《皇帝的新装》（优质竞赛课件）

nullPPT课件主要包含了皇帝的新装，作者简介，他们不被名利支配，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

你知道古代的皇帝有哪些有趣的爱好吗？
写诗填词: 南唐后主李煜 研究音乐: 唐玄宗李隆基爱当木匠：明熹宗朱由校 爱好书画：宋徽宗赵 佶
安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，被誉为世界童话大王。他的160余篇童话被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。他童年生活穷苦，早期当过剧团演员，后来从事文学创作。他最著名的童话作品有《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等。尽管是童话，但其作品中蕴含了丰富的人生哲理。
一、读童话——了解童话
童话是一种常给孩子看的儿童文学。它往往通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活。语言通俗生动，情节离奇曲折，引人入胜。因主人翁不同，童话一般分为超人童话（如《海的女儿》）、拟人童话（如《丑小鸭》）和常人童话（如《卖火柴的小姑娘》）。
一、读童话——概述故事
(1) 如果用一个字来概括这个故事，你会选择哪个字？ (2)围绕这个字，文章又讲了哪些故事呢？
一、读童话——再现童话
请从本文几个人物中选择一个角色，根据课文内容，以“嗨，大家好，我是……”开头，用第一人称的口吻在小组内讲述有关这个角色的故事，可适当加入语言、动作、神态、心理独白，并表演出来。
二、说骗局——还原骗局
(1) 你觉得文中有几个骗子呢？ (2)为什么从皇帝到百姓都不敢说实话呢?
二、说骗局——批注人物
【知识积累】批注，是一种精读文章常用的传统方法,指阅读时在文中空白处加上评语，可以从内容、写法、结构、语言等方面标注自己的理解和体会，三言两语，生动传神，体现独特的眼光和情怀。
【片段一】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 【批注】投机取巧，阴险狡诈
【片段一】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 【批注】昏庸无能，愚昧无知
【片段二】“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。……“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” …… “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
【片段二】“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。…… 他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 【批注】：敢说真话，童言无“忌” 【批注】：人云亦云，自作聪明 【批注】：骑虎难下，自欺欺人 【批注】：装模作样，滑稽可笑
二、说骗局——火眼金睛
老大臣、官员和皇帝在新装做好之前，都亲临现场，一睹风采，他们的心理活动是一样的吗？
二、说骗局——演读童话
朗读童话，往往需要掌握“演读”的技巧。所谓“演读”，就像在舞台上表演那样，需要揣摩人物心理，模仿人物语气。演读童话时，语气、语调一定要特别夸张，并且还要有孩子气。
分角色朗读“游行盛典”，朗读课文第33至37段。 叙述者（旁白）、小孩子、爸爸、老百姓、皇帝
二、说骗局——角色扮演
三、谈感悟——探究主题
“用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨，写出或一群人的或一面的真实来，就称这作品为‘讽刺’。…… ‘讽刺’的生命是真实；不是曾有的事实，但必须是会有的实情。” ——鲁迅
例：如果 ，就不会被骗； 如果                   ，就不会被骗； 如果                 ，就不会被骗。
【资料链接一】人生就是一个童话。我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！ ——安徒生
【资料链接二】我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。 ——安徒生
假如游行完毕后，皇帝又在皇宫门口碰到两个骗子，他们之间会有怎样的对话？又会发生怎样的事情呢？