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语文人教部编版第三单元单元综合与测试课后测评
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这是一份语文人教部编版第三单元单元综合与测试课后测评，文件包含第4节机械能及其转化pptx、动能和势能的相互转化2mp4、单摆swf、弹性势能与动能的转化mp4、弹性势能与动能的转化2mp4、水能和风能mp4、滚摆swf、认识机械能01mp4、认识机械能02mp4等9份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
(一)《猎人海力布》缩写
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
1．这是对原文第1～4自然段的缩写，与原文对照，它保留了文章的______________，删减了____________。(提示：主要内容 次要内容)
2．原文中的人物对话都换成了简短的________，长句缩为____________。
A．短句 B．转述句
3．缩写后的《猎人海力布》让人____________。
(二)《将相和》缩写
战国时期，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换赵王的无价之宝——和氏璧。赵王派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王，知道秦王根本没有拿城换璧的诚意，便派人暗中将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行。会见时，秦王要赵王鼓瑟，蔺相如则逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了一功，赵王封其为上卿，职位比廉颇高。
廉颇不服气，扬言要让蔺相如下不了台。但蔺相如始终躲避着他，并向手下的人解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得自己错了，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
1．这篇缩写交代了事件的( )，对原文进行了高度概括。(多选)
A．起因 B．经过 C．结果
2．这篇缩写删减了( )(多选)
A．蔺相如逼秦王击缶时的神态、动作、语言描写。
B．赵王和大臣的左右为难。
C．蔺相如拿回璧的详细过程。
D．故事的精髓。
二、分析方法
1．缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章__________________，保留其______________，使人________________。
2．从以上两篇缩写中你发现缩写的方法有哪些？( )(多选)
A．删去文章中的次要人物、次要内容。
B．适当概括。
C．把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
D．保留文中的主要内容。
3．关于缩写，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)缩写前要读懂内容，抓住要点。( )
(2)将原文的篇幅缩短或去掉部分描写性的语句。( )
(3)把重要的介绍删去。( )
三、习作指导
1．本次习作内容是缩写，我们可以缩写________________，也可以缩写其他的__________。
2．如缩写《牛郎织女(一)》，想想它的主要内容是什么，哪些该保留，哪些完全可以删去。
________________________________________________________________________________________________________________
习作：缩写故事
一、(一)1.主要内容 次要内容
2．B A
3．易懂、一目了然
(二)1.ABC 2.ABC
二、1.压缩 主要内容 一目了然 2.ABCD
3．(1)√ (2)√ (3)×
三、1.课文 民间故事 2.略。
(一)《猎人海力布》缩写
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
1．这是对原文第1～4自然段的缩写，与原文对照，它保留了文章的______________，删减了____________。(提示：主要内容 次要内容)
2．原文中的人物对话都换成了简短的________，长句缩为____________。
A．短句 B．转述句
3．缩写后的《猎人海力布》让人____________。
(二)《将相和》缩写
战国时期，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换赵王的无价之宝——和氏璧。赵王派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王，知道秦王根本没有拿城换璧的诚意，便派人暗中将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行。会见时，秦王要赵王鼓瑟，蔺相如则逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了一功，赵王封其为上卿，职位比廉颇高。
廉颇不服气，扬言要让蔺相如下不了台。但蔺相如始终躲避着他，并向手下的人解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得自己错了，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
1．这篇缩写交代了事件的( )，对原文进行了高度概括。(多选)
A．起因 B．经过 C．结果
2．这篇缩写删减了( )(多选)
A．蔺相如逼秦王击缶时的神态、动作、语言描写。
B．赵王和大臣的左右为难。
C．蔺相如拿回璧的详细过程。
D．故事的精髓。
二、分析方法
1．缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章__________________，保留其______________，使人________________。
2．从以上两篇缩写中你发现缩写的方法有哪些？( )(多选)
A．删去文章中的次要人物、次要内容。
B．适当概括。
C．把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
D．保留文中的主要内容。
3．关于缩写，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)缩写前要读懂内容，抓住要点。( )
(2)将原文的篇幅缩短或去掉部分描写性的语句。( )
(3)把重要的介绍删去。( )
三、习作指导
1．本次习作内容是缩写，我们可以缩写________________，也可以缩写其他的__________。
2．如缩写《牛郎织女(一)》，想想它的主要内容是什么，哪些该保留，哪些完全可以删去。
________________________________________________________________________________________________________________
习作：缩写故事
一、(一)1.主要内容 次要内容
2．B A
3．易懂、一目了然
(二)1.ABC 2.ABC
二、1.压缩 主要内容 一目了然 2.ABCD
3．(1)√ (2)√ (3)×
三、1.课文 民间故事 2.略。
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