小学英语沪教版五年级下册Module 3 Things we do综合与测试优秀学案设计

Module 　Things we do

一、核心词汇　

1.名词

hall礼堂　trousers裤子　sweater毛衣　coat外套；大衣　shoe鞋　smile笑容；微笑　money钱　laugh大笑　headache头痛　fever发烧；发热　medicine药　rest休息　toothache牙痛　present礼物　world世界

2.动词

meet迎接；会见　show给……看　keep保持　should应该

3.形容词

ill生病的；不舒服　wrong有毛病；不正常；错误的

4.副词

finally最后　which哪一个；哪一些　only只有；仅

5.短语

school gate校门；校门口　art room美术室　meeting room会客室；会议室

二、拓展词汇　

1.名词

project课题　board布告牌；木板　size尺码　emperor皇帝　dentist牙医

2.动词

nod点头

3.形容词

toothless没有牙齿的

4.短语

try … on试穿(衣物)　put on穿；戴　keep quiet保持安静　have a look看一看

have a headache头疼　have a fever发烧　have a cold感冒　have a rest休息一下　get well康复　have a toothache牙疼　have a meeting开会　pull… out把……拔出

三、核心句型　

1.First， they’ll visit our classroom. 首先，他们将参观我们的教室。

解读: 这是一个一般将来时的句型， first意思是“首先”，常用于叙述事情发展的开端。visit意思是“参观”。

举一反三: First， I clean the living room. Then I clean my bedroom. 首先，我打扫客厅。然后我打扫我的卧室。

First， you should finish your homework. Next， you should wash your clothes. Then you can go out to play. 首先你应该完成你的家庭作业。紧接着，你应该洗你的衣服。然后你可以出去玩儿。

2.Which dress do you like， the blue one or the pink one?你喜欢哪件连衣裙，蓝色的那件还是粉色的那件?

解读: 这是一个选择疑问句； which是特殊疑问词，后面跟名词， or意思是“或者”，答句一般选择其一作答。

举一反三: Which cap do you like， the blue one or the brown one?你喜欢哪顶帽子，蓝色的还是棕色的?

Which teacher do you like， Miss Li or Mr Lu?你喜欢哪位老师，李老师还是陆老师?

3.You should take some medicine. 你应该吃些药。

解读: 这是一个含有情态动词should的陈述句， should意思是“应该”，是情态动词，后面跟动词原形，没有人称和数的变化。take本意是“带走；拿走”，在此处意思是“吃”； medicine是不可数名词。

举一反三: We should keep quiet in the classroom. 我们在教室里应该保持安静。

They should come here early. 他们应该早点儿来这里。

4.You shouldn’t go to bed late. 你不应该很晚上床睡觉。

解读: 这是一个否定句， shouldn’t是should not 的缩略形式，意思是“不应该”，后面跟动词原形。go to bed是固定短语，意思是“上床睡觉”， late是副词，修饰动词作状语。　

举一反三: You shouldn’t go out to play. It’s cold outside. 你不应该去外面玩。外面很冷。

You shouldn’t go to school by bike. Because there are lots of cars and buses on the road. It’s very dangerous. 你不应该骑自行车去上学。因为在公路上有很多的汽车和公共汽车。那样很危险。

5.What’s wrong with you?你哪里不舒服?

解读: 这是一个特殊疑问句。what是特殊疑问词， wrong意思是“有毛病；不正常；错误的”，with是介词，意思是“和……在一起”，后边跟人称代词宾格形式或某个人。

举一反三: — What’s wrong with Tom? 汤姆哪里不舒服?

— He has a cold. 他感冒了。

— What’s wrong with Jack? 杰克哪里不舒服?

— He falls down. He hurts his leg. He feels sad. 他跌倒了。他摔伤了腿。他很难过。

四、拓展句型　

1.That’s right. 正确。

解读: 这是一个简单的肯定句。常用于对他人说的话表示肯定。

2.After that， they’ll go to the library. 之后，他们将去图书馆。

解读: 这是一个接上文继续陈述某件事情的发展经过的句型， that代指上文提到的事情， after that是指“(在那件事情)之后”，此句是一般将来时态的句子， will加动词原形，表示将要做某事，没有人称和数的变化。

3.You can try both on. 你可以试穿这两件。

解读: 这是一个陈述句。情态动词can加动词原形，一起构成谓语， both意思是“两者都”， try … on是固定短语，意思是“试穿(衣物)”。

4.Here you are. 给你。

解读: 这是一个不完全倒装句。以here， there开头的句子，如果主语是名词，其谓语动词要放到主语之前，即: Here/There + 谓语动词 + 主语(名词)。

5.I like the brown one. 我喜欢棕色的那件。

解读: 这是一个陈述句， one在这里是代指上文提到过的某人或某物。如果上文提到的是复数，则用ones来代指。

6.Which pair of trousers does Ben like? 本喜欢哪条裤子?

解读: 这是一个特殊疑问句， which后面跟名词。pair是“成双成对”的意思， a pair of意思是“一双/条/副……”。如: a pair of socks一双袜子 a pair of gloves一副手套。　

7.There is an emperor. 有一个皇帝。

解读: 这是there be结构的句型，系动词be遵循就近原则。如果主语是单数，则用there is，如果主语是复数，则用there are。an表示一个，用在以元音音素开头的名词前面。如: an egg一个鸡蛋 an apple一个苹果。