部编语文1-6年级阅读理解05 试卷
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一年级
阅读短文，回答问题。
正月初一春节到， 吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节， 舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。
1.这段儿歌一共有（ ）句话。
2.元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用“____”画出来。
3.扫墓是( )节的习俗。
A.清明 B.中秋
4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的？( )
A.时间 B.地点
一年级答案：
1.3
2.舞龙灯 踩高跷
3.A
4.A
二年级
阅读短文，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1.从文中找出下列词的近义词。
好看——( ) 宝贵——( )
2. 古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?
3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?
二年级答案：
1.漂亮 珍贵
2.贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。
3.都与钱财有关。
三年级
阅读短文，回答问题。
大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。他骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。”寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍珠镶（xiāng）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
1、本文是一篇（ ）
A. 童话故事
B. 神话故事
C. 寓言故事
D. 成语故事
2、寄居蟹想要建造的房子是（ ）（多选）
A. 五颜六色的。
B. 用珍珠镶起来的。
C. 让大家都羡慕的。
D. 一个海螺壳。
3、寄居蟹把要建房子的事情告诉了（ ）
A. 他见到的所有伙伴。
B. 海螺和黄花鱼。
C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。
4、“寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子”，这是因为________。
5、短文最后一个自然段，寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是________。
6、读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？
三年级答案：
1.C
2.A,B,C
3.A
4.寄居蟹只会说大话，并没有造出让大家都羡慕的房子
5.怕被别人笑话自己只会吹牛，感到很羞愧
6.不能光说不做，有目标就要付出实际行动去实现。
四年级
阅读短文，回答问题。
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。
1.划掉括号里搭配不合适的词语。
2.为文中画线的句子加上标点符号。
3.根据文章内容填空。
这篇短文先写卖镜子的人起初________，但是由于________，结果________。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了____________________。
4.短文的中心是（ ）
A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
四年级答案：
1.划掉（虽然 计算 及时 宣告）
2.卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我的话错了吗？”
3.生意做得很红火 他的外观逐渐邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。（符合文意正确即可）
4.B
五年级
阅读短文，回答问题。
让马
朱总司令对战士的关怀，真是没有一处细微的地方不照顾到。行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去！”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑。
那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的，眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了，他忙亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！”
没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍。他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了。饲养员同志说：“你就骑上吧！”
胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长更是感激，他以后悔的心情像做总结似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过意得去呀！”说着眼圈又湿润了。
从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着向前唯恐落后地让马。
1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。
（ ） （ ）
2.“他以后悔的心情像做总结似的说”，在这里为什么是后悔的心情呢？请你说一说理由。
3.请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”。
（1）朱总司令像慈父一样。（ ）
（2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神。（ ）
（3）朱总司令对战士的关怀是细微周到的。（ ）
4.文章赞美了朱总司令什么品德？
五年级答案：
1.无微不至 争先恐后
2.因为胡班长不忍心让朱总司令给他让马，对当时的让马事情非常后悔。
3.（3）√
4.朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。
六年级
阅读短文，回答问题。
穷人（节选）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
1.解释下列词语：
忐忑不安：
自作自受：
2.文中“这样做”是指
3.用“ ”画出桑娜心理描写的句子。
4.“非这样不可”是因为什么呢？
六年级答案：
1.忐忑不安：指心里七上八下心神不宁。
自作自受：自己做错了事，自己承担后果。
2.桑娜把邻居家的两个孩子抱回家。
3.“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
4.桑娜不忍心看两个孩子被冻死饿死而不管不问，她必须带两个孩子回家。
