四川省攀枝花市西区2020届九年级上学期期中考试化学试题
展开九年级教学质量监测(2020.11)
化学试题卷
(监测时间:物理、化学共150分钟)
命题、审题:(学校) 攀枝花市第三十一中小学校
第一卷 选择题(共40分)
一、选择题(共20小题,每题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)
1.发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是( )
A.道尔顿和阿伏加德罗 B.屠呦呦
C.拉瓦锡 D.门捷列夫
2.1911年,英国科学家卢瑟福提出了带核的原子结构,实验证明:原子核一般是由( )构成。
A.电子和质子 B.质子和中子
C.电子和中子 D.质子、中子和电子
3.铁是目前世界上年产量最大的金属。下列描述属于铁的物理性质的是( )
A.在空气中易生锈 B.能导电
C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧
4.如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是( )
A.织布 B.耕田 C.灌溉 D.生火
5.下列物质由原子直接构成的是( )
A. 铜 B.氮气 C.二氧化碳 D.硫酸铜
6.在超市的食品包装中,很多都采用了真空包装,这是为了隔绝( )
A.水 C.氮气 C.二氧化碳 D.氧气
7.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是( )
A.工业废水处理达标后再排放 B.加强植树造林
C.生活污水实现集中处理和排放 D.大量使用化肥和农药
8.下列关于水的说法错误的是( )
A.过滤可除去水中不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水
C.活性炭可降低水的硬度 D.肥皂水可检验硬水和软水
9.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是( )
A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞
10.下列实验操作中正确的是( )
A.倾倒液体 B.制取蒸馏水 C.放置试管 D.熄灭酒精灯
11.下列反应既是化合反应,也是氧化反应的是( )
A.二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 B.铁+氧气四氧化三铁
C.甲烷+氧气二氧化碳+水 D.水+二氧化碳碳酸
12.物质的性质决定用途,下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
A.氮气用来生产化肥 B.稀有气体用于生产霓虹灯
C.氧气用于气焊 D.自来水厂用漂白粉对水消毒
13.下列说法不正确的是( )
A.原子得到电子,变成阴离子 B.1个氧分子由2个氧原子构成
C.水由水分子构成 D.在原子中,离原子核近的电子,能量较高
14.下列是关于空气的描述,其中正确的是( )
A.氧气是一种无色、无味的气体,它难溶于水
B.稀有气体化学性质很不活泼,约占空气体积的0.03%
C.氮气约占空气体积的78%,它常用于充入食品包装中,防止食品腐烂
D.在进行大气质量监测时,空气的质量级别越高,则空气的质量越好
15. 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如右图所示,以下表述中正确的是( )
A. 锶原子的核内中子数为38
B.图 3 所表示粒子的化学符号是Sr
C. 图 2 、图 3 都属于锶元素
D.锶原子的相对原子质量是 87.62g
16.下列各组物质中,按照化合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
A.一氧化碳、二氧化硫、氮气 B.稀有气体、二氧化碳、硫
C.二氧化氮、氯化钠、氢气 D.过氧化氢、高锰酸钾、液氧
17.下列实验现象的叙述中,正确的是( )
A.把细铁丝伸入装满氧气的集气瓶中,火星四射,生成黑色固体
B.硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.在电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气
D.红磷在空气中燃烧,发出黄光,生成大量的白色烟雾
18.从分子、原子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.吹胀气球――气球内气体分子间的间隔变大
B.自然界中水的天然循环――水分子在不断运动
C.液氧和氧气都能支持燃烧――同种分子化学性质相同
D. 水电解生成氢气和氧气――分子分解成原子,原子又重新组合构成新分子
19.下列实验方案设计正确的是( )
A.比较MnO2和Fe2O3的催化效果 B.硫在氧气中燃烧
C.对比空气与呼出气体中CO2含量大小 D. 测定空气中氧气的含量
20.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c可以代表氧气
B.t2时刻,氧气开始产生
C.t1时刻,高锰酸钾开始分解
D.反应过程中,起催化作用物质的质量一直保持不变
第二卷 非选择题(共60分)
二、填空题(21-25小题,共23分)
21. (4分)请用化学用语填空:
(1)2个氮原子 . (2)由60个碳原子构成的分子 .
(3)3个镁离子 . (4)保持水化学性质的最小粒子是 .
22.(4分)写出下列物质的颜色。
(1)高锰酸钾 ; (2)液氧 ; (3)硫酸铜晶体 ; (4)硫粉 。
23.(6分)有下列六种微粒的结构示意图:
回答下列问题:
(1)上述微粒共表示 种元素。
(2)上述六种微粒中,化学性质相似的原子是 (填序号)。
(3)A所表示的微粒符号 ;E属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(4)D在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子,变为 (写微粒符号)。
24.(4分)鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃,能与氧气发生反应,生成二氧化硫和水。请回答:
(1)根据上述信息,硫化氢气体物理性质有 。
(2)鸡蛋腐败变质属于 (填“缓慢”或“剧烈”)氧化反应。
(3)写出硫化氢在空气中燃烧的反应文字或符号表达式: 。
25.(5分)请沿用科学家认识事物的方式认识----“空气”。
(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)
(2)从微观角度:用“◯”表示氮原子,“●”表示氧原子。
A. “◯◯ ”所表示的微粒名称是 。
B.同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是 (填标号)。
(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点−196℃,氧气沸点−183℃,将燃着的木条置于盛满液体空气的烧杯口,观察到的现象是 。
(4)从环保角度:下列物质不属于空气污染物的是 。
A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D. PM2.5
三、简答题(26-28小题,共18分)
26.(6分)(1)过滤是净水中常用的方法,在制作过滤器时,滤纸边缘
要 (填“高于”或“低于”)漏斗边缘,在进行过滤操作前,
浑浊的水要 ;
(2)在过滤时,玻璃棒下端要轻靠在 上,其中玻
璃棒的作用是 ;若过滤后得到的液体不澄清,可能的
原因是 (答一点即可)。
(3)该装置中有一处明显错误,该错误是 。
27.(7分)(1)在电解水的实验中,向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是:
。
(2)在点燃氢气前要先验纯,其方法是:用拇指堵住集满氢气的试管口,
,若有尖锐的爆鸣声,则氢气不纯。其反应的文字或符号表达式是 ,在该变化中,没有发生改变的微粒是 。
(3)根据电解水实验,反应只生成了氢气和氧气,从而得出水是由 组成的。得出此结论的依据是 。
28.(5分)老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
(1)该实验发生的化学反应的文字或符号表达式是 。
(2)实验中红磷过量的原因是 。
(3)该实验集气瓶中水的作用是 。
(4)结合曲线,解释CD段气体压强变大的原因是 。
四、实验题(本大题包括29-30小题,共19分)
29.(13分)气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称:① 。
(2)实验室用A装置制取氧气的反应文字(或符号)表达式 ,该反应属于 (填“分解”或“化合”)反应。如果在加热过程中,发现试管炸裂,其原因可能是 。
(3)若用D装置收集氧气,气体应该从 (填“a”或“b”)导管口进入。图中C装置是向上排空气法收集氧气,用该方法收集氧气的依据是 。
(4)若要做铁丝在氧气中燃烧的实验,最好采用排水法收集氧气,其原因是: ;某同学用E装置进行铁丝在氧气燃烧实验后,发现集气瓶炸裂,可能原因是 。
(5)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,气体发生装置选 (填序号)。其化学反应文字(或符号)表达式为: 。
(6)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶内没有装满水是否影响实验结果 (填“是”或“否”)。
30.(6分)84消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠。
【实验1】取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢溶液,发现有大量气泡产生;然后(填写实验操作和现象)
证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中,次氯酸钠的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:作反应物,次氯酸钠与过氧化氢发生化学反应;
猜想二:作 ,类似分解过氧化氢溶液制取氧气时二氧化锰的作用。
【实验2】
①按图所示组装实验装置,并 。
②向锥形瓶中加入30毫升84消毒液,注射器中吸入25毫升
过氧化氢溶液。
③将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中;每次推入
过氧化氢溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积
(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
收集气体的总体积/ml | 140 | 280 | 365 | x | 375 |
温馨提示:向容器内加入一定体积的液体,会相应排出相同体积的气体。
(1)表中的数据X= 。
(2)分析表中数据得出“猜想 正确”。
【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、过氧化氢溶液外,还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质。切记:科学使用,注意安全!
生活中下列使用消毒剂的做法正确的是 。
A.不同的消毒剂可随意混合使用 B.使用84消毒液的浓度越高越好
C.使用75%酒精消毒应远离明火,防止火灾 D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
西区2020-2021学年九年级(上)期中考试
化学试题参考答案
一、选择题(第小题2分,共40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | D | B | B | D | A | D | D | C | A | C |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | B | D | C | C | A | B | A | A | C |
二、填空题(共23分)
21.(4分)(1)2N (2)C60 (3)Mg2+(4)H2O
22.(4分)(1)暗紫色 (2)淡蓝色 (3)蓝色 (4)淡黄色
23.(6分)(1)五 (2)E、F (3)O2- ;非金属(4)失去; Na+
24.(4分)(1)硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体 (2)缓慢
(3)硫化氢+氧气二氧化硫+水
25.(5分)(1)混合物 (2)氮气分子;C (3)燃着的木条熄灭 (4) C
三、简答题(共18分)
26.(6分)(1)低于;静默沉淀;(2)三层滤纸;引流;过滤时滤纸破损(合理给分)
(3)漏斗下端未紧靠烧杯内壁
27.(7分)(1)增强水的导电性
(2)靠近火焰,松开拇指点火;氢气+氧气水;氢原子、氧原子
(3)氢元素和氧元素;在化学反应前后,元素各类不变。
28.(5分)(1)磷+氧气五氧化二磷 ;(2)使氧气充分反应
(3)吸收生成的五氧化二磷(合理给分)
(4)打开止水夹,水被压入集气瓶中(合理给分)
四、实验题(共19分)
29.(13分)(1)酒精灯
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或氯酸钾 氯化钾+氧气;
分解;没有对试管预热就直接固定加热(合理给分);
(3)a;氧气的密度比空气略大
(4)这样得到的氧气纯度更高,有利于铁丝燃烧(合理给分)
(5)B;过氧化氢水+氧气
(6)否
30.(6分)【实验1】:把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃
猜想二:催化剂
【实验2】:检查装置的气密性;(1)X=370 (2)一
【拓展反思】:C、D