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生物八年级上册第2节 动物的生殖和发育习题
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这是一份生物八年级上册第2节 动物的生殖和发育习题，共3页。试卷主要包含了青蛙的个体发育过程经历了，下列叙述错误的是，冬眠期间的青蛙，其呼吸主要依靠等内容，欢迎下载使用。
1、青蛙的个体发育过程经历了（ ）
卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
2、小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的？（ ）
A. 温暖多雨 B .常年寒冷 C. 炎热干旱 D. 工业化城市
3．青蛙的雌雄抱对现象有利于（ ）。
A．躲避恶劣环境 B．促进发育
C．提高体外受精率 D．相互取暖
4．下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）。
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
5、下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是 ( )
A．蝗虫 B．蚕 C．鸡 D．青蛙
6、下列叙述错误的是 ( )
A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育 B．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳 D．青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
7、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（ ）
A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ）
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D．戏水
9、冬眠期间的青蛙，其呼吸主要依靠( )
A.鳃 B.肺
C.皮肤 D.皮肤和肺
10．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是
A、雌雄异体，体外受精，水中发育 B、雌雄同体，体外受精，体外发育
C、雌雄异体，体内受精，水中发育 D、雌雄同体，体内受精，体内发育
11．雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）
A、 捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C、雌蛙与雄蛙之间的识别
D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性
12．你见过青蛙吗? 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是
① 受精卵 ②成蛙 ③ 蝌蚪 ④ 幼蛙
A.①④③② B.①③④② C.①②③④ D.①③②④
13、夏天到了，农田里常“听取蛙声一片”。下列有关青蛙的描述，错误的是（ ）
A.雌雄异体、体内受精
B.蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
C.青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫
D.蝌蚪和成蛙在形态结构和生理习性等方面有显著差异，因此为变态发育
14、下列能够正确表示蟾蜍发育过程的是（ ）
A．受精卵→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
B．受精卵→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍
C．卵细胞→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍
D．卵细胞→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
15、下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（ ）。
A.幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等
C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D.幼体在水中生活；成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物
16．青蛙个体发育的起点是（ ）。
A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
17．每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ）
A．唱歌 B．求偶 C．捕鱼 D．呼吸
18、青蛙和大鲵的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（ ）
A.成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
B.成体既能在水中生活，又能在陆地上生活
C.幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.幼体生活在水中，成体生活在陆地上，用肺呼吸
19、对蛙的生殖发育有直接影响的是（ ）
空气污染 B．噪声污染 C．水质污染 D．固体废弃物污染
20、环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D．前三项都对
21、关于两栖动物的描述，其中错误的一项是
A．幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
B．两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等等
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物
22、两栖类动物的受精方式和发育特点分别是
A.体外受精 变态发育 B.体内受精 非变态发育
C.体内受精 变态发育 D.体外受精 非变态发育
23、在我国北方，每年1O月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是 ( )
A．完全靠肺呼吸 B．主要靠肺呼吸
C．几乎全靠皮肤呼吸 D．靠肺和皮肤呼吸
关于青蛙个体发育的描述，不正确的是（ ）
青蛙个体发育的起点是受精卵 B、青蛙的幼体必须生活在水中
C、蝌蚪用肺呼吸 D、青蛙的个体发育属于变态发育
青蛙属于两栖动物的特点是（ ）
Ａ、幼体生活在水中，成体生活在陆上 B、有四肢
Ｃ、具有冬眠 Ｄ、发育过程比较复杂
1、青蛙的个体发育过程经历了（ ）
卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
2、小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的？（ ）
A. 温暖多雨 B .常年寒冷 C. 炎热干旱 D. 工业化城市
3．青蛙的雌雄抱对现象有利于（ ）。
A．躲避恶劣环境 B．促进发育
C．提高体外受精率 D．相互取暖
4．下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）。
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
5、下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是 ( )
A．蝗虫 B．蚕 C．鸡 D．青蛙
6、下列叙述错误的是 ( )
A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育 B．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳 D．青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
7、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（ ）
A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ）
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D．戏水
9、冬眠期间的青蛙，其呼吸主要依靠( )
A.鳃 B.肺
C.皮肤 D.皮肤和肺
10．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是
A、雌雄异体，体外受精，水中发育 B、雌雄同体，体外受精，体外发育
C、雌雄异体，体内受精，水中发育 D、雌雄同体，体内受精，体内发育
11．雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）
A、 捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C、雌蛙与雄蛙之间的识别
D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性
12．你见过青蛙吗? 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是
① 受精卵 ②成蛙 ③ 蝌蚪 ④ 幼蛙
A.①④③② B.①③④② C.①②③④ D.①③②④
13、夏天到了，农田里常“听取蛙声一片”。下列有关青蛙的描述，错误的是（ ）
A.雌雄异体、体内受精
B.蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
C.青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫
D.蝌蚪和成蛙在形态结构和生理习性等方面有显著差异，因此为变态发育
14、下列能够正确表示蟾蜍发育过程的是（ ）
A．受精卵→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
B．受精卵→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍
C．卵细胞→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍
D．卵细胞→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
15、下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（ ）。
A.幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等
C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D.幼体在水中生活；成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物
16．青蛙个体发育的起点是（ ）。
A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
17．每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ）
A．唱歌 B．求偶 C．捕鱼 D．呼吸
18、青蛙和大鲵的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（ ）
A.成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
B.成体既能在水中生活，又能在陆地上生活
C.幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.幼体生活在水中，成体生活在陆地上，用肺呼吸
19、对蛙的生殖发育有直接影响的是（ ）
空气污染 B．噪声污染 C．水质污染 D．固体废弃物污染
20、环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D．前三项都对
21、关于两栖动物的描述，其中错误的一项是
A．幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
B．两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等等
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物
22、两栖类动物的受精方式和发育特点分别是
A.体外受精 变态发育 B.体内受精 非变态发育
C.体内受精 变态发育 D.体外受精 非变态发育
23、在我国北方，每年1O月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是 ( )
A．完全靠肺呼吸 B．主要靠肺呼吸
C．几乎全靠皮肤呼吸 D．靠肺和皮肤呼吸
关于青蛙个体发育的描述，不正确的是（ ）
青蛙个体发育的起点是受精卵 B、青蛙的幼体必须生活在水中
C、蝌蚪用肺呼吸 D、青蛙的个体发育属于变态发育
青蛙属于两栖动物的特点是（ ）
Ａ、幼体生活在水中，成体生活在陆上 B、有四肢
Ｃ、具有冬眠 Ｄ、发育过程比较复杂
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