

B．旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合

C．旅游日程安排要轻松，以避免疲劳

D．旅游日程可以随意安排，无所谓松紧

[解析]　第6题，旅游活动设计的要求很多，本题的各个选项都是旅游活动的基本要求。第7题，选择旅游路径时，尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间，尽可能将不同性质的旅游景点串联成环状，避免走重复线路，而不是旅游景点越多越好。第8题，安排旅游的日程要有张有弛，动静结合。

[答案]　6.D　7.D　8.B

9．假如你是一个游览活动设计者，根据下列要求设计一条较合理的双休日两日游线路，所带的团员是10名刚刚退休的老年人。(以下景点均要游览)

旅游景点：颐和园　故宫　北海　长城

(1)一般来说把______、______和北海作为一日游，______作为一日游，并说明原因。

(2)如果你是导游，你要对团员强调两个问题。这两个问题是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

(3)老年人和青年人在旅游设计中有何不同？

[解析]　本题主要考查旅游活动设计和旅游安全防范的有关知识。由题中所提供的信息可知，本次旅游活动计划的时间为两天，旅游景点均为北京地区的景点，游览者为老年人。正确解答此题的关键是要确切知道颐和园、故宫、北海均为北京市内的景点。而长城为郊区景点，距市区有一定距离。

[答案]　(1)颐和园　故宫　长城　节省旅游时间

(2)注意旅游安全　防止环境污染和生态破坏，做一个生态旅游者

(3)一般来说，老年人出游的距离较近，喜欢到清静、幽雅的地方去；青年人出游的距离较远，喜欢到热闹和雄、险的地方去。

10．读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。

(1)四幅漫画各揭示了旅游中的哪些不良行为？

①__________________；②__________________；

③__________________；④__________________。

(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？

[解析]　本题主要考查学生的读图分析能力。第(1)题，结合图片及文字说明即可分析。第(2)题，针对旅游者的不文明行为，结合所学知识与实际旅游活动分析即可。

[答案]　(1)破坏文物　不讲文明礼貌和公共道德　破坏宾馆设施　随地乱扔果皮

(2)环境破坏，环境污染。

[能力提升练]

旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键一。读下列旅游线路示意图，回答11～12题。

11．游览庐山—路南石林段的景点，所经铁路干线依次为(　　)

A．京广线、湘黔线、焦柳线、南昆线

B．京九线、浙赣线、湘黔线、贵昆线

 C．襄渝线、焦柳线、京广线、浙赣线

D．陇海线、宝成线、成昆线、贵昆线

12．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是(　　)

①符合大众特点

②选择景点最多的线路

③景观丰富多样

④注意劳逸结合

⑤追求最佳效果

A．①②③　 B．①②④

C．①③④ D．③④⑤

[解析]　第11题，庐山在九江附近，处在京九线上，由此向南经浙赣线到长沙，再由湘黔线向西到贵州欣赏黄果树瀑布，最后由贵昆线到云南游览路南石林。第12题，旅游活动设计的要求很多，本题的③④⑤选项都是旅游活动的基本要求。

[答案]　11.B　12.D

13．山东省某中学学生小明计划暑假去四川九寨沟旅游，收集旅游信息是出游前十分必要的准备工作。小明收集的旅游信息内容主要包括(　　)

①九寨沟的景区特色　②九寨沟附近的交通情况　③九寨沟的最佳观景时机　④花费和周边旅游景点的状况

A．①③④ B．①②③

C．②③④ D．①②③④

[解析]　结合旅游信息的内容可知①②③④都要收集。

[答案]　D

14．下列活动不会对旅游景观造成破坏的是(　　)

A．交通线通过景区，方便游客乘车

B．在森林公园内野炊，品尝野味

C．在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照

D．在海滨浴场游泳、晒日光浴

[解析]　交通线通过景区会对景区的自然环境造成破坏；在森林公园内野炊，品尝野味，会对动植物资源造成破坏；在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照会对文物古迹造成破坏。

[答案]　D

15．阅读材料，回答下列问题。

材料一　张家界市武陵源景区以中外罕见的石英砂岩峰林景观为主、以喀斯特岩溶景观为辅、兼有大量地质遗迹地貌，拥有世界自然遗产、世界地质公园、中国首批5A级旅游景区多项桂冠。

材料二　张家界市位置图。

(1)简述武陵源成为世界地质公园的重要意义。

(2)假设新加坡某旅游团游览武陵源后前往株洲，他们

想继续游览庐山、黄鹤楼、苏州园林、中山陵，最后从北京乘飞机回新加坡，不走重复线路。请为他们设计一条旅游线路。

[解析]　本题考查旅游开发与规划的作用以及旅游线路的选择和设计。第(1)题，回答时要注意从环保和经济价值、科学价值的角度分析概括。第(2)题，要注意线路的设计原则。

[答案]　(1)利于武陵源旅游资源和旅游环境的开发和改善；提高武陵源的知名度，吸引更多的游客，增加旅游收入；成为地质科考基地和科学教育基地，提高旅游资源的科学价值等。(2)株洲经京广线到武汉黄鹤楼，再经长江到九江庐山，再经长江和京杭大运河到苏州园林，再经京沪线到南京的中山陵，最后经京沪线到北京。