北京市人大附中2020届初三适应性考试物理试题

2019-2020 学年度第二学期初三年级物理练习 2

命题人：崔凤霞 审卷人： 李杨


2020.4



考生须知
1．本试卷共 9 页，共五道大题，41 道小题，满分 90 分。考试时间 80 分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将答题卡交回。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30 分，每小
题 2 分）
1．国际单位制中功的单位是
A． 牛顿（N） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．帕斯卡（Pa）
2．图 1 所示的四种现象中，属于光的折射现象的是

3．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音可以在真空中传播
B．调节手机音量是为了改变声音的音调 C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息
D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声
4．如图2所示的现象中，其形成过程属于凝华现象的是







A．初春，冰河消融 B．仲夏，绿叶挂珠 C．深秋，红叶落霜 D．寒冬，滴水成冰


图 2
5．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
6．图 3 中，物体的运动状态发生了变化的是



A 绕地球飞行
的“天宫一号”
B. 悬停在空
图 3
中的直升机
C. 匀速直线
上升的热气球
D. 匀速直行中
的高铁列车球

7．如图 4 所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是



A．锯木头锯条发热 B. 铁丝来回
弯折温度升高
8．如图 5 所示的工具中属于费力杠杆的是
C. 烧水时水温升高 D. 空气被压


图 4 缩时温度升高




A．筷子
B．瓶盖起子 图 5
C. 天平 D. 核桃夹



9．如图 6 所示我国自主设计制造的隐形歼击机，关于该战机的相关物理知识，下列说法中正确的是
A. 歼 20 高速“穿云破雾”是以驾驶员为参照物
B. 战机在空中沿直线匀速飞行时，机械能不变
C. 战机采用密度小的钛合金材料制造，可以减小体积
D. 战机着陆时不能立即停下来，是因为它具有惯性 图 6



10．甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹 陷程度如图 7 所示，则下列判断正确的是
A. 甲的质量一定比乙大 B.甲的质量一定比乙小
C. 甲的密度一定比乙大 D.甲的密度一定比乙小 图 7



11．如图 8，将苹果和梨放入水中后，苹果漂浮，梨沉底，若苹果和梨的质量、体积及受到的浮力分别为 m1、m2、V1、V2 和
F1、F2，则以下判断正确的是
A．若 m1＞m2，则 F1 一定小于 F2
B．若 m1＝m2，则 F1 一定大于 F2
C．若 V1＝V2，则 F1 一定大于 F2 图 8
D．若 V1＞V2，则F1 一定大于 F2
12．下列关于热量、温度和内能，说法正确的是
A．水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变
B．两种燃料完全燃烧，热值小的燃料放出的热量少
C．两个物体从外界吸热，末温高的物体吸收的热量不一定多
D．质量相等的两金属块，降低相同温度，比热容大的放出热量不一定多

13．下列说法中正确的是
A．竖直上抛的篮球速度为零时，篮球受到的合力也为零
B．小明乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡
C．悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水的作用力的合力为零
D．用锤子将铁钉钉入木板，锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小相等

图 9
14．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图 9，在相同时间内分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，拉力 F 的功率 P1、P2，忽略绳重及摩擦，下列关系正确的是
A．P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝3∶2 B．P1∶P2＝1∶1 η1∶η2＝1∶1 C．P1∶P2＝3∶2 η1∶η2＝1∶1 D．P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝1∶1


15．如图 10 所示，甲、乙、丙三个质量和底面积相等的容器放置于水平桌面上，容器内分别盛有等质量的液体，其中 甲、乙容器中的液体密度相同，乙、丙容器中的液体深度 相同 若将小球 A 放在甲容器的液体中，小球 A 静止时漂浮，此时液体对甲容器底部的压力为 ，桌面对甲容器的














图 10

支持力为 若将小球 A 用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在乙容器的液体中，小球 A 静止时细线对小球的拉力为 ，液体对乙容器底部的压力为 ，桌面对乙容器的支持力为 若将小球 A 放在丙容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球 A，使其浸没且不与容器底接触，小球 A 静止时细杆对小球的压力为 ，液体对丙容器底部的压力为 ，桌面对丙容器的支持力为 下列判断中正确的是
A. ， B. ，
C. ， D. ，

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 12 分， 每小题 2 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）
16．下列有关光的现象中，正确说法是
A. 太阳光通过三棱镜后产生一条彩色的光带，说明白光是由色光组成的
B. 人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
C. 站在岸边能看到水里的物体，其实都是物体的虚像
D. 在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对着镜子照射
17．有关热现象，下列说法中正确的是
A．组成物质的分子之间存在引力和斥力
B．在只有热传递过程中，吸收热量的物体温度升高
C．在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能
D．温度低于 0℃的室外，仍有水蒸气存在
18．图11 展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是


古代捣谷工具 日晷
A．古代捣谷工具利用了杠杆原理
图 11
石磨 两心壶

B．光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一
C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强
D．从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压

19.厨房中蕴含着丰富的物理知识，对于如图 12 所示的事例，下列分析中正确的是



电冰箱 高压锅
图 12
烧开水 洗菜池下面“回水弯”

A. 电冰箱是利用被冷藏物品中的水分蒸发吸热来制冷的
B. 高压锅用增大锅内气压的方法提高水的沸点
C. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气吸热后形成的小水滴
D. 洗菜池下面排水管中的 U 型“回水弯”利用了连通器原理
20. 下列说法中正确的是
A．蹦床运动员由空中下落，在他刚接触蹦床至运动到最低点的过程中，他的重力势能 全部转化为动能
B．被竖直向上抛出的石块在空中上升的过程中，若不计空气阻力，则其减少的动能全 部转化为重力势能
图 13
C．被小明踢出去的足球具有动能，是因为小明对足球做了功
D．加速运动的皮球，其机械能可能在不断减少


21.如图 13 所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸” 现象。下列如图 14 所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是










A. 吸盘挂钩
B. 在两杯口中间吹
C. 将铝柱浸没在水中，
D. 在B管一端吹气，



被“吸”在墙上
气，乒乓球向杯口运动 它排开的水流到烧杯里
图 14
水从A管上端喷出


三、实验解答题（共 37 分，38 题最后一空 2 分，其余每空 1 分）

22．图 15 所示的物体 A 的长度是
A．2．40cm B．2．80cm C．2．40mm D．2．80mm
A
0
cm
1
2
3
4
N B
A C
D




图 15
M M¢
O
图 16


23．如图 16 所示，MM¢为平面镜，AO 为入射光线，ON 为法线，入射角ÐAON 等于 45°。已知ÐNOB 等于 30°，ÐNOC 等于 45°，ÐNOD 等于 60°。则入射光线 AO 的反射光线沿射线正确方向射出的是
A．OB B．OC C．OD D．ON



24．如图 17 所示，温度计的示数为 ℃。 ℃


25．小明利用如图 18 所示实验装置做测平均速度的实验，若秒表每格为 1s（实验中指针没有转过 1 圈），则该实验中小车通过全程的平均速度大小为 m/s；实验中小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于” 或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
20



10

图 17







图 18


26．小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”(如图 19 甲)和“探究影响动能大小的因素”(如图乙)两个实验，下列说法正确的是
2h

2m
（1）
2h
（2）
m
h
木 板
毛巾表面
棉布表面
m












图 19 甲
（3） 图 19 乙

A. 甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
B. 图乙（1）、（2）两次实验中，从斜面同一高度静止释放小球是为了使质量不同的小 球到达水平面时的初速度相同
C. 甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度也可以不相同
D. 甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大
F2
F3
F4
F1
（a）溢杯和小桶（b）测小桶的重力（c）测石块的重力（d）测石块浸在水中时的拉力 （e）测小桶和排开水的重力
27．小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图20（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水， 他的实验过程分别如图20（b）、（c）、（d）、（e）所示。
图 20


（1）如果换用不同的液体或不同物体进行多次实验图中四个测量值F1、F2、F3、F4 均满足关系式 ，该原理将得到验证。
（2）以下关于实验过程中的操作，不会影响验证结果的是 。
A．图（a）中溢杯内未盛满水。
B．图（b）中小桶内有少量水。
C．图（d）中石块未浸没水中。
D.前面所述三种情况均影响验证结果

图 21
28．如图 21 所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块
A 所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块 A 所受摩擦力的方向是 ，拉动 速度变大，弹簧测力计示数 。（选填“变
大”“变小”或“不变”）
29．对图 22 所示的两个实验现象进行补充说明， 甲图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，这是将 能转化为 能；乙图中下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，













图 22








空气





二氧化氮
乙

两个瓶中的气体逐渐混合，最后颜色变得均匀 甲这属于 现象。

M
C 空 气
空气
F
空气
C
F
O
O
O
水
水
D
B
A
B
水
D A
E
E
N
30．某小组同学发现当光从水斜射入空气中时，一部分光线反射回水中，另一部分光线折射进入空气中，如图23（a） 所示。他们保持入射点O位置不

变，将入射光线转过一定角度，
（a） 图 23 （b） （c）

观察到反射和折射光线如图23（b）所示。
（ ）由图23（a）或（b）可以发现 在同一平面内。
（2）图23（c）为图23（a）、（b）重合后的示意图，请猜想：两个平面相交的线MN是 。
材 料
密度ρ/kg·m-3
铅
11.3×103
铜
8.9×103
钢、铁
7.9×103
铝
2.7×103

31．小东在实验室测量金属块的密度时，在调节好的天平左盘放入金属块，右盘放入合适的砝码，并调节游码到天平重新平衡，右盘 所放砝码及游码在标尺上的位置如图 24 甲所示，则金属块的质量为 g。然后，小东将金属块用细线系好轻放入盛有 50ml 水的量筒中，量筒中的水面升高到如图 24 丙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同

20g 20g 10g
A
0 1 2 3 4 5 g

甲
0

mL
100
90
80
70
60
50
40
30
20
1A
mL
100
90
80
70
60
50
40 30
20
10
乙 丙
图 24

32．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，采用玻璃板作为平面镜。如图 25 所示，为了找到虚像的位置， 移动镜后的蜡烛 B，直至看上去与像重合，被点燃似的；为比较像与物体到平面镜的距离，应将蜡烛 A 放在 位置多次实验（选填“同一”或“不同”），同时发现所成像的大小 （选填“相同”或“不







图 25



同”）。若蜡烛 B 与蜡烛 A 的像无法重合，实验中存在的问题可能是： （ 填合理选项）。①玻璃板没有竖直放置；②蜡烛 A 到平面镜的距离较小；③蜡烛 A 和蜡烛 B 不等大。
33．在探究凸透镜成像规律的实验中。学生在老师的要求下全班分成 7 个小组。使用

焦距都是 10cm 的凸透镜和同样的物体做
图 26

实验。最后，老师将各组实验的结果画在了同一图中。 图 26 中 1 和 1′、2 和 2′......7 和
7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置。 请你根据实验的要求和图中的信息。回答下列问题
(１)实验时，光具座水平放置。位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于 .
(２)由图可知成实像时。当物体远离凸透镜。则像 (填“远离”或“靠近”)凸

透镜。且像的大小变 (填“大”或“小”).
(３)你根据图中的信息，提出一个可探究的科学问题：

34．在观察水沸腾的实验中，持续加热时，根据实验数据绘出如图
27 所示的图象。可以判断实验时水面上方的气压 （选填“高 于”或“低于”）1 标准大气压。判断依据是 。


100
90
80
70
60
50
温度 t/℃



35．小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图 28 所示时，小丽应将平衡螺母向 移动， 使杠杆在水平位置平衡。 (选填“左”或“右”)
（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的 A 点挂上 2 个钩码（每个钩码重 1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图29 所示。若使杠
杆恢复水平平衡状态，使用最大测量值为 1N 的弹簧测力计在
0 2 4 6 8 10 时 间 t/min


图 27





图 28

点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。(选填“A” “B” “C” “D” “E”)
36．小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小，如图 30 甲所示。他选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质 量与初温都相同的牛奶和豆浆、两只相同的温度计进行实验，并 将实验数据记录在下面的表格中。
C B A D E






图 29


物质种类
质量
m/g
温度升高 10℃需
要加热的时间 t/s
温度升高 20℃需
要加热的时间 t/s
温度升高 30℃需
要加热的时间 t/s
牛奶
200
150
300
380
豆浆
200
120
190
310

（1）在这个实验中，可以通过 来比较牛奶和豆浆的比热容大小。
A．加热时间的长短
温度/℃
A
B
B．液体的温度
C．液体温度的变化量
D．升高相同温度所需的加热时间
（2）图 30 乙是牛奶和豆浆的温度随时

间变化的关系示意图，则图线 代表豆浆的温度变化规律（选填“A”或
“B”）。
牛奶 甲 豆浆
O
乙
图 30
时间/s


F
F

G 动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
甲
1.0
2.0
0.1
1.0
0.3

乙
1.0
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%

37．小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图 31 所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重 G 动、 钩码总重 G、 钩码上升高度 h、 绳子自由端拉力 F、绳子自由端移动距离 s，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中。
甲 乙
图 31
（1）实验中，测得甲滑轮组的机械效率η= 。（保留三位有效数字）
（2）有实验数据分析可知：滑轮组机械效率高低与 有关。
38．小鹏选用橡皮泥，装有细砂的透明容器、刻度尺、100g 木块 m0，100g 铁块 m1，还有一块与 100g 铁块形状体积完全相同的铜块 m2 和小桌这些器材，做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验。如图 32 所示，他的主要实验步骤如下：
①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为 m1=100g 的铁块举高到距小桌面 H1=60cm 高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度 h1 并记录在表格中。

②将细砂整理平整后再放上小桌。将此铁块举高到距小桌面 H2=80cm 高
图 32

处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度 h2 并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是 。
（2）请你针对小鹏探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
（3）小鹏改正措施后进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。
四、科普阅读题（共 4 分）
39．阅读以下材料，回答相关问题。
港 珠 澳 大 桥 海 底 隧 道
港珠澳大桥海底隧道，全长 6.7 公里，它由两个人工岛的隧道预埋段、33 节巨型沉管、长约 12 米重达 6500 吨的“最终接头”拼接而成。隧道的海底部分长约 5664 米，最大安装
水深超过 40 米。该隧道是我国建设的第一座外海沉管隧道，也是世界上最长的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。我国的独创技术走在了沉管隧道技术的全球首位。

每节制作完成的巨型沉管（简称管节），其管道长 180 米，宽 37.95 米，高 11.4 米，排
水量达 8 万吨，相当于一艘航母。这些巨型沉管是怎样被运送到海中沉放现场并下沉到指定地点的呢? 图 33 是这一过程的示意图。
甲图：管节先被移动到船坞的浅坞区，在其两端安装止水带，在其内部安装可注入或排 出海水的压载水系统，并在管内无水时将其两端封闭。
乙图：关闭两个坞门，向船坞内灌水使管节起浮，再将管节移至船坞的深坞区。 丙图：船坞排水，至坞内外水面相平后，打开坞门 2。
丁图：由大马力拖轮将管节拖出船坞，并拖运至沉放现场。
戊图：利用压载水系统向管节内灌水，使其下沉，并利用深水无人沉放定位系统调位。

坞门 2




深坞区
浅坞区


管节

甲：管节进坞

坞门 1



乙：管节起浮移位



丙：船坞排水 丁：管节出坞 戊：灌水沉放

请回答下列问题：
图 33

（1）管节漂浮时，其上表面几乎与水面齐平。请你估算：管节漂浮时受到的浮力约为 N。
（2）请你利用所学知识，试分析乙图中管节起浮的原因。
（3）管节灌水沉放的原理与 的工作原理相同。（选填“轮船”、“潜水艇”或“热气球”）

五、计算题（共 7 分，40 题 3 分，41 题 4 分）
40．体积为 120 cm3 的一块固体，重为 1.8 N，放在足量的水中。（已知：ρ水=1.0×103 kg/m3，
g=10N/kg）
（1）求固体浸没在水中时所受浮力多大？
（2）说明在水中的固体为什么会下沉。
（3）求固体最终静止在容器底部时，它所受的支持力多大？
图 34
41．质量为 60kg 的建筑工人用如图 34 甲所示的滑轮组匀速提升货物，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图 34 乙所示。工人在 10s 内将
货物匀速提高了 3m，双脚与地面的接触面积为 0.04m2
工人对钢绳拉力的方向始终竖直向下，不计摩擦与绳重
g 取 10N/kg。则
（1）画出工人所受到的各个力的示意图；
（2）求动滑轮的重力；
（3）若工人对钢绳的拉力为 400N，求此时工人的功率和他对地面的压强。